SCIENCE VIBRANT PRESENTATION

START

Ghimpi și testul de ortografie

Într-o luni, Ghimpi stătea în clasă și se uita cum Doamna Buhuhu scria șase cuvinte pe tablă: cântă, distracție, plăcută, pentru, tine, tobă - Aceste cuvinte vor fi în textul de ortografie de vineri, a spus Doamna Buhuhu. Asigurați-vă că învățați în fiecare seară și atunci veți ortografia aceste cuvinte exact cum trebuie!

După școală, Ghimpi s-a dus acasă și a tras un pui de somn. Țrrr- Țrrr! Cineva era la ușă. Sami. - Hei, Ghimpi, a spus Sami, vrei să mergem la groapa de gunoi și să căutăm după niște dispozitive?

Când au ajuns acolo, Ghimpi a văzut o tobă veche. A bătut ușor în ea. Dum-dum-duuummmmmm-dum. -Super! a spus Ghimpi. A dus toba acasă. A cântat la ea pentru tot restul după-amiezii.

Ghimpi știa că ar trebui să învețe, dar să meargă la groapa de gunoi suna mult mai distractiv.- Sigur, a spus Ghimpi.

Când s-a întors, Ghimpi a cântat la tobă. Apoi a cântat la muzicuță. Apoi a adormit.

Marți, Sconcsița Lili și Ali Vin-și-eu au trecut pe la casa lui Ghimpi. - Eu și Ali tocmai am făcut niște fursecuri cu chipsuri de ciocolată. Sunt atââââât de bune, a spus Lili. -Vlei să le guști? a spus Ali. -Ce? a spus Ghimpi. -Vrei să guști câteva? a spus Lili. -Trebuie să învăț pentru testul de ortografie, a spus Ghimpi. Dar... cred că pot să fac asta și mai târziu. Așa că s-a dus acasă la Lili.

Și-a scos fișele de ortografie. Le-a lipit pe perete.

Iar joi după amiază, a făcut o plimbare cu bicicleta cu Țopăilă. Când a ajuns acasă, și-a amintit că testul de ortografie era a doua zi și el nu învățase nici măcar un sigur cuvânt.

Miercuri după-amiază, Ghimpi s-a dus la vânătoare de fluturi cu Gub.

A doua zi, Ghimpi a picat testul. A scris greșit fiecare cuvânt, în afară de tobă. - Ce s-a întâmplat? a întrebat doamna Buhuhu. Nu ai învățat? Știu că te-ai fi putut descurca mai bine.

Erau prea multe cuvinte de învățat într-o singură noapte. Cu cât Ghimpi încerca mai mult șă le țină minte, cu atât mai derutat devenea. Într-un final s-a dat bătut și s-a culcat.

Ghimpi a început să le scrie, dar literele înotau în fața sa precum peștii.

- Am tot găsit alte lucruri de făcut, a spus Ghimpi. Sofia stătea aproape. -Nu ar trebui să tergiversezi, a spus ea. -Ceee? a făcut Ghimpi. -Adică ar fi trebuit să dai prioritate priorităților, a spus Sofia. Mai întâi să îți fi făcut tema, și abia după aceea să te fi distrat.

Doamna Buhuhu a fost de acord. I-a spus lui Ghimpi că poate da testul din nou vinerea următoare. - Și de data aceasta să vii pregătit! a spus ea. Ghimpi s-a dus acasă. S-a uitat la noua sa tobă. Dum-dum-duuuum-dum a auzit în mintea sa. S-a uitat la cuvintele pe care le avea de ortografiat.

Țrrr- țrrr. Cineva era la ușă. Sofia-Am venit să te ajut să înveți, a spus ea. Au lucrat o oră întreagă fără să se oprească măcar o dată.

Țrrr- țrr. La ușă era altcineva. Țopăilă.-Vrei să te joci baseball? a întrebat el. -Nu pot, Țopăilă, a spus Ghimpi. Învăț. - Ce faci? -Învăț, a repetat Ghimpi. -E în regulă, a spus Țopăilă. Ne vedem altă dată. Și a ușchit-o.

Țepii lui Ghimpi s-au ridicat în toate părțile! Voia să îi mulțumească Sofiei. S-a dus acasă și ți-a luat toba. A dus-o la casa ei și a lăsat-o cu un bilet.

Ghimpi a învățat câte puțin în fiecare zi. Vineri, a dat testul din nou.-Măi să fie! a spus doamna Buhuhu. Ai obținut punctajul maxim.

5. De ce este atât de important să dai prioritate priorităților?

4. Cum s-a simțit Ghimpi după ce a învățat toată săptămâna și și-a luat cu brio testul de ortografie?

3. Ce înseamnă tergiversare? Ce l-a învățat Sofia pe Ghimpi despre tergiversare?

2. Cum s-a simțit Ghimpi în noaptea de dinaintea primului test?

1. De ce a amânat Ghimpi să învețe pentru testul de ortografie? Ce a făcut în schimb?

Discutăm!

1. Care sunt cele mai importante responsabilități ale tale? 2. Surprinde-ți părinții și fă-și sarcinile casnice înainte ca aceștia să îți ceară. 3. Când ai multe de făcut, începe cu partea grea. 4. Gândește-te la ceva ce ai tot amânat. Pune-te pe treabă chiar acum!

Dă prioritate prioritățilorÎntâi lucrează, apoi joacă-te

Sarcină de lucru:1. Găsește un alt final textului dat. (10- 15 rânduri) Poți să ai în vedere și următorul citat: ”Fă ceea ce trebuie să faci astfel încât să poți face ceea ce vrei să faci.”