Leçon de français 2

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Leçon 2 : Le sens du mots ​1) Les mots polysémiques • ​La plupart des mots ont plusieurs sens : ils sont polysémiques (du préfixe grec poly- signifiant « plusieurs » et du radical sémie signifiant « sens ») . Exemples avec le mot lettre : Courrier, message : « Elle a rédigé une longue lettre. » Caractères, ensemble des consonnes et voyelles : « Épelle les lettres de ton prénom. » Sens strict d'un mot, d'un texte : « Il est susceptible : il prend tout au pied de la lettre. » Littérature : « Elle a choisi de faire des études de lettres. » L'ensemble des différents sens d'un mot correspond à son champ sémantique. On le trouve dans le dictionnaire. ​Certains mots en revanche n'ont qu'un seul sens : un stylo, une étable.

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2) Sens propre et sens figuré • ​C'est le contexte qui permet de savoir si un mot est au sens propre ou au sens figuré. Sens propre : premier sens donné par le dictionnaire, sens généralement concret. Âne : mammifère plus petit que le cheval, à longues oreilles, à robe généralement grise. Sens figuré : sens secondaire, obtenu souvent par analogie. Âne : individu à l'esprit borné. ​II) Un peu de méthode ​Employer des mots génériques • ​Un mot générique est un terme qui englobe une catégorie de personnes, d'animaux ou d'objets. Par exemple, le mot « capitale » est un terme générique qui peut être utilisé pour désigner de nombreuses grandes villes. Exemple : Paris, Vienne, Athènes, Bruxelles... • Les mots génériques s'emploient notamment pour éviter les répétitions. Exemple : Isabelle a visité Londres. Elle a trouvé cette capitale particulièrement fascinante.