Rapport d'activité 2022-23

Centre Interprofessionnel de simulation CiS

Rapport d'activité 2022-2023

10 ans !

2023

LE CENTRE INTERPROFESSIONNEL DE SIMULATIONFETE SES 10 ANS

L'année 2023 est une année particulière pour le CiS puisqu'il fête ses 10 ans d'existence. Dix ans d'engagement, de créativité et d'enthousiasme qui ont permis de voir grandir ses activités et l'esprit interprofessionnel au sein de la communauté des professionnel-le-s de santé qui s'y côtoient au quotidien.Ces dix années sont une source de fierté. Cette aventure à quatre partenaires a rencontré de nombreux succès : développement d'un programme de formation interprofessionnel pré-gradué commun à sept filières de santé, création d'une offre étoffée de formations de formateurs et formatrices en simulation, accompagnement d'équipes dans le développement des compétences interprofessionnelles, soutien à la formation de milliers d'étudiant-es et professionnel-le-s de santé. Ces succès ont été récompensés trois fois par le prix de l'interprofessionnalité de l'ASSM et par une médaille de l'innovation de l'Université de Genève en 2019.Nous constatons également une augmentation croissante des demandes de formation, un intérêt jamais démenti pour la simulation et le développement des compétences de travail en équipe, tant au niveau de la pratique hospitalière que domiciliaire. Renforcer les compétences collaboratives pour améliorer la coordination des soins, l'efficience et la sécurité du patient tout au long de son parcours de santé reste un des défis de demain. Nous souhaitons continuer à promouvoir une relation de partenariat entre tous les acteurs et nous développons des collaborations avec des patient-es partenaires, des patient-es instructeurs, des pairs formateurs-trices, dans la co-construction d'offres de formation innovantes.Nous célébrons donc tous ensemble cet anniversaire dans l'impatience de continuer à construire, imaginer, développer des projets de formation agiles, au plus près des besoins.

CiS

Le CiS en chiffres

Faits marquants en 2022-23

Plate-forme de Recherche CiS

10 ans du CiS

Le Centre Interprofessionnel de Simulation

Le Centre Interprofessionel de Simulation

Apprendre ensemble pour améliorer la qualité et la sécurité des soins

• 4 institutions partenaires réunies dans une vision commune
• Des formations dédiées à l'acquisition des compétences interprofessionnelles, au travail d'équipe
• Une plate-forme high-tech avec mannequins pilotés par ordinateur pour la simulation de situations de crise
• Des personnes simulées, des patients partenaires, des patients instructeurs pour l'apprentissage de la communication

• Un principe de gouvernance qui décloisonne les fonctionnements en silo au bénéfice de tous les partenaires
• Un espace d'expertise, d'enseignement, de recherche et d'innovation

Organigramme fonctionnel 2022-23

Des locaux pour la formation et l'évaluation

Scénarios, jeux de rôles, immersion : la simulation pour mieux apprendre

1200 m2

sur deux sites

5 salles HF

Salles haute-fidélité, avec mannequins et système de retransmission audio-vidéo

4 salles polyvalentes

reproduisant divers environnements (chambres d'hospitalisation, domicile, téléconsultation etc.)

9 salles de consultation

avec possibilité d'enregistrements vidéo pour consultation à distance

En 10 ans

6000

Etudiant-es de 7 filières ont suivi le cursus de formation interprofessionnel

200

Formateurs/trices sont impliqué.e.s chaque année dans la formation IP pré-graduée

28

Scénarios de simulation interprofessionnelle ont été créés pour la formation pré-graduée

55000

Heures de formation ont été délivrées

~8000

Professionnel-le-s de la santé ont été formé-es grâce à la simulation

350

Formateurs/trices ont suivi nos programmes de formation en simulation

En 2022-2023

Info

Heures de formation

Durant l'année académique 2022-2023, les heures d'occupation de salles pour l'enseignement et la formation ont représenté 8787 heures.

8787

Heures

• La simulation avec patient-es simulé-es/standardisé-es représente la plus grande partie de l'activité au CiS.

• La partie "formations" regroupe notamment les formations de formateurs/trices délivrées par le CiS et les prestations de service

12%

14%

55%

55%

19%

Types d'activités de formation

covid

Tendance 2013-2023

HEURES D'ENSEIGNEMENT

Ressources humaines 2016-2023

Evolution du nombre d'ETP

3,3 ETP. 4 collaborateurs pilotent les mannequins Haute-fidélité, assistent les formateurs/trices en simulation et assurent toutes les parties logistiques, techniques, audio-visuelles des simulations.

Ressources humaines 2022-23

Techniciens

13,5 ETP

Direction/Coordination

3 ETP. 4 collaborateurs/trices issu-es de chacune des institutions partenaires assurent le management de l'équipe du CiS et la coordination des activités.Ils assurent par ailleurs des charges d'enseignement, de responsabilité de modules de formation et des mandats de recherche.

Chargé-e.s de formation

4,7 ETP. 11 collaborateurs/trices assurent l'accompagnement de projets de formation, les formations de formateurs-trices et les enseignements dans leur champs de compétences.

Secrétaires

2,5 ETP. 3 collaboratrices assurent le recrutement et l'organisation des simulations avec Patient-es Simulé-es, la facturation, les commandes et tous les aspects administratifs.

De nombreuses demandes, provenant aussi bien de départements des HUG que de structures privées, sont adressées au CiS. Les experts de terrain, formateurs, souhaitent une aide technique, matérielle et logistique pour mener à bien leurs projets de formation haute fidélité. Les techniciens en simulation travaillent en partenariat avec les formateurs pour intégrer les scéarios dans les logiciels des mannequins, les équiper du matériel médical nécessaire, pour les piloter et faire varier leurs paramètres en fonction des consignes données par les formateurs. Cela nécessite une bonne compréhension des objectifs pédagogiques visés, des compétences techniques et relationnelles, ainsi qu'une grande capacité de résolution de problèmes !

Focus sur les techniciens en simulation

La compétence des techniciens en simulation est une valeur recherchée

Photo

Focus sur les fonctions supports à la coordination des activités

Photos

Le secrétariat/coordination, des tâches complexes souvent méconnues

3 personnes collaborent au sein du groupe secrétariat/coordination. Les tâches réalisées sont indispensables et garantissent le bon fonctionnement/suivi des activités nombreuses et variées du CiS.Parmi ces tâches, nous pouvons citer :

• La gestion de personnel d'environ 300 patient-es simulé-es et un processus de recrutement annuel de 50 p/par an
• Le soutien pédagogique aux formateurs pour le choix (casting) des patient-es simulé-es pour une activité donnée.
• Dans certains cas, la préparation des patient-es- simulé-es et notamment le maquillage.
• L'organisation, la gestion, la planification des sessions de simulations et des formations de formateurs.
• La coordination des réservations des 18 salles du CiS et des ressources techniques associées.
• La facturation, l'élaboration de contrats, des devis, des refacturations et du recouvrement des impayés et gestion de fonds.
• L'accueil des patient-es simulé-es, des étudiant-es, formateur-trices et des visiteurs externes.

Focus sur les fonctions supports à la coordination des activités

Le secrétariat/coordination, des tâches complexes souvent méconnues

Initiation à la simulation

Nouvelle offre de formation courte (1 jour), "initiation à la simulation" a été délivrée 6 fois pour répondre aux besoins des formateurs en simulation

Faits marquants en 2022-23

Nouvelles formations de formateurs

Deux nouvelles formations sont venues enrichir l'offre existante

Info

Info

Co-enseignement du partenariat

En collaboration avec les HUG, le CiS a délivré une première formation pilote pour des binômes, professionnel-le et patient-e partenaire, engagés dans des projets de formation.

Deux sessions ont été délivrées en 2023 et 20 participants ont obtenu la certification de Master Trainer

Formation de formateur TeamSTEPPS Master Training

Faits marquants en 2022-23

Grand succès pour nos traditionnelles formations de formateurs/trices

Info

Info

Enseigner et apprendre à l'aide de la simulation

40 participants ont suivi le module de 5 jours donné deux fois dans l'année, dont une fois dans le CAS de formateur/trice dans le domaine de la santé.

Découvrez le jeu du patient simulé en milieu carcéral

Horizon Académique

Le CIS a participé à l'enseignement du français médical pour des étudiant-es issu-es de la migration

Faits marquants en 2022-23

Coaching et accompagnement d'équipes et de projets de formation

Le CiS a accompagné des équipes de professionnels pour construire des formations à la carte

Curabilis

VIDEO

Formation innovante à l'intersection de différents métiers, le CIS a accompagné la formation des infirmier-es et des agent-es de détention de Curabilis.

Info

Assistez à la préparation de la formation et à l'entrainement du patient simulé !

Faits marquants en 2022-23

Coaching et accompagnement d'équipes

Département NEUCLI

Le CiS a accompagné une équipe de professionnel-le-s pour concevoir une formation sur la gestion de la violence dans le département NEUCLI

« Séance de coordination: Représentation partagée »

Partager, entre les différents intervenants, la représentation du problème du client est indispensable pour une prise en soins domiciliaire coordonnée, dans laquelle la personne et ses proches sont inclus dans les objectifs qui les concerne. Une formation interprofessionnelle a été développée avec les expert-es de terrain pour entrainer ces compétences collaboratives.

Faits marquants 2022-2023

Formation aux compétences interprofessionnelles en milieu domiciliaire

Imad développe son offre de formation

Info

Picchiottino, P., Paignon, A., Hesse, L., Bos, S., Wiesner Conti, J., & Schneider, M. P., Fassier, T. (2024). Large-scale, mobile and technology-enhanced serious game for interprofessional education: Pilot study and lessons learnt. Journal of Interprofessional Care. https://doi.org/10.1080/13561820.2024.2339291

Faits marquants en 2022-23

Innovation pédagogique

Le CiS a innové dans la formation prégraduée des étudiant-es en santé, soutenu par le fond d'innovation pédogique HES-SO, par la faculté de médecine et l'ISPSO (pharma-Genève)

TRAILER

600 étudiant-es réparti-es en 74 équipes ont visité 9 sites du réseau de soins et de la formation pour découvrir différents aspects des professions de santé de façon ludique et immersive

Faits marquants en 2022-23

Simulation Grande Echelle GENFTRA

Photos

Sous l'impulsion de l'Ecole Supérieure de Soins Ambulanciers de Genève (ESAMB), Le CiS a collaboré à la tenue d'une simulation Grande Echelle dans le canton de Genève.65 étudiant-es des filières Soins Infirmiers, Sages-femmes et Médecine ont pu y participer.Cette formation à la collaboration interprofessionnelle engage différentes écoles autour de la prise en charge des patient-es en situation d'urgence, sous forme de simulations pendant 48 heures. Les étudiante-s HEDS et FACmed ont ainsi pu être mis-es en situations avec des étudiant-es d'autres écoles :

• Ecole Supérieure de Soins Ambulanciers de Genève (ESAMB)
• Centre de formation de la police (Genève)
• Ecole des sapeurs-pompiers professionnels (Genève)

Faits marquants en 2022-23

Simulation Grande Echelle GENFTRA

Info

Faits marquants 2022-2023

Evaluation des formations continues en santé : une approche académique

Dans le cadre de ses mandats, le CiS est régulièrement sollicité pour accompagner des formateurs dans la création de leurs dispositifs de formation continue. L'évaluation de la qualité et de l'efficacité de ces formations est une nécessité évidente et il convient d'en mesurer les bénéfices.Quels sont les impacts de la formation délivrée pour les établissements de santé ?Il n'est pas aisé de répondre à cette question, bien que les formateurs aspirent à documenter efficacement les résultantes des enseignements qu'ils dispensent.L'élaboration et l'implémentation d'une méthode d'évaluation structurée est néanmoinspossible et a pu être utilisée dans nos dispositifs de formation.

Photo

Formation de formateurs et formatrices en Belgique

Une équipe du CiS est partie pour la seconde fois délivrer une formation de formateurs/trices "à la carte" à Namur.

Accueil médecin canadien

Le CiS a le plaisir d'accueillir depuis septembre 2023 et pour 1 an, Etienne Baudoin, jeune médecin canadien, avec un mandat de recherche.

Quelques faits marquants en 2022-23

Collaborations internationales

L'année a été marquée par des liens tissés à l'international

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UNITA

Le CiS a reçu une délégation d'UNITA, alliance de 6 universités européennes. Les échanges ont été riches et soutenus.

Faits marquants 2022-23

Au niveau du fonctionnement du CIS

Nouveau logiciel de gestion

Info

Le CIS s'est équipé d'un nouveau logiciel de gestion, CAE LearningSpace

• Fassier, T., Bollondi Pauly, C., Carballo-Ehrler, M.-L., Rüegg, C., Tairraz, P., Kaestli, L.-Z., & Pautex, S. (2023). Advance care planning: How can we do better in geriatrics? Revue Medicale Suisse, 19(848), 2041–2045. https://doi.org/10.53738/REVMED.2023.19.848.2041

• Fassier, T (2023). Multiprofessional and interprofessional simulation to train healthcare students and clinicians in advance care planning: a systematic review. [Thèse de Privat Docent], Université de Genève.

• Paignon, A., Nunno Paillard, C., & Picchiottino, P. (2022). Télésimulation, une modalité d’apprentissage innovante pour les étudiantes sages-femmes. Sages-Femmes. https://doi.org/10.1016/j.sagf.2022.01.010

• Paignon A., Schwärzler P., Kerry M., Stamm D., Bianchi M., Xyrichis A., Gilbert J., Cornwall J., Thistlethwaite J., IWG_IPEcat, Huber M. (2022). Interprofessional educators’ competencies, assessment and training - IPEcat: Protocol of a global consensus study. Journal of Interprofessional Care. DOI: 10.1080/13561820.2021.2001445

• Wiesner Conti, J., Picchiottino, P., Doureradjam, R., Bosson, J.-P., & Paignon, A. (2023). Programme de formation de formateur en simulation interprofessionnelle. Pédagogie Médicale, 24(1), 61-68. https://doi.org/10.1051/pmed/2022035

• Wiesner Conti, J., Paignon, A., Boutière, V. & Hochuli, I. (2022). Se former ensemble pour mieux se comprendre. Revue d’information sociale et santé. Publié le 10 novembre 2022. Accessible: https://www.reiso.org/document/9854

• Wiesner Conti, J., Monachon, E., Paignon, A., Kalumiya, K., & Lucien, B. (2022). Patients partenaires : Retour d’expérience sur l’enseignement du partenariat à Genève. Santé Publique, 34(1), 45 49. https://www.cairn.info/revue-sante-publique-2022-1-page-45.htm

Plate-forme de Recherche CIS 2022-23

Publications (Recherche interne - CiS)

Plate-forme de Recherche CIS 2022-23

Publications (Collaboration Ext/CiS)

• Boloré, S., Fassier, T., & Guirimand, N. (2023). Effect of an interprofessional simulation program on patient safety competencies of healthcare professionals in Switzerland: A before and after study. Journal of Educational Evaluation for Health Professions, 20, 25. https://doi.org/10.3352/jeehp.2023.20.25
• Kerry, M. J., Paignon, A., Wiesner Conti, J., Sy, M., & Huber, M. (2023). German translation and validation of the Interprofessional Facilitation Scale. Journal of Interprofessional Care, 0(0), 1–5. https://doi.org/10.1080/13561820.2023.2287024
• Sader, J., Cerutti, B., Meynard, L., Geoffroy, F., Meister, V., Paignon, A., & Junod Perron, N. (2022). The pedagogical value of near-peer feedback in online OSCEs. BMC Medical Education, 22(1), 572. https://doi.org/10.1186/s12909-022-03629-8

Communications

Emission 36,9

L'émission 36,9 est venue filmer dans nos locaux pour son émission "les mots qui soignent"

• Paignon, A. et Wiesner Conti, J. Formations de formateurs et formatrices à la simulation et à l’interprofessionnalité au CiS : Outil pour la co-facilitation de simulation interprofessionnelle. Colloque pédagogique UDREM - IuMFE – IMPR. Mai 2023. Genève, Suisse

• Peccoud K., Picchiottino P. (2023) Palliative care in EMS is everyone's business. Journée mondiale des soins palliatifs, october 4, 2023, Geneva

• Picchiottino, P. Interventions interprofessionnelles. Conférence publique gratuite. Obésité et conduites alimentaires problématiques : Responsabilité individuelle ou collective ? HEdS-HES-SO//Genève. Juin 2023. Genève, Suisse.

• Picchiottino, P. Un jeu grande échelle assisté par la technologie mobile pour le développement de compétences collaboratives interprofessionnelles. Journée de l’innovation pédagogique. Analyse de l’activité et réflexivité au service de l’apprentissage des étudiant·es. Mai 2023, Fribourg, Suisse.

• Picchiottino, P. La simulation : aujourd’hui et demain en Suisse. Partenariat Francophonie : arc méditerranéen et européen. 11ème congrès SoFraSimS. Juin 2023, Nice, France

• Picchiottino, P., Carrara Chauvin, P. et Wiesner Conti, J. Apport des patient/e.s partenaires en simulation interprofessionnelle : expérience pédagogique de Genève. Congrès CIHC Collaborating across borders/Colloque francophone sur la pratique collaborative en santé ou services sociaux en partenariat avec les patient(e)s ou client(e)s et leurs proches. Mai 2023. En ligne.

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Plate-forme de Recherche CIS 2022-23

Valorisations

Renseignements et inscriptions ici

Le Centre interprofessionnel de simulation (CiS) a été créé dans l'optique d'apprendre aux différents métiers de la santé à se comprendre, s’écouter et travailler ensemble. L’une des clés essentielles de la sécurité des soins réside dans cette capacité des équipes soignantes à communiquer de manière efficace non seulement entre elles, mais également avec les patient-es et leurs proches. Premier du genre en Suisse, et projet conjoint aux quatre grandes institutions publiques genevoises du domaine de la santé — la Faculté de médecine de l’UNIGE, la Haute école de santé (HEdS), les Hôpitaux universitaires de Genève (HUG) et l’Institution genevoise de maintien à domicile (imad) — il offre depuis 2013 des formations dédiées à l’acquisition des compétences interprofessionnelles. 10 années au bénéfice de la formation des étudiant-es et professionnel-les de santé par le développement du lien interprofessionnel et de collaborations enrichissantes !Pour célébrer cet anniversaire, le CiS ouvre ses portes pour une journée permettant de (re)découvrir le CiS, seul-e ou en famille, dans le cadre de visites et activités ludiques, interactives et décalées. Entrez dans l’univers de la simulation, de l'interprofessionnalité et du travail d'équipe!.

https://www.cis-ge.ch/

Technique d'apprentissage

La simulation est une technique d'apprentissage basée sur l'expérience et qui permet aux apprenant-es de se plonger dans des scénarios reproduisant tout ou partie de la réalité.

Le saviez-vous ?

Le site de la Roseraie a ouvert en 2013. Il était destiné aux formations pré-graduées UNIGE et HEDS.Le site du CMU a été inauguré en 2017 et a permis d'accueillir, en plus des formations pré-graduées, les formations continues et spécialisées des HUG, puis de l'Imad en 2019.

• Réservations de salles
• Gestion différenciée des utilisateurs
• Base de données de Patient-es Simulé-es
• Statistiques d'activités
• Conception et stockage des cas
• Enregistrements vidéo
• Gestion du matériel

Learning Management Système CAE

Conçu spécialement pour les centres de simulation, ce logiciel permet de gérer de façon intégrée les différentes tâches spécifiques à nos activités, notamment :

Patient-es simulé-es ou standardisé-s

Les personnes simulé-es ou standardisé-es sont engagées pour la formation et l'évaluation des compétences cliniques et de communication. Plus de 300 personnes collaborent avec le CiS.Des maquillages, tatouages, peuvent être utilisés pour simuler certaines pathologies.

Répartition des heures

UNIGE : 3243 heuresHEDS : 1518 heuresHUG : 1698 heuresImad : 126 heuresFormation interprofessionnelle prégraduée (UNIGE + HEDS): 948 heuresFormations de formateurs et formations payantes CIS : 1255 heures

L'histoire de M. Sepia

Monsieur Sepia a 37 ans et est atteint d'une sclérose en plaque (SEP) depuis 14 ans. Il vit seul, mais depuis quelques temps, sa SEP a beaucoup évolué et il présente des séquelles importantes impactant sa mobilité. La maman de M. Sepia est très investie auprès de son fils et l'aide beaucoup dans les actes de la vie quotidienne.L'évolution de la santé de M. Sepia fait naitre des tensions entre les soignants, la maman et le fils concernant les objectifs de soins.Une séance de coordination est planifiée pour faire émerger les préoccupations de chacun et les représentations des besoins du fils...Grâce à cette mise en situation, divers outils et stratégies de communication et de collaboration interprofessionnelles sont mobilisés et entrainés.Les messages-clés de la simulation touchent à la question du partenariat entre les différents professionnels, le patient et sa proche aidante dans les prise de décisions, ainsi qu'au respect des préoccupations et des besoins de chacun.

La simulation HF

La simulation Haute-Fidélité, pilotée par ordinateur, permet d'entrainer des gestes, des procédures, mais aussi de développer des compétences de travail en équipe. Ce type de simulation permet de reproduire des situations d'extrême urgence ou rares pour apprendre en toute sécurité.