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Trabalho realizado por: Mari Djata, Mariana Pires, Érica Deus e Sara JoaquimDisciplina: Psicologia do DesenvolvimentoDocente: António Gonçalves

Desenvolvimento moral e a sua influência para a vida em sociedade

· Webgrafia.

· Como se pode trabalhar a moral no contexto escolar;

· Importância da moral na infância;

· Importância da moral;

· Teoria de Lawrence Kohlberg;

· Teoria de jean Piaget;

· Relação entre moral e ética;

· Diferença entre moral e ética;

· O que é a ética;

· O que é a moral;

Índice

O que é a moral

01

  • Moral é uma palavra de origem latina, que vém do termo moris (“costume”).
  • Trata-se de um conjunto de crenças, costumes, valores e normas de uma pessoa ou de um grupo social, que funciona como um guia para agir. Isto é, a moral orienta relativamente às ações que são corretas (boas) e aquelas que são incorretas (más).

Moral

O que é a Ética

02

  • O conceito vém do termo grego ethikos, que significa “carácter”.
  • A ética relaciona-se com o estudo da moral e da ação humana.
  • Uma sentença ética é uma declaração moral que elabora afirmações e define o que é bom, mau, obrigatório, permitido, etc. relativamente a uma ação ou a uma decisão.
  • Portanto, quando alguém aplica uma sentença ética sobre uma pessoa, está a realizar um juízo moral. Como tal, a ética estuda a moral e determina como devem atuar os membros de uma sociedade. Por esse motivo, é definida como sendo a ciência do comportamento moral.

Ética

Diferença entre Moral e Ética

03

  • A ética, por outro lado, fundamenta o modo de vida do pensamento humano em ações e costumes.
  • A ética não se limita à moral, sendo geralmente entendida como costume, ou hábito, mas busca a fundamentação teórica para encontrar a melhor maneira de viver e agir no mundo.
  • • A moral refere-se à obediência as normas, costumes ou mandamentos culturais, ou religiosos.
  • A moral orienta relativamente às ações que são corretas (boas) e aquelas que são incorretas (más).

Moral e Ética

Relação entre Moral e Ética

04

Piaget

05

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Jean Piaget

  • Este período é caracterizado pelo desenvolvimento da linguagem, da imaginação e da habilidade de representar mentalmente objetos.

Estádio pré-operacional(2 a 7 anos)

Estádio sensorio-motor(0-2 anos)

  • Durante este período, as crianças exploram o mundo ao seu redor principalmente por meio dos sentidos.

Teoria de Jean Piaget

  • Este período é caracterizado pelo desenvolvimento da cpacidade de pensar de forma abstrata, hipotética e lógica.

Estádio operacional formal(11 anos)

Estádio operacional concreto(7 a 11 anos)

  • Este período é caracterizado pelo desenvolvimento da capacidade de realizar operações lógicas em relação a objetos tangíveis e situações concretas.

Teoria de Jean Piaget

Lawrence Kohlberg

06

  • formou-se na universidade de Chicago, onde conheceu a teoria de Jean Piaget.
  • Na sua tese de doutoramento descreveu 6 estádios sobre o desenvolvimento moral.
  • Foi um psicólogo americano.
  • Nasceu em Nova Iorque em 1927 e falecido em 1987.

Lawrence kholberg

  • Reconhecimento que outras pessoas também têm necessidades e desejos.

2º estádio é Orientação para Troca de Favores:

1º estádio é Obediência e Castigo:

Nivel 1 (Pré - Convencional)

  • Aqui o comportamento é orientado para evitar a punição e são as consequências das ações que determinam o que é certo e errado.

Teoria de Kholberg

  • Nesse momento, os deveres, a manutenção da ordem social e do direito orientam a moralidade.

4º estádio Orientação para a Lei e a Ordem/Autoridade Mantém a Moralidade".

3º estádio acordo interpessoal

Nivel 2 (Convencional)

  • Aqui o correto é baseado nas convenções e nas regras sociais determinadas por pessoas de autoridade.
  • O mais importa é ser um bom menino para corresponder às expectativas morais dos outros.

Teoria de Kholberg

https://www.youtube.com/watch?v=bounwXLkme4

  • Aqui a pessoa transcende as sociedades e as leis para procurar princípios de igualdade e dignidade, com uma ética válida para todos.
  • Segundo Kohlberg, poucas pessoas chegam a este estágio.

6º estádio Princípios Éticos Universais

5º Contrato Social

Nivel 3 (Pós-Convencional)

  • O indivíduo determina o certo e o errado, com base em parâmetros sociais democraticamente pré-estabelecidos.
  • As leis são consideradas como contratos sociais e não como um mandamento rígido.

Teoria de Kholberg

Webgrafia

  • https://conceito.de/etica
  • https://conceito.de/moral
  • https://www.youtube.com/watch?v=Wm34XKECHNM
  • https://www.youtube.com/watch?v=bounwXLkme4

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