PLAN DE GESTIÓN DE RECURSOS

C.E.I.P. PRÍNCIPE FELIPE. UMBRETE (SEVILLA)

Plan de gestión de residuos

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PLAN DE GESTIÓN DE RESIDUOS

5. BUENAS PRÁCTICAS AMBIENTALES EN EL CENTRO

2. ¿POR QUÉ UN PLAN DE GESTIÓN DE RESIDUOS EN NUESTRO COLE?

4. ¿QUÉ VAMOS A HACER CON LOS RESIDUOS GENERADOS?

3. ¿QUÉ RESIDUOS SE PRODUCEN EN NUESTRO COLE?

1. ¿QUÉ ES UN PLAN DE GESITÓN DE RESIDUOS?

Índice

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PLAN DE GESTIÓN DE RESIDUOS

¿QUÉ ES UN PLAN DE GESTIÓN DE RESIDUOS?

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Es un documento en el que se recoge información referida a:

PLAN DE GESTIÓN DE RESIDUOS

• Los residuos que produce nuestro colegio

• Qué se va a hacer con ellos

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PLAN DE GESTIÓN DE RESIDUOS

¿por qué un plan de gestión de residuos en nuestro cole?

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PLAN DE GESTIÓN DE RESIDUOS

TENEMOS QUE CUIDAR EL MEDIO AMBIENTE PORQUE HAY ...

Deforestación, desertificación y pérdida de productividad del suelo

Contaminación del aire, agua y suelo

Sobreexplotación de recursos: excesivo consumo de agua, materias primas y energía

Basuraleza: abandono de residuos en entornos naturales

Extinción de especies y pérdida de biodiversidad

Cambio climático: calentamiento global y efecto invernadero debido a la emisión de GEI (gases de efecto invernadero) a la atmósfera

Las 7 R

ECONOMÍA CIRCULAR

ECONOMÍA DEL RECICLAJE

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PLAN DE GESTIÓN DE RESIDUOS

APOSTAR POR LA

Cambiando nuestra cultura de usar y tirarECONOMÍA LÍNEAL

CÓMO PODEMOS AYUDAR

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PLAN DE GESTIÓN DE RESIDUOS

1. RENOVAR

LAS 7 R

2. REDISEÑAR

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3. REUTILIZAR

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PLAN DE GESTIÓN DE RESIDUOS

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4. REPARAR

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5. REDUCIR

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6. RECICLAR

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PLAN DE GESTIÓN DE RESIDUOS

LAS 7 R

7. RECUPERAR

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PLAN DE GESTIÓN DE RESIDUOS

LAS 7 R

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PLAN DE GESTIÓN DE RESIDUOS

¿QUÉ RESIDUOS SE PRODUCEN EN NUESTRO COLE?

ROLLO INTERIOR PAPEL HIGIÉNICO, DE SECADO Y DE FIXO

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PLAN DE GESTIÓN DE RESIDUOS

REVISTAS Y PERIÓDICOS

CAJAS DE CARTÓN

papel y cartón

ENVOLTORIOS DE PAPEL Y FOLIOS USADOS

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PLAN DE GESTIÓN DE RESIDUOS

PAPEL DE ALUMINIO, LATAS Y TAPONES METÁLICOS

ENVASES DE YOGUR

BOTELLAS DE PLÁSTICO Y BRIKS DE ZUMOS O BATIDOS

plásticos, envases, briks y latas

ENVOLTORIOS Y BOLSAS

CUBIERTOS DE PLÁSTICO

PLAN DE GESTIÓN DE RESIDUOS

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BOLÍGRAFOS , CERAS Y RESTOS DE FIXO

GOMAEVA, GRAPAS, PINCELES, PLASTILINA Y RESTOS SACAPUNTAS

PAÑUELOS DE PAPEL, SERVILLETAS Y GUANTES DESECHABLES

RESTOS Y ORGÁNICOS

SOBRAS DEL DESAYUNO Y DEL COMEDOR

PUNTOLIMPIO

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RELOJES Y TELÉFONOS

ALARGADERAS

TECLADOS Y RATONES

punto limpio: pilas y RAEE (pequeños aparatos ELÉCTRICOS Y electrónicos)

PILAS

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PLAN DE GESTIÓN DE RESIDUOS

¿QUÉ VAMOS A HACER CON LOS RESIDUOS GENERADOS?

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PLAN DE GESTIÓN DE RESIDUOS

SEPARARLOS

SEGUIMIENTO¿HAY UN CRONOGRAMA EN EL AULA?

CENTRO¿HAY PUNTOS LIMPIOS?

EVALUACIÓN¿SE HA REALIZADO EL DEPÓSITO DE RESIDUOS DIFERENCIADO?

PATRULLA VERDE POR AULA VACIADO DIARIO DE PAPELERAS EN EL PUNTO LIMPIO DEL CENTRO

AULA¿TENEMOS RECURSOS PARA HACERLO?

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BUENAS PRÁCTICAS AMBIENTALES EN EL CENTRO

Apagar la climatización y las luces cuando vamos al recreo o cuando no haga falta

Apagar la pantalla del ordenador y de la PDI o poner en modo “ahorro de energía”.

No dejar el grifo abierto.

Aprovechar los residuos orgánicos que se generan para hacer compost y que sirvan así en el huerto escolar o las zonas verdes.

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DECÁLOGO DE BUENAS PRÁCTICAS AMBIENTALES

Imprimir a doble cara y en calidad “borrador”.

Siempre que sea posible, priorizar el uso del correo electrónico para evitar imprimir papel en exceso.

Llevar el bocadillo del desayuno y/o la comida al centro en fiambrera.

Disponer de una caja para depositar los RAEE (Residuos de aparatos eléctricos y electrónicos, tales como móviles, ordenadores y monitores…).

Separar los envases ligeros y el papel y cartón en sus correspondientes papeleras.

Reutilizar el papel tantas veces como sea posible antes de tirarlo a la papelera azul.

es cosa de todos y todas

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¡Gracias por ayudarnos a cuidar nuestro planeta!

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