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Interatividade no contexto educativo:o caso da Escola Virtual

Mestrado de Comunicação AplicadaUC: Cultura DigitalDocente: Filipa PereiraVanessa Campos

Referências

Conclusões

Casos analisados

Escola Virtual

Interatividade

Índice

A interatividade é uma relação dinâmica entre um emissor e um recetor. (Leffa & Vetromille-Castro, 2008)Com a evolução da internet e os seus envolventes, considera-se já que sempre que há uma hiperligação, há interatividade. 5 dimensões de um sistema para ser interativo

interatividade

Comunicação

Controlo da navegação

Adaptabilidade

Conteúdo

Navegação

5 dimensões

Interatividade Mútua e reativa

AutomáticaNão é possivel receber informações de uma das partes.

Interatividade Reativa

Estabelece-se em ambientes informáticos em que o computador faz parte do meio de comunicação. O comportamentamento das partes influencia a outra.

Interatividade Mútua

Escola virtual

02

Plataforma educativa lançada em 2005. Ofertas desde a pré-escola ao 12º ano.Possui licenças para pais e alunos, professores e intituições.
2º caso

Realizado com alunos do 1º Ciclo do Ensino Básico.Objetivo: perceber qual o contributo da Escola Virtual como ferramenta de ensino e aprendizagem.Observação e questionários

1º caso

Realizado com alunos do 1º Ciclo do Ensino Básico.Objetivo: descrever e analisar a importância das TIC no processo de ensino e aprendizagem através da Escola Virtual.Observação, entrevistas e questionários

Casos analisados

Professor é essencial

Aprendizagem significativa

Maior motivação e participação mais ativa

Conclusões dos casos

Reflexão

Almeida, F. (2010). Interactividade: uma abordagem conciliatória.Amaral, I. (2006). Interatividade e Jornalismo.Dias, P. (2004). Desenvolvimento de objectos de aprendizagem para plataformas colaborativas. Actas do VII Congresso Iberoamericano de Informática Educativa. Universidade de Monterrey, Monterrey, 3-12.Ferreira, S., & Bianchetti, L. (2004). As tecnologias da informação e da comunicação e as possibilidades de interatividade para a educação. Educação e contemporaneidade, 253-263.Gil, H., & Farinha, C. (2014). As TIC e as Práticas Docentes: A utilização do software educativo ‘Escola Virtual’ na Prática de Ensino Supervisionada.Leffa, V., & Vetromille-Castro, R. (2008). Texto, hipertexto e interatividade. Revista de estudos da linguagem, 166-192.Marques, J., & Silva, B. (2011). Interação e interactividade: alguns conceitos.A nossa história. (2023, January 25). Escola Virtual. Retrieved January 20, 2024, from https://www.escolavirtual.pt/Pagina-Especial/anossahistoria.htmPrimo, A. (1998). Interação Mútua e Interação Reativa: uma proposta de estudo.Primo, A., & Cassol, M. (1999). Explorando o conceito de interatividade: definições e taxonomias. Informática na educação: Teoria & Prática, 2(2).Santo, D. (2015). O contributo do Software Educativo Escola Virtual como ferramenta digital no processo de ensino e aprendizagem no 1o CEB.

Referências