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Transcript

Modalidad virtual sincrónica

Empezar

Al finalizar el semestre

Durante el semestre

Antes de empezar el semestre

Conozca algunos lineamientos de la modalidad virtual sincrónica en cada una de sus etapas.

En la modalidad virtual sincrónica, el docente es un experto temático, mediador y facilitador del aprendizaje por medio de una combinación de sesiones sincrónicas y actividades asincrónicas programadas en el portal.

Ver más:

Antes de empezar el semestre

Preparar un video de presentación personal y publicarlo en el portal.

Publicar en el portal cuál será la aplicación para realizar las sesiones virtuales.

Mostrar a la facultad el resultado del diseño instruccional.

Revisar el funcionamiento de los recursos virtuales de la asignatura.

Realizar el diseño instruccional de la asignatura.

Ver más:

Durante el semestre

Establecer un mecanismo consistente de comunicación y socializarlo con los estudiantes.

Garantizar la disponibilidad del contenido en el portal de la asignatura semanalmente.

Ponderar las actividades de evaluación y retroalimentar asertiva y oportunamente.

Responder a los comentarios en los foros o espacios digitales de aprendizaje.

Aplicar las reglas de netiqueta socializadas por la universidad.

Cumplir con los horarios programados para las sesiones sincrónicas y grabarlas.

Evaluar la necesidad de llevar a cabo sesiones sincrónicas adicionales.

Considerar el envío de material de apoyo antes de una evaluación sumativa.

Al finalizar el semestre

Realizar una retroalimentación cualitativa del desempeño de cada estudiante y publicarla en el portal.

Finalizar el proceso de evaluación en un plazo de no más de una semana, atendiendo al calendario académico, y publicar las notas en el portal.

Enviar el acta de notas a Registro.

En esta modalidad, el docente deberá realizar el diseño instruccional de la asignatura, acompañar y retroalimentar las actividades que forman parte del proceso de aprendizaje en una plataforma (LMS).