LA NEM

Enero 2024

Cruz García Paola Alexandra

Nombre Apellidos

La Nueva Escuela Mexicana

Se concretan en el Plan de Estudio para la educación preescolar, primaria y secundaria 2022 que garantiza una educación democrática, nacional y humanista a través de un currículo flexible, diferenciado y contextualizado que promueve una educación laica y democrática.

¿Qué se propone el actual gobierno con la NEM?

El modelo educativo establece la forma en cómo los componentes del sistema educativo se articulan y gestionan para que los estudiantes logren una educación de calidad.

La Nueva Escuela Mexicana (NEM) establece una política orientada a defender y dignificar la escuela pública mediante una educación integral y humanista que es pedagógicamente viable, congruente con los postulados constitucionales y los planteamientos establecidos en la Ley General de Educación.

LA NUEVA ESCUELA MEXICANA

1.Resumen

Subsecretaría de Educación Básica pone al alcance de la comunidad escolar los documentos que contribuyan a la implementación del Modelo Educativo, de ahí la invitación para compartir aquellos que involucran el trabajo en la escuela.

2. Introducción

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• Combatir la discriminación y violencia que se ejerce en las distintas regiones, pero con énfasis en la que sucede contra mujeres y niños.
• Alentar la construcción de relaciones a partir del respeto por los derechos humanos.
• Cambios en el curriculo.

• Formación de pensamiento crítico y solidario de la sociedad, así como el aprendizaje colaborativo.
• Diálogo continuo entre humanidades, artes, ciencia, tecnología e innovación como factores de transformación social.
• Fomento de la honestidad y la integridad para evitar la corrupción y propiciar la distribución del ingreso.

Cambios

Principales

3. Objetivos

A grandes rasgos, el nuevo modelo educativo mexicano busca una reorganización orientada hacia la creación de comunidades de aprendizaje más eficientes, enfocadas en las necesidades e intereses de los alumnos en relación con sus propios contextos y respetando su diversidad intrínseca.

4. Hipótesis

Aprendizajes clave articulados en cuatro áreas formativas Con la NEM, los conocimientos ya no se impartirán en campos disciplinarios como Física, Civismo, Historia o Geografía, sino que se organizarán en cuatro grandes áreas generales o campos formativos, con la finalidad de promover un aprendizaje multidisciplinario, integrativo y contextual: Saberes y pensamiento científico Ética, naturaleza y sociedades De lo humano y lo comunitario Lenguajes

5. Marco Teórico

Tanto docentes como el personal administrativo, los padres de familia e incluso los jóvenes podrán tener mayor agencia en cuanto a lo que necesitan aprender así como mediante qué herramientas y contenidos. de formación y la asistencia técnica pedagógica

Dentro de la NEM, las habilidades interpersonales serán igual de prioritarias que cualquier otro campo de conocimiento y se buscará que los alumnos aprendan, entre otras cosas, a identificar y expresar sentimientos, resolver conflictos, trabajar en equipo y autorregularse de manera asertiva. Esto es un punto muy importante del nuevo modelo educativo mexicano porque, a diferencia de los modelos anteriores, que ponderaban las competencias y habilidades individuales, la NEM se orienta al fortalecimiento de las comunidades.

Procedimientos y variables

DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL

6. Metodología

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