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LOGOS

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Transcript

START

paris OLYMPIC GAMES 2024

« L’important, c’est de communiquer ! »

CPD LVER 16/17/79

Cycle 1

Cycle 3

Cycle 2

Cycle 1

Défi 1

Défi 2

Défi 4

Défi 5

Défi 3

Autorisation captation voix

Le défi BONJOUR en langues étrangères

Collectez les différents "BONJOUR" connus au sein de l'école.Déposez l'audio avec le nom de la langue sur le digipad de votre département.

16

17

79

86

Découvrir le nom des couleurs des anneaux dans différentes langues

Pour aller plus loin

Avant de cliquer sur chaque anneau, commencez par demander aux élèves le nom de ces couleurs dans leur langue maternelle ou autres.

Choisissez une des langues proposées dans Lexilala. Ecoutez les couleurs les unes après les autres et proposez aux élèves de colorier l'anneau correspondant.

Défi 4 : Chanter et mettre en gestes

A Ram Sam Sam : chanson à gestes du Maroc

Ikot : chanson à gestes des Philippines

1. Ikot, ikot, ikot, ikot, ikot (Tourne, tourne....)2. Hila, hila (Tire, tire)3. Pok, pok, pok (Tape, tape, tape)4. Gupit ng gupit at tahi nang tahi(Coupe et coupe)(2x)

+ Or

+ Bronze

+ Argent

Pour aller plus loin...

Le podium Découvrir les chiffres de 1 à 3 différentes langues

Commencez par demander aux élèves de compter de 1 à 3 dans leur langue maternelle ou autres. Cliquez sur une médaille, sélectionnez une langue, choisissez la rubrique Nombres puis cliquez sur 1, 2,3.

... et encore un peu plus loin !

Choisissez une des langues proposées sur Language guide. Ecoutez un chiffre et invitez les élèves à montrer la représentation correspondante (étiquette, constellation, doigts...) ou à former un groupe correspondant à la quantité demandée.

Défi 1

Défi 2

Défi 4

Défi 5

Cycle 2

Défi 3

Jeu traditionnel indonésien

Le Upih Nggisut

Découvrez les règles du jeu ici

Autorisation captation voix

Le défi BONJOUR en langues étrangères

Collectez les différents "BONJOUR" connus au sein de l'école.Déposez l'audio avec le nom de la langue sur le digipad de votre département.

16

17

79

86

Défi 2 : Chanter et mettre en gestes

Mähunga Pakahiwi : version maori de Head, shoulders, knees and toes

Mähunga (Tête)Pakahiwi (Epaules)Puku (Ventre)Hope (Hanches)Waewae! (jambe)Taringa, whatu, ihu, waha e! (Oreille, oeil, nez, bouche)

Jikeleza : chanson d'origine sud-africaine

Jikeleza en Xhosa signifie "Tourne en rond"

Défi 4 : découvrir la Langue des Signes Française

3

2

1

Découvrir comment signer 8 sports avec la vidéo

Jouer à signer le pictogramme tiré par son partenaire

S'entraîner

Clic !

Clic !

Clic !

Défi 5: associer les langues aux sports

Défi 1

Défi 2

Défi 4

Défi 5

Cycle 3

Défi 3

Autorisation captation voix

Le défi BONJOUR en langues étrangères

Collectez les différents "BONJOUR" connus au sein de l'école.Déposez l'audio avec le nom de la langue sur le digipad de votre département.

16

17

79

86

Défi 2 : Chanter et mettre en gestes

Des ressources pour apprendre le haka

Jikeleza : chanson d'origine sud-africaine

Jikeleza en Xhosa signifie "Tourne en rond"

Défi 4 : découvrir la Langue des Signes Française

3

2

1

Découvrir comment signer 8 sports avec la vidéo

Jouer à signer le pictogramme tiré par son partenaire

S'entraîner

Clic !

Clic !

Clic !

Sports et plurilinguisme

La course aux mots de l'Olympisme et du sport

Kho kho game rules

Les règles en anglais

Equipe nationale sénior

Le Kho kho

Un exemple de jeu

Jeu traditionnel d'Inde

La mare aux grenouilles

Jeu

Une variante

Jeu

Auf unsrer Wiese gehet was

Un chant traditionnel allemand

Découvrir des jeux d'ici ou d'ailleurs