L. M. 6. Budowa naczyń krwionośnych
Iza Kleinszmidt
Created on January 6, 2024
More creations to inspire you
Transcript
Lekcja odwrócona - film
wykonanie - Izabella Kleinszmidt
ESCAPE ROOM
quizy
NaCoBeZU (kryteria sukcesu)są tutaj - możesz sobie je wydrukować lub przepisać
Film pani Izy
Dzisiejszy temat lekcji:
Prezentacja, sketchnotki i karty pracy - musisz znać hasło!
Cel zajęć: Poznasz różnice pomiędzy naczyniami krwionośnymi i ich funkcje
Budowa naczyń krwionośnych
Harmonogram zajęć:
Przypomnienie z ostatnich lekcji. Wstęp.1. Uczniowie dostają zalaminowane fotografie naczyń krwionośnych oraz szkolne modele - samodzielnie oznaczają ich nazwy i funkcje biorąc pod uwagę ich budowę.2. Uczniowie uzupełniają tabelkę - cechy charakterystyczne budowy i funkje poszczególnych naczyń krwionośnych.3. Przygotowanie modeli naczyń krwionośnych z plasteliny.5. Podsumowanie wiadomości - escape room
Zmazywalnym mazakiem podpiszczie naczynia krwionośne biorąc pod uwagę ich budowę i funkcje
Przypomnienie z ostatnich zajęć i wprowadzenie do nowego tematu. Zabierzcie od nauczyciela zalaminowane obrazki naczyń krwionośnych.
Zabierzcie od nauczyciela tabelkę. Uzupełnijcie ja i wklejcie do zeszytu.
Narysuj w zeszycie schematy naczyń, podpisz elementy budowy - użyj mazaków lub kredek.
Zabierzcie od nauczyciela plastelinę i ulepcie modele tętnicy, żyły i naczyń włosowatych.
Learning apps
Kahoot
Wordwall
Quizizz
100%
start
Podsumuj swoje wiadomości - zagraj w quizizz lub kahoot.
Po lekcji:
rozpoznaję elementy budowy układu krążenia (na schemacie, rysunku, według opisu itd.) i przedstawiam ich funkcje