LA LECTURA

TE DOY LA BIENVENIDA AL TEMA 8 QUE ES...

es un proceso en el que un individuo conoce cierta información mediante el lenguaje visual o escrito.

La LECTURA

Ayuda a desarrollar habilidades mentales, alimenta al cerebro con información creando habitos de reflexión, análisis, esfuerzo, concentración aparte tambien y recrea, hace gozar, entretiene y distrae.

¿PARA QUÉ NOS SIRVE?

La lectura abarca varios estados de desarrollo. El proceso en el que se reconocen simbolos y se traducen a un significado, dando forma y conectando las ideas esta función se traduce como el acto de leer.Dominar la lectura es imprescindible para mejorar intelectual y académicamente. Es la primera toma de contacto con el tema y un paso fundamental para el estudio. Requiere atención y concentración.

Concepto y naturaleza de la lectura

Requisitos para una buena lectura

b)

a)

Encuentra el lugar adecuado

Asegúrate de tener iluminación y ventilación adecuadas

Requisitos para una buena lectura

d)

El papel y la tipografía.-

c)

Haz uso de la música como una ayuda para tu concentración.

Requisitos para una buena lectura

f)

e)

Postura del libro y del lector

Relajación de la vista.

Caracteristicas

• Ha de ser ágil.
• Tratar de localizar las ideas más importantes y las posibles partes dificultosas
• o incomprensibles.
• Implica relacionar mentalmente las ideas.
• Hojear/ojear, examinando y siendo selectivos.
• Conlleva recordar de memoria la visión general.

LECTURA CRITICA

LECTURA ANALIATICA

LA LECTURA

LECTURA COMPRENSIVA.

LECTURA COMPRENSIVA

El término "lectura comprensiva" hace referencia al conjunto técnicas y puntos a seguir durante una lectura para poder mejorar la comprensión lectora. La definición del término sería: "Técnicas ejercidas en la lectura para mejorar la comprensión de lo que se lee"

Comprender las ideas y las relaciones entre ellas. • Si el texto es extenso o dificultoso se puede leer por apartados. • Hacer una lectura secuencial (desde el título o subtítulo hasta la última frase de un apartado o de la lectura en su totalidad). • Buscar los significados de las palabras desconocidas; entender la terminología y su significado. • Tratar de responder las dudas que se hubieran planteado en la pre-lectura. • Formar imágenes mentales del contenido (predicciones). • Hacer analogías y comparar con la realidad. • Construir una interpretación del texto.

Es: 1. El proceso de hacer juicios en la lectura: evaluar la relevancia y la idoneidad de lo que se lee. 2. Un acto de lectura que utiliza una actitud interrogadora, el análisis lógico y la inferencia para juzgar el valor de lo que se lee de acuerdo a un estándar establecido.

Habilidades: 1. Contextualizar el autor y el texto: propósito del autor, época y circunstancias en las que lo escribió, ideología dominante, hechos precedentes, posibles consecuencias... 2. Relacionar la información que ofrece el texto con nuestros conocimientos precedentes, y adoptar perspectivas y puntos de vista diferentes a los que se sugieren en el texto. 3. Valorar el texto teniendo en cuenta: el tema que trata, los argumentos que defiende, la fiabilidad de las fuentes de información, su calidad y rigor, lo que nos aporta su lectura... 4. Comparar lo escrito con otro trabajo sobre el tema y cuestionar las afirmaciones del autor. 5. Establecer, si fuera necesario, nuestras propias conclusiones.

LECTURA ANALITICA

LECTURA ANALITICA

La lectura analítica es una relectura minuciosa "para distinguir las ideas más importantes del escrito y captar las relaciones existentes entre éstas y las ideas secundarias o enunciados de apoyo". Se hace párrafo a párrafo.

-Genially

Para profundizar en el texto y desentrañarlo, se realiza la lectura analítica, es decir, una lectura "que permite investigar el significado de los conceptos desconocidos, subrayar y anotar lo importante, reflexionar sobre la hipótesis y la argumentación que la sostiene y explicar en detalle el significado, la estructura y el sentido del texto".

GRACIAS POR SU ATENCIÓN