Plano Melhoria 2024

planoMelhoria

Escola Básica e Secundária de Lordelo

2024-2026

As bibliotecas - Valter Hugo Mãe (Jornal de Letras, 15 a 28 de maio)

“As bibliotecas são como aeroportos. São lugares de viagem. Entramos numa biblioteca como quem está a ponto de partir. E nada é pequeno quando tem uma biblioteca. O mundo inteiro pode ser convocado à força dos seus livros.Todas as coisas do mundo podem ser chamadas a comparecer à força das palavras, para existirem diante de nós como matéria da imaginação.”

Indicadores de execução a utilizar

Índice

Domínios

Domínio C - Projetos e parcerias

C.1 - Participação em projetos e iniciativas de parceria interna e externa

C.2 - C.2 Envolvimento e mobilização dos pais, encarregados de educação e famílias

Domínio D - Gestão da biblioteca escolar

D.1 - Recursos humanos, materiais e financeiros necessários à gestão, integração e valorização da BE

D.2 - Desenvolvimento, organização, difusão e uso da coleção

Domínios

Currículo, literacias e aprendizagem

Leitura e literacia

Projetos e parcerias

Gestão da Biblioteca Escolar

domínio

Projetos e parcerias

Projetos e parcerias

Problemas identificados

- Articulação pouco sistemática com os docentes da Educação Especial; - Apesar de 45,7% dos encarregados de educação referirem já ter colaborado em atividades da BE, é necessária uma maior articulação com os pais e famílias; - Escasso aproveitamento de ocasiões especiais para envolver os pais/EE e famílias em atividades conjuntas.

Resultados esperados

- Maior participação das famílias nas atividades dinamizadas; - Maior envolvimento/ articulação/ participação da comunidade nas atividades dinamizadas pela biblioteca.

Ações de melhoria a implementar

C.1 - Participação em projetos e iniciativas de parceria interna e externa

Ações de melhoria a implementar

C.2 - Envolvimento e mobilização dos pais, encarregados de educação e famílias

domínio

Gestão da biblioteca escolar

Gestão da biblioteca escolar

Problemas identificados

- A biblioteca está encerrada à hora do almoço;- Não beneficia de uma verba anual para a atualização regular da documentação/informação; - Ainda não desenvolve serviços de curadoria de conteúdos de recursos digitais, integrando recursos próprios, adquiridos, licenciados ou subscritos comercialmente e de acesso livre e gratuito;- Inexistência de etiquetagem do acervo.

Resultados esperados

- Abertura da biblioteca à hora de almoço; - Atribuição de uma verba anual à biblioteca; - Disponibilização da biblioteca digital devidamente catalogada em funcionamento;- Etiquetagem da classe 0 e 1.

Ações de melhoria a implementar

D.1 - Recursos humanos, materiais e financeiros necessários à gestão, integração e valorização da biblioteca

Ações de melhoria a implementar

D.2 - Desenvolvimento, organização, difusão e uso da coleção

Instrumentos de avaliação

Instrumentos de avaliação

Instrumentos de avaliação

BiblioNET; Número de documentos/ classes etiquetados.

Planificação; ChecKlist; Horário da biblioteca; Grelha de registo; Verba atribuída.

Envolvimento e mobilização dos pais, encarregados de educação e famílias

indicadores de execução a utilizar

D2

Planificação; ChecKlist; Inquéritos aos alunos e docentes; Trabalhos realizados; Número de atividades realizadas; Candidatura apresentada à RBE.

D1

C2

C1

Instrumentos de avaliação

Obrigada

A equipa da Bibloteca Escolar