JALL TEAM

CONSULTORA: M. Francsica Camarero Porras.

JALL TEAM

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GRUPO 3/ APRENDO A CUIDARTE

CONCLUSIONES Y OBJETIVOS

DESARROLLO

DISEÑO Y ESTRUCTURACIÓN

ANÁLISIS

ÍNDICE

INICIO

¿Qué hemos trabajado...?

índice

• Fomentar la colaboración y la comunicación.
• Desarrollar habilidades de resolución de problemas.
• Aprender a promover prácticas de higiene saludables en el entorno educativo.
• Comprender la importancia de la alimentación en la Infancia y reconocer la relevancia del descanso infantil.
• Aprender a integrar conocimientos teóricos con y aplicarlo a experiencias prácticas.

OBJETIVOS

• Nos hemos embarcado en un viaje de exploración y aprendizaje colectivo. A lo largo de este período, nuestro grupo se ha dedicado a profundizar en diversos aspectos cruciales para el desarrollo y bienestar de los más pequeños en las distintas tareas.

INTRODUCCIÓN

INICIO

3.1 PRODUCTOS

2.1 EQUIPO2.2 PLANIFICACIÓN

1.1 ACUERDOS GRUPALES

4. CONCLUSIONES Y OBJETIVOS

3. DESARROLLO

2. DISEÑO Y ESTRUCTURACIÓN

1. ANÁLISIS

ÍNDICE

• Con el objetivo de identificar el proyecto, fijar las bases de los equipos de trabajo y dar inicio al mismo, realizaremos distintas tareas (individuales y grupales) que se detallan en este documento.

• Esta primera fase del proceso de elaboración del proyecto consistirá en realizar diferentes productos, como hacer la observación en una escuela tras conocer las necesidades básicas de los más pequeños respecto a la comida, el sueño y la higiene.

ANÁLISIS

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Documento:

ANÁLISIS

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ANÁLISIS

ACUERDOS GRUPALES

ERIC

ALBERT

JÚLIA

LAURA

LARA

MIEMBROS DEL GRUPO

EQUIPO

TRELLO

ANEXO DE DISPONIBILIDAD

HERRAMIENTAS DE TRABAJO:

PLANIFICACIÓN

6 PRODUCTOS DENTRO DE LA FASE 3.

DESARROLLO (PRODUCTOS)

PRODUCTO 6 "VISITAMOS UNA ESCUELA INFANTIL"

imágeNES PRODUCTO 6

Hemos logrado fomentar esa comunicación y la colaboración durante este proyecto. Hemos mantenido el contacto vía WhatsApp ya que era mucho más cómodo. Además de ayudarnos mutuamente cuando alguien se encallaba en alguna parte. Hemos desarrollado habilidades para resolver esos problemas que aparecían durante el proyecto. Al ir a visitar esa escuela infantil hemos sabido apreciar lo importante que es el descanso en esa etapa. Aparte tener el especial cuidado con los tipos de alimentos que se les da a cada uno teniendo en cuenta todas las alergias y intolerancias. Hemos conseguido ver lo importante que es la higiene en esa edad, mantener limpias en todo momento las aulas...

Este proyecto en equipo ha sido un viaje emocionante lleno de desafíos superados, aprendizajes compartidos y logros alcanzados. A través de nuestra colaboración. Au nque el camino fue bastante complicado, finalmente la dedicación y el compromiso da resultados. Este proyecto no solo ha fortalecido nuestras habilidades profesionales, sino también nuestros lazos como equipo.

OBJETIVOS

CONCLUSIONES

cONCLUSIONES Y OBJETIVOS

Y los puntos fuertes de este proyecto, han sido que se han cumplido las pautas de entrega, entregando todo dentro del tiempo pautado, también hemos estado "unidos y conectados" comunicándonos a través del grupo de WhatsApp muy regularmente.Además de que nos hemos entendido muy bien entre nosotros, habiendo mucha empatía a la hora de realizar cualquier tipo de tarea/producto/entrega.Y por último, que nos hemos sabido adaptar a las diferentes disponibilidades, para llevar a cabo cada entrega, dentro de la fecha prevista.

Los puntos débiles de este proyecto, serían que quizás en alguna que otra entrega, hemos ido un poco justos de tiempo... Además de que cada uno de nosotros, disponía de unos horarios diferentes, y eso nos ha podido dificultar alguna vez... Pero aún y así, hemos logrado entregar todas las tareas a tiempo.

PUNTOS FUERTES

PUNTOS DÉBILES

PUNTOS DÉBILES Y FUERTES

La asignatura "Aprendo a cuidarte", es una asignatura que si se suma motivación y ganas de adquirir nuevos conocimientos, es muy bonita de poder conocer nuevos conocimientos dentro de este ámbito de infantil destacando la primera etapa, así como sus necesidades básicas.Cada uno de nosotros, puede seguir de forma individual, esta "carrera y aventura" de nuevos aprendiajes de manera individual para crecer y potenciar ya no solo su ámbito profesional, sino personal.

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