INSPE Pratiques inclusives

Scolarisation des élèves allophones nouvellement arrivés et des enfants du voyage

CASNAV

Les missions des CASNAV sont définies par la circulaire n° 2012-143 du 2-10-2012, parue au BO n° 37 du 11 octobre 2012.Un Casnav est un pôle d’expertise, une instance de coopération et de médiation et un centre de ressources et de formation. Il a pour mission d’informer, de former, de créer et de diffuser des ressources et des outils pédagogiques, essentiellement auprès des enseignants des 1er et 2nd degrés. Les différentes missions s’exercent aussi bien dans le champ de la scolarisation des enfants nouvellement arrivés (EANA) que dans celui de la scolarisation des enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs (EFIV).

Un CASNAV est un Centre Académique pour la Scolarisation des enfants allophones Nouvellement Arrivés et des enfants issus de familles itinérantes et de Voyageurs. Chaque académie dispose donc d’un CASNAV.

Maternelle

Les élèves entre 2 et 6 ans nouvellement arrivés en France peuvent être scolarisés dans l'école maternelle la plus proche de leur domicile, dans la limite des places disponibles.

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Elémentaire

Tous les élèves entre 6 et 11 ans nouvellement arrivés en France sont dirigés par la mairie de leur arrondissement vers l'Unité Pédagogique pour Elèves Allophones Arrivants (UPE2A, structure d'apprentissage intensif du français oral et écrit), de l'école la plus proche de leur domicile.

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Second degré

Les élèves allophones âgés de 11 à 18 ans nouvellement arrivés à Paris sont scolarisés au sein d'une unité pédagogique pour élèves allophones arrivants (Upe2a) implantée en collège, lycée professionnel ou lycée général et technologique. Certaines Upe2a du second degré sont réservées aux élèves non scolarisés antérieurement (NSA)

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Outils pour accueillir les familles

Des documents et guides en français et en langues d'origines pour aider les équipes à accueillir les familles et les élèves.

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OEPRE

Ouvrir l'école aux parents pour la réussite des enfantsContact : Angela Dumas, référente académiqueangela.dumas@ac-paris.fr01 44 62 35 96

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Inclusion

Repères sur l’inclusion des élèves allophones nouvellement arrivés en classe ordinaireDévelopper des pratiques de différenciation pédagogique

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Plurilinguisme

Le plurilinguisme à l'école, un atout, pas un obstacle !L'approche interculturelle et la démarche d'éveil aux langues peuvent être mises en place dans toute école primaire

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Enfants du voyage

Le V du Casnav est pour eux : élèves issus de familles itinérantes et de voyageurs - EFIV.Voyageur, on l'est quand on vit dans sa caravane, sous un toit poli comme un sou neuf, sous le brillant des étoiles.

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Ressources

Vous trouverez sur le site FLS du CASNAV de Paris des outils pour vous aider à préparer vos cours, des propositions d’activités, ainsi que des informations pédagogiques sur le français langue seconde en UPE2A.

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12 boulevard d'Indochine 75 019 Paris

CONTACT

Métro Porte de Pantin, ligne 5 ou tram 3B arrêt "Butte du chapeau rouge"Pour toute question, merci de contacterle 01 44 62 39 81 ou 83 ce.casnav@ac-paris.fr