Un anno di giorni speciali

Un anno di giorni speciali

S. BordiglioniE. Rizzo Licori

Sussidiario dei linguaggiScuola Primaria - Secondo Ciclo

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LA STRUTTURA

L'OPERA

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PER l'insegnante

ALCUNE PAGINE

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Il progetto didattico

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COMPETENZE INTEGRATE • Grande integrazione tra i libri di lettura, scrittura, grammatica, arte, musica ed Educazione civica con continui rimandi. Le unità, varie per tipologie e generi, sviluppano insieme tutte le competenze. • 8 unità, organizzate per temi con focus sui vari generi, che mettono in gioco competenze diverse per rendere dinamico il sapere: ascolto, lettura, comprensione, analisi. • La sezione di analisi è collegata, pagina a pagina, al quaderno di produzione scritta. • Percorsi di lettura proposti da La lettura al centro. • La scrittura è strutturata in fasi: schema/mappa di riepilogo; pagine di esercitazione su elementi specifici della tipologia o del genere; rielaborazione con consigli, segreti e trucchi di Stefano Bordiglioni; riscrittura e verifica di scrittura autonoma. • Testi e canzoni originali di Stefano Bordiglioni.L’EDUCAZIONE CIVICA• Un ricco percorso sulle Giornate mondiali e l’Agenda 2030, organizzato cronologicamente con attività di arte e compiti autentici. EMOZIONI• Pagine dal forte impatto visivo ed emotivo per stimolare domande e curiosità. • Rubrica Emozioni speciali per aiutare gli alunni a riconoscere e gestire i propri stati d’animo.

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Il progetto didattico

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GRAMMATICA • Da un esempio si giunge alle regole, che sono segmentate per facilitare l’immediata applicazione esercitativa. • Pagine è FACILE per approfondire le criticità di alcuni argomenti: le doppie, l’uso dell’H, i plurali... • Pagine guidate e facilitate per l’analisi grammaticale e l’analisi logica a coppie o in piccoli gruppi. ARTE E MUSICA• Nelle letture il percorso sulle stagioni si aggancia alla natura, con suggestioni anche legate all’arte e alla musica. • Nel Quaderno di arte e musica, 8 unità collegate ai libri di lettura ne approfondiscono i contenuti. Il percorso di arte guida l’apprendimento di tecniche per descrivere un’opera d’arte e sviluppa la creatività attraverso le attività Arte in azione. ESERCIZI E VERIFICHE• Verifiche formative per il monitoraggio degli apprendimenti con autovalutazione, presente anche nelle pagine di ascolto e di lettura espressiva. • Compiti autentici. • Quaderno per la valutazione formativa e l’autovalutazione con prove di ingresso, verifiche periodiche, autovalutazione, compiti autentici di ascolto, comprensione, scrittura, grammatica, arte, musica, Educazione Civica. • Prove INVALSI di comprensione e grammatica.

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Il progetto didattico

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LE GIORNATE MONDIALI9 nuove giornate mondiali e 9 nuovi temi. In 4ª: 1. degli insegnanti (Bentornati e bentornate - racconto realistico) 2. per i diritti dell’infanzia (Sogni, fantasie, magie - racconto fantastico) 3. dei diritti degli animali (Stare bene insieme - testo descrittivo) 4. dell’abbraccio (Emozioni speciali - diario) 5. contro il bullismo (A scuola in armonia - lettera) 6. dell’acqua (Acqua fonte di vita - poesia) 7. della madre terra (Il respiro della terra - testo informativo) 8. del gioco (Giochi e avventure - racconto di avventura) In 5ª: 1. del sorriso (Nuovi sorrisi per cominciare - racconto umoristico) 2. della tolleranza (Scoperte e misteri - giallo) 3. dei diritti umani (Vite straordinarie - biografia e autobiografia) 4. della memoria (Storie lontane e vicine - racconto storico) 5. delle ragazze e donne nella scienza (Idee a confronto - testo argomentativo) 6. delle foreste (Tra boschi e foreste - poesia) 7. del disegno (Finestre sul mondo - testo descrittivo) 8. per la legalità (Un salto in avanti - cronaca)

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L'OPERA

Elena Rizzo Licori è un’insegnante di scuola Primaria laureata in Storia dell’arte. È autrice per Mondadori Education di molti testi scolastici tra i quali Le letture di Acero rosso, I ragazzi dell’acero rosso, Acchiappastorie, dei testi per le vacanze Vacanze Evviva e Acchiappa l’estate e di alcune guide didattiche. Scrive articoli d’arte anche per la rivista Nuovo Gulliver”News. È coautrice del libro Il club dei piccoli poeti, Edizioni EL. Lavora con Stefano Bordiglioni dal 2014. Per Mondadori Education cura la rubrica Giorni speciali. Stefano Bordiglioni ha lavorato come insegnante nella scuola Primaria per molti anni. Dal 1997 scrive libri per bambini e ragazzi, canzoni, programmi televisivi e anche per il teatro. Ha vinto numerosi e prestigiosi premi. Per Mondadori Education ha pubblicato corsi di successo per il 1° ciclo, per il 2° ciclo e per i compiti delle vacanze. Formatore, nei suoi corsi, svela agli insegnanti i suoi trucchi di scrittura. Lavora con Elena Rizzo Licori dal 2014. Samuele Ferrarese è docente di Didattica della Musica presso l’Università degli Studi di Milano Bicocca e collabora con il dipartimento di Psicologia nella ricerca sul rapporto tra Disturbi dell’Apprendimento e pratica musicale. È formatore dell’Associazione Italiana Dislessia, è presidente della Fondazione Teatro Trivulzio di Melzo (MI) e dirige una scuola di musica. Per Mondadori Education ha pubblicato la Guida Obiettivo musica e cura percorsi musicali inclusivi all’interno dei testi scolastici e percorsi di alfabetizzazione emotiva.

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Il profilo degli autori

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ALCUNE PAGINE

Le configurazioni dell’opera

LA STRUTTURA

9788829869596 Letture pp. 240 Grammatica con quaderno degli esercizi pp. 192 Scrittura pp. 120 Quaderno arte e musica pp. 48 Quaderno mappe di letture e grammatica pp. 32 Quaderno per la valutazione formativa e l’autovalutazione pp. 48

9788829869497 Letture pp. 240 Grammatica con quaderno degli esercizi pp. 192 Scrittura pp. 120 Quaderno arte e musica pp. 48 Quaderno mappe di letture e grammatica pp. 32 Quaderno per la valutazione formativa e l’autovalutazione pp. 48 Scheda dei verbi pp. 8

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CLASSE 5ª

CLASSE 4ª

Le configurazioni dell’opera

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CLASSE 4ª Guida per l’insegnante pp. 240 + CD audio 9788829869770Letture e grammatica facilitate e semplificate pp. 144 9788829869695 Poster In preparazioneChiavetta USB 9788829869831

PER L'INSEGNANTE

CLASSE 5ª Guida per l’insegnante + CD audio 9788829869800 Letture e grammatica facilitate e semplificate pp. 144 9788829869732 Chiavetta USB 9788829858828

Il digitale

Per attivare le lezioni • Video animazioni delle tipologie testuali. • Video di Educazione civica e di grammatica. • App Agenda 2030.

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Per la valutazione • Esercizi interattivi delle verifiche con possibilità di mostrare le soluzioni degli esercizi tutte insieme o una alla volta, utili per la correzione alla LIM. Utilizzabili per l’autocorrezione, l’autovalutazione, come facilitazione per alunni e alunne con BES.

Per la didattica ludica • App Body percussion. • Escape room.

Per l'inclusione• Audio integrale di tutti i testi.• HUB Kids per consultare il libro di testo digitale e personalizzare l’apprendimento.• Versione accessibile dei testi.

Il digitale

Per approfondire • Immagini interattive. • Bacheche digitali. • Canale YouTube HUB Scuola con tantissimi video con contenuti d’autore, video disciplinari, per una didattica coinvolgente e innovativa.

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Per costruire la didattica digitale • HUB Kit per consultare tutti i contenuti digitali del libro. • Il Vocabolario Devoto-Oli Junior, integrato nel libro digitale, permette di consultare con un doppio click tutte le definizioni delle parole. • Il DJ club fa accedere a una community aperta a tutti con proposte e attività sempre nuove a tema emozioni e Agenda 2030. • Bacheche online.

Strumenti per la lettura• Schede di approfondimento Leggendoleggendo.

Per costruire le competenze digitali e per verificarle• Sia nelle pagine di studio, sia nelle verifiche, attività che mettono in azione le competenze digitali.

Facilità di accesso• QR code in ogni doppia pagina con contenuti digitali esplicitati.

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LIBRO DELLE LETTURE

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LIBRO DELLE LETTURE

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LIBRO DELLE LETTURE

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LIBRO DELLE LETTURE

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PER l'insegnante

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LIBRO DELLE LETTURE

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IL DIGITALE

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ALCUNE PAGINE

LIBRO DELLE LETTURE

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IL DIGITALE

LIBRO DI SCRITTURA

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PER l'insegnante

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LA STRUTTURA

LIBRO DI SCRITTURA

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ALCUNE PAGINE

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LIBRO DI ARTE E MUSICA

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LIBRO DI GRAMMATICA

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PER l'insegnante

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• Le Guide didattiche, cartacee e in PDF, accompagnano l’insegnante nella realizzazione di una didattica motivante con suggerimenti, approfondimenti, attività di Educazione civica e una sezione dedicata al sostegno di alunni con bisogni educativi speciali. Le progettazioni e le verifiche in formato modificabile sono scaricabili sia da HUB Kit sia inquadrando il QR Code riportato sulla copertina della Guida stessa. Le Lezioni digitali sono accessibili direttamente dalla Guida. • Materiali per la valutazione: verifiche semplificate e facilitate per alunni con BES del Quaderno per la valutazione formativa e l’autovalutazione, griglie e tabelle di valutazione, griglie di osservazione. Prove INVALSI. • Soluzioni per l’insegnante: nella versione per il docente di HUB Kids, le soluzioni degli esercizi attivabili cliccando sull'apposito bottone presente in basso a sinistra. È possibile visualizzare le risposte degli esercizi interattivi sia tutte insieme che una alla volta, utilizzabili per l’autocorrezione, l’autovalutazione, come facilitazione per alunni e alunne con BES. • Verifiche rapide personalizzabili, già pronte in Moduli Google, da somministrare alla classe. • HUB Test e HUB INVALSI per creare test e verifiche partendo da un ricco database di quesiti disponibili.

IL DIGITALE

Per l'insegnante

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ARTE IN AZIONE 8 unità collegate ai libri di lettura approfondiscono i contenuti di ogni unità. Il percorso di arte guida l’apprendimento di tecniche per descrivere un’opera d’arte e sviluppa la creatività attraverso le attività Arte in azione.

Ogni unità si apre con la competenza di ascolto.

Ogni unità è caratterizzata da un tema; in essa si sviluppano tutte le competenze sempre nello stesso ordine e con un colore: ascolto, lettura espressiva, comprensione, analisi, Educazione civica, arte.

LE CANZONI Ogni tema è accompagnato da una canzone inedita appositamente scritta da Stefano Bordiglioni che può essere usata per dare avvio all’unità.

Proposte di COMPITI AUTENTICI.

SCRITTURA CREATIVA Chiudono ogni unità: le pagine Rielaboro e Riscrivo, con consigli di scrittura creativa di Stefano Bordiglioni

LA LINEA DEL TEMPOIn ogni unità, in collegamento col tema, si sviluppano percorsi Educazione civica dedicati alle Giornate mondiali. Le Giornate e le stagioni sono presentate in ordine cronologico da ottobre a maggio.

DIDATTICA DIGITALE NTEGRATA Schema modificabile, video della tipologia, escape room: utili strumenti per personalizzare l’apprendimento e suscitare l’attenzione di alunni e alunne.

QUADERNO DELLE MAPPE Mappe di Lettura (con attività di completamento) e Grammatica utilizzabili anche come materiale compensativo.

Rubrica EMOZIONI SPECIALI Per imparare a riconoscere ed esprimere le proprie emozioni e i propri stati d'animo.

NUOVA SFIDAAttività in situazioni NON NOTE per osservare l’autonomia e le risorse mobilitate dall’alunno/a.

PROGETTO INTEGRATO Per ogni aspetto analizzato, al piede collegamento al Libro di scrittura e al Quaderno delle mappe.

GIORNATE MONDIALI Chiudono ogni unità gli inserti di Educazione civica sulle Giornate mondiali, sempre accompagnati da materiali digitali dedicati: bacheche digitali con immagini, approfondimenti, video...

IL TEMA Temi sempre coinvolgenti vicini alla realtà dei bambini. Le unità si aprono con un brano appositamente scritto da Stefano Bordiglioni.

In grammatica tante proposte inclusive (è FACILE) per il lavoro di coppia e di gruppo, per “non sbagliare” e affrontare insieme le attività più complesse, anche l’analisi grammaticale e l’analisi logica.

Competenza di analisi per conoscere i generi e le tipologie testuali e scoprire i segreti dei testi.

AUTOVALUTAZIONE Per ogni competenza si chiede ai bambini e alle bambine di autovalutare il proprio lavoro per sviluppare la capacità di riflettere sul percorso svolto (strategie di ascolto e metacognitive).

ARTEApertura delle giornate sempre con un'opera d'arte, collegamento al Libro di arte e musica, e una poesia.

INVALSI Tanti esercizi e attività propedeutiche alle prove INVALSI.

AUTOVALUTAZIONE Anche per questa competenza si chiede ai bambini e alle bambine di autovalutare il proprio lavoro per affinare le strategie di lettura.

EDUCAZIONE CIVICA Il percorso continua con testi di diversa tipologia, esercizi di Educazione civica, con puntuali riferimenti all’Agenda 2030.

LE STAGIONI Le sezioni dedicate alle stagioni e alle festività, calendarizzate e poste tra le unità, presentano grandi fotografie, opere d’arte, testi di diverso genere e tipologia per un percorso multidisciplinare.

AUTOVALUTAZIONE Percorsi di autovalutazione per aiutare gli alunni e le alunne a sviluppare la consapevolezza del proprio percorso.

EDUCAZIONE CIVICA Spiegazione della giornata. Riferimenti puntuali alla Costituzione Italiana o all'Agenda 2030.

Le 8 unità del Libro di scrittura sono costruite in parallelo con le tipologie e ai generi delle letture. Ogni unità si apre con una mappa che, in un’ottica anticipatoria e inclusiva, sintetizza le caratteristiche, gli ingredienti e la struttura di ogni genere e tipologia che gli alunni e le alunne affronteranno nel percorso.

Ogni unità sviluppa la competenza della lettura espressiva, un grande aiuto per la comprensione del testo.

DIDATTICA INCLUSIVA Schema facilitato di analisi per ancorare preconoscenze e anticipare il percorso che si sviluppa nelle pagine.

Un accurato lavoro sulla comprensione che tiene conto del quadro di riferimento INVALSI. Grande varietà di testi sul tema dell’unità con testi di diversa tipologia ed esercizi in progressione di difficoltà, anche con domande aperte.

In ogni unità Verifiche in itinere su tutte le competenze per monitorare il processo di valutazione e osservare la continuità dell’apprendimento. Tutti gli esercizi delle verifiche sono interattivi.