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SCORM Version - M#1 - Intro
Nicolas Guy
Created on December 12, 2023
Over 30 million people build interactive content in Genially.
Check out what others have designed:
ANCIENT EGYPT
Learning unit
MONSTERS COMIC "SHARING IS CARING"
Learning unit
PARTS OF THE ANIMAL CELL
Learning unit
PARTS OF THE PLANT CELL
Learning unit
PARTS OF A PROKARYOTIC CELL
Learning unit
Transcript
M-Squad Captains
Welcome behind the scenesof Co-development
Here we go!
Dialoma TEST
How can you make the most of this experience?
This course aims to train you to facilitate professional co-development groups.You'll find Nicolas' videos to introduce key points at each stage, quizzes to anchor your knowledge and interactive, downloadable resources for easy access to content.Before you get started, take a few moments to consult our tips for making this course a rich and useful experience.
Before taking the plunge
Dialoma TEST
Module #4
Animating
Part 2
CEO at Dialoma,Teacher in HR innovation& collective Intelligenceat Sciences Po.
Nicolas Guy
Introduction
Module #1
Course overview & objectives
Starting
Module #3
Part 1
Animating
Module #2
Framing
Dialoma TEST
The aim of this course is to teach you the fundamentals of codev.Whether you're a seasoned facilitator or you're about to run your first session, you'll find in this course the tools, tips and pitfalls to avoid to run high value-added sessions. It has been specifically designed to enable you, as M-Squad Captains, to train in a short space of time. The course is divided into 4 modules of 15 minutes each.
Click on the boxes to display the details
Module content
To progress step by step
Conducting a rich reflection phase
How to set and maintain the framework for a session
Module #1
Understanding the objectives of the course
Starting
Anchoring learning
Creating a climate of commitment
Self-assessment
Discovering the origins and specific features of codev
Choosing the right customer/subject
Understanding roles and process
Module 3
Module 4
Managing timing
Animating
In-depth exploration of the customer's situation
Animating
Validating a useful session contract
Module #2
Framing
Partie #2
Partie #1
Dialoma TEST
The aim of this course is to teach you the fundamentals of codev.Whether you're a seasoned facilitator or you're about to run your first session, you'll find in this course the tools, tips and pitfalls to avoid to run high value-added sessions. It has been specifically designed to enable you, as M-Squad Captains, to train in a short space of time. The course is divided into 4 modules of 15 minutes each.
Click on the boxes to display the details
Module content
To progress step by step
Conducting a rich reflection phase
How to set and maintain the framework for a session
Module #1
Understanding the objectives of the course
Starting
Anchoring learning
Creating a climate of commitment
Self-assessment
Discovering the origins and specific features of codev
Choosing the right customer/subject
Understanding the roles and process
Module 3
Module 4
Managing timing
Animating
In-depth exploration of the customer's situation
Animating
Validating a useful session contract
Module #2
Framing
Partie #2
Partie #1
Dialoma TEST
1.1
Where does co-development come from?
Origins
Continue
Dialoma TEST
Inspiration
From antiquity to the present day
History & Co
Dialoma TEST
Codev as seen byM-Squad Captains
Survey
Your vision of codev
Dialoma TEST
Definition
What is specificto Codev?
1.2
Continue
Dialoma TEST
True or false?
What defines codev
For each question, we present a key element of codev. Click on true or false if you think this is part of its definition or not.
Can you recognize the special features of codev?
Dialoma TEST
True or false?
What defines codev
For each question, we present a key element of codev. Click on true or false if you think this is part of its definition or not.
Can you recognize the special features of codev?
Dialoma TEST
Trainer's answer
This conviction lies at the very heart of codev. It's an "action learning" approach.
True or false?
What defines codev
For each question, we present a key element of codev. Click on true or false if you think this is part of its definition or not.
Can you recognize the special features of codev?
Trainer's answer
The primary aim of codev is not to solve the client’s problem, but to help participants to take a step back from their practices.
Dialoma TEST
True or false?
What defines codev
For each question, we present a key element of codev. Click on true or false if you think this is part of its definition or not.
Can you recognize the special features of codev?
Trainer's answer
The aim is not to review progress on a joint project. In fact, it is recommended that codev group members do not work directly together, and have no hierarchical links.
Dialoma TEST
True or false?
What defines codev
For each question, we present a key element of codev. Click on true or false if you think this is part of its definition or not.
Can you recognize the special features of codev?
Trainer's answer
If the process can sometimes seems long or restrictive, each step can provide useful insights and learnings.
Dialoma TEST
True or false?
What defines codev
A chaque question nous vous présentons un élément clé du codev. Cliquez sur vrai ou faux si vous pensez que cela fait partie ou non de sa définition.
Savez-vous reconnaitreles particularités du codev ?
Trainer's answer
Its aim is not to enable everyone to give their point of view on different topics. It's an approach in which the group puts itself at the service of one client.
True or false?
What defines codev
For each question, we present a key element of codev. Click on true or false if you think this is part of its definition or not.
Can you recognize the special features of codev?
Trainer's answer
Even if unconditional welcome and deep listening have powerful effects in codev, that doesn't mean it is a psychotherapy group!
Dialoma TEST
True or false?
What defines codev
A communication, with my team, problem, I have".
"We'll help you."
For each question, we present a key element of codev. Click on true or false if you think this is part of its definition or not.
Can you recognize the special features of codev?
Trainer's answer
Even if unconditional welcome and deep listening have powerful effects in codev, that doesn't mean it is a psychotherapy group!
Dialoma TEST
True or false?
What defines codev
Trainer's answer
It's a group where you can come for peer support when you need it. During sessions and outside too!
For each question, we present a key element of codev. Click on true or false if you think this is part of its definition or not.
Can you recognize the special features of codev?
A communication, with my team, problem, I have".
"We'll help you."
Dialoma TEST
Why join a Codev group?
"Codev has changed the way I analyze situations, and helped me feel understood in my day-to-day challenges as a manager".
Manager's voice
Targeted benefits
For participants
Step back from your role as manager and strengthen your autonomy.
2
1
Develop your ability to help others and to be helped.
@Anaïs : A préciser ensemblepour être alignés avec votre vision
Better understand the diversity of personal motivations and dynamics.
Feel the support of a peer group.
Promoting cross services collaboration.
Develop your ability to listen, to ask questions and to invent creative solutions.
6
3
4
5
Dialoma TEST
What are the key roles and milestones?
Method
1.3
Continue
Dialoma TEST
The session
A quick introduction
Summary
Descriptif de la vidéo : .......
Meet the codev group
Vidéo a remplacer :trop lourde en local, à charger via lien youtube
Dialoma TEST
How it works
The 3 roles
He sets the framework, follows the process and helps the group to learn.
THE FACILITATOR
She presents a situation to the group and gets help from the consultants to take a step back.
THE CLIENT
They put themselves at the clients service, helping her to formulate and respond to her request.
LES CONSULTANTS
Dialoma TEST
10'
Inclusion Round the table for inclusion
Codevelopment Milestones
5'
ClientChoosoing a client and a situation
5’
SituationThe client explains his situation
10’
ClarificationConsultants ask clarifying questions
5’
Action planThe client summarizes what he finds useful
How it works
The 8 steps
8’
LearningParticipants share what they have learned
10’
ConsultationConsultants offer their solutions
2’
Dialoma TEST
FrameReminder of the framework and intention
Quiz
Test your knowledge
Dialoma TEST
Key points to remember
Conclusion
1.4
Continue
Dialoma TEST
1
2
3
4
A learner'sposture
A long-termprocess
3 roles anda specific process
A supportgroup
Click on the boxes to display details
A retenir
A l'issue du module
Download the summary
Dialoma TEST
One of the key principles of codev is the belief that we can learn from others to enrich our professional practice.
Codev follows a methodology with specific roles and steps:
- 3 roles: client, consultant and facilitator
- 7 steps : Choice - Situation - Clarification - Contract - Consultation - Action plan - Learning. Frame and inclusion are not specific to codev !
Developing new behaviors and postures takes time and requires a framework of trust. Bringing the group together on a regular basis over a year helps them to take a step back and develop new managerial skills.
This is a group in which you can find support from your peers when you need it, and which helps create strong bonds of proximity within the organization between people who don't work together on a day-to-day basis.
Congratulations!
End of module #1
You've just completed module 1 and reached the first 3 objectives of the course.
To be continued...
Module #1
Understanding the objectives of the course
Discovering the origins and specific features
Dialoma TEST
Understanding the roles and process
Discover
Starting
To be continued...
Module #3
Partie #1
Animer
Understanding the objectives of the course
Module #4
Discovering the origins and specific features
Understanding the roles and process
Animer
Module #2
Partie #2
Starting
Framing
You've just completed module 1 and reached the first 3 objectives of the course.
Congratulations!
End of module #1
Dialoma TEST
Quels sont les rôleset les étapes clés ?
Continuer
Méthode
1.3
Continuer
Points clés à retenir
Conclusion
1.4
Comment ça marche
Les trois rôles
Il tient le cadre, suit les étapesdu processus et aide le groupeà apprendre.
LE FACILITATEUR
Il présente une situation au groupe et se fait aider par les consultants pour prendre du recul.
LE CLIENT
Ils se mettent au service du client, l’aident à formuler sa demandeet y répondent.
LES CONSULTANTS
Module #4
Animer
Page des réutilisables
Partie #2
Continuer
Module #1
Démarrer
2
Fenetre pop-up
Animer
Navigation
Conseil
1
Donec elementum ac duiDonec elementum ac duiDonec elementum ac duiDonec elementum ac duiDonec elementum ac duiDonec elementum ac duiDonec elementum ac dui
Module #2
Module #3
Partie #1
Cadrer
Comment naviguer dans le cours : les boutons, les retours, la sauvegarde
Vrai ou faux ?
Ce qui définit le codev
A chaque question nous vous présentons un élément clé du codev. Cliquez sur vrai ou faux si vous pensez que cela fait partie ou non de sa définition.
Savez-vous reconnaitreles particularités du codev ?
La réponse du formateur
1.1
D'où vientle codéveloppement ?
Origines
Continuer
1.1
D'où vientle codéveloppement ?
Origines
Continuer
1.1
D'où vientle codéveloppement ?
Origines
Continuer
1.1
D'où vientle codéveloppement ?
Origines
Continuer
1.1
D'où vientle codéveloppement ?
Origines
Continuer
Sommaire
Cliquez pour accéder à la partie
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Rôles & processus
Définition
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Rôles & processus
Définition
Sondage
Origines
Use the arrows to move forwards and backwards.
How to navigate
If you quit the module during a session, your data will be saved and you will return to the page where you left off.
The answers button lets you view your quiz answers and score.
The thumb button indicates clickable areas on the screen.
The "D" button returns you to the beginning.The 3 dashes take you to the table of contents.The back button is used to go backwards.
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Summary
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To remember
Definition
Survey
Origins
Roles & process
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Rôles & processus
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Origines
- Lorem ipsum dolor sit amet.
- Consectetur adipiscing elit.
- Sed do eiusmod tempor incididunt ut.
- Labore et dolore magna aliqua.
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua.Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod.
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- Se réunir régulièrement,
- Former un groupe de pairs, c’est-à-dire un groupe de personnes vivant des situations professionnelles comparables (ici dans votre rôle de manager).
- Partager ses pratiques, ses expériences et être prêts à apprendre les uns des autres.
- Les participants ont tous un rôle. Ils sont client, consultant ou facilitateur.
- Et suivre les étapes du processus.
Les caractéristiques du codev
En résumé
Continuer
- Les tirets vous renvoient au sommaire pour accéder rapidement à une partie
- Le bouton retour vous permet de faire précedent.
Utilisez les flèches pour avancer et revenir en arrière.
La navigation
Si vous quittez le module pendant une session, vos données seront sauvegardées et vous pourrez revenir à la page où vous vous êtes arrêtés.
Le bouton réponses vous permet de consulter vos réponses au quiz et votre score.
Le bouton avec le pouce vous indique les zones cliquables à l'écran.
Le bouton "D" permet de revenir au début.Les 3 traits permet d'accéder au sommaire.Le bouton retour permet de revenir en arrière.
Sommaire
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Origines
- Planning is key: Set aside slots in your diary to plan your next learning sessions.
- Save your resources :
- Create a folder to store your e-learning documents.
- Share with your peers: Share your learnings and questions with other M-Squad Captains.
- Partager avec ses pairs : Partagez vos apprentissages et vos questions avec les autres M-Squad Captains,
Our 3 tips
Sommaire
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Rôles & processus
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Origines
This is the method Socrates used to refute his interlocutor in order to help him progress towards knowledge. These short dialogues feature Socrates as the main character, who questions a concept (beauty, truth, etc.) by refuting his interlocutor's arguments. Already at this time, it's dialogue that brings out meaning.
Socratic dialogue (5ème century BC)
For this American philosophical school, the goal of intelligence is the ability to act, not knowledge. This led John Dewey, one of its best-known members, to say that "what defines a truth is what works". A new, action-oriented model of learning emerged at this time.
The school of pragmatism (early 20th century)
This is an interdisciplinary approach that studies the complexity of things. In the organizational field, for example, it emphasizes the importance of context and the interactions between system elements in understanding a situation. To help someone solve a complex problem, it's not enough to focus on personal dynamics.
The systems approach (20th century)
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Rôles & processus
Définition
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Origines
- Planifier, c'est la clé : Réservez des créneaux dans votre agenda pour planifier vos prochaines sessions d'apprentissage.
- Sauvegarder ses ressources :
- Créez un dossier pour y ranger les documents du e-learning.
- Et réservez un espace pour votre prise de note, dans un cahier ou un fichier.
- Partager avec ses pairs : Partagez vos apprentissages et vos questions avec les autres M-Squad Captains,
Nos 3 conseils
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Rôles & processus
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Origines