Glória da Educação para o Desenvolvimento

JOgo da Glória da Educação para o Desenvolvimento

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INTRODUÇÃO E REGRAS

CRÉDITOS

Vê o vídeo sobre os Direitos Humanos e o seu significado.

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Vê agora o vídeo sobre os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável.

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Regras do Jogo da Glória da Educação para o Desenvolvimento1. Cada jogador escolhe um círculo com uma cor. O primeiro lança o dado (canto superior direito) e avança o número de casas indicadas.2. Na casa em que o jogador parar, é-lhe colocada uma questão ("clicar" no número) . Se responder corretamente (ver ícone "R"), permanece nessa casa. Se a resposta estiver errada, recua três casas. 3. De seguida, joga outro jogador.4. Quando um jogador cair numa casa com o número de cor negra, volta a jogar.5. Ganha o primeiro concorrente que chegar à casa final ("Fim").

Voltar para o jogo

De entre os vários Direitos Humanos, contam-se os direitos à educação, à justiça, à segurança, à habitação e ao trabalho.

Volta a jogar!

Resposta: a).

Indica dois comportamentos que podemos adotar no nosso quotidiano a fim de preservarmos o ambiente e evitarmos poluir o planeta.

Segundo estimativas de 2020, o número de indivíduos no mundo que vivia no estado de pobreza extrema era cerca dea) 335 milhões de pessoas, ou seja, 4,2% da população.b) 670 milhões de pessoas, ou seja, 8,4% da população.c) 1005 milhões de pessoas, ou seja, 12,6% da população.

Indica dois Direitos Humanos.

The game can be played by 2 to 4 players.Each player must choose a chip (yellow, blue, red or green) and roll the dice.The player who gets the highest number will be the one to start the game.To play, each participant must roll the dice and move his/her piece to the corresponding square.In each square there must be a question about "Sports". If he/she answers correctly, he/she can move forward, if not, it is the next player's turn.On the board there are also 6 special squares (in gray with the number in black) in which the player loses a turn without playing.The player who reaches the finish line first wins.

São organizações sem fins lucrativos que têm por objetivo contribuir para um mundo melhor em áreas específicas de atuação, promovendo os Direitos Humanos, a defesa do ambiente, a solidariedade, entre outros.

Resposta: c).

O que são Organizações Não Governamentais (ONGs) ?

Os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS), implementados pela ONU, pretendem levar os países e os indivíduos a agirem de modo a contribuir para acabar com a pobreza, _____ e assegurar que todos os povos vivam _____. a) conseguir o crescimentos das empresas ... em paz e prosperidadeb) proteger o planeta ... em paz e prosperidadec) proteger o planeta ... usufruindo de artigos de luxo

Resposta: b).

Divulgando os Direitos Humanos e denunciando as situações em que não são cumpridos.

Resposta: b).

Resposta: b).

Volta a jogar!

Declaração Universal dos Direitos Humanos.

Volta a jogar!

Indica duas formas de defendermos os Direitos Humanos.

Volta a jogar!

O comércio justo é um sistema global que pretende aproximar os _____ (agricultores, artesão, etc.) de países em desenvolvimento aos _____ de todo o mundo a fim de valorizar o preço dos produtos e melhorar as condições sociais e ambietais desses países. a) consumidores ... produtores b) produtores de bens ... consumidoresc) produtores de bens ... produtores

Para ajudar um país em desenvolvimento, é melhor doar um milhão de euros ao Estado ou construir uma fábrica?

Dois exemplos de situações de desigualdade entre os géneros em vários dos países do planeta residem no facto de as mulheresa) estarem representadas em menor número em órgãos políticos e terem curtas licenças de maternidade.b) receberem ordenados mais baixos do que os homens e terem curtas licenças de maternidade. c) receberem ordenados mais baixos do que os homens e estarem representadas em menor número em órgãos políticos.

RespostaA igualdade entre os géneros é a garantia de que mulheres e homens têm os mesmo direitos e as mesmas oportunidades.

De entre as ONGs, contam-se a Amnistia Internacional, os Médicos sem Fronteiras, a Quercus, a DECO e a Greenpeace.

Segundo a UNESCO, existem no mundo cerca de ______ de analfabetos em idade adulta, sendo a grande maioria destes cidadãos de países ______.a) 510 milhões ... de África e da América do Sulb) 781 milhões ... de África e do sul da Ásiac) 900 milhões ... da América do Sul e do sul da Ásia

RespostaÉ mais útil construir uma fábrica porque, deste modo, é possível gerar riqueza para o país e emprego para a população.

Três dos objetivos centrais da Organização das Nações Unidas sãoa) promover os Direitos Humanos, combater a fome e apoiar financeiramente as grandes empresas.b) promover os Direitos Humanos, apoiar financeiramente as grandes empresas e evitar as guerras.c) promover os Direitos Humanos, combater a fome e evitar as guerras.

Dá dois exemplos de Organizações Não Governamentais (ONGs).

Como se intitula o documento que identifica e elenca os Direitos Humanos?

Este recurso foi criado por professores do Agrupamento de Escolas do Restelo no âmbito do projeto "Construir a Liberdade" e do projeto "Cientificamente provável", resultando este de uma parceria com o Centro de Linguística da Universidade de Lisboa (CLUL) e com a Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT).https://www.aerestelo.pt/Contacto: alexandre.pinto@aerestelo.pt

Resposta: a).

Duas formas construtivas de sensibilizarmos os governos para a necessidade de adotarem medidas de proteção do ambiente sãoa) participar em campanhas de sensibilização e partir os vidros dos edifícios de empresas poluentes.b) participar em projetos das ONGs ambientais e partir os vidros dos edifícios de empresas poluentes.c) participar em campanhas de sensibilização e em projetos das ONGs ambientais.

O Objetivo do Desenvolvimento Sustentável (ODS) que tem como meta a produção e o consumo responsáveis refere-se à ideia de ______ e de vivermos em harmonia ______. a) poluirmos menos ... com o ambienteb) gastarmos menos dinheiro ... com o ambientec) poluirmos menos ... com os nossos semelhantes

Resposta: c).

O que é a igualdade entre os géneros?

Seleciona a opção que completa corretamente a afirmação.Um indivíduo encontra-se no estado de pobreza extrema quando vive com a) menos de 2 euros por dia.b) menos de 10 euros por dia.c) menos de 20 euros por dia.

Resposta: b).

Duas medidas que as empresas multinacionais podem tomar a fim de melhorar as condições de vida das populações dos países em que investem são a) pagar ordenados justos aos trabalhadores locais e promover um sistema de saúde e educação mais eficaz para as populações.b) pagar ordenados justos aos trabalhadores locais e atribuir uma parte dos ganhos aos governantes desses países.c) financiar um sistema de saúde e de educação mais eficaz para as populações e atribuir uma parte dos ganhos aos governantes locais.

RespostaPodemos (e devemos), por exemplo, separar o lixo para reciclagem, evitar os pláticos de uso único e usar os transportes públicos.

Resposta: c).

O 8.º Objetivo do Desenvolvimento Sustentável tem como meta conseguir que todos os cidadãos tenham um emprego decente, que lhes garanta uma situação económica caracterizada a) pela possibilidade de viver luxuosamente.b) pela prosperidade e pela segurança.c) pela precariedade e pela incerteza.

Resposta: a).

Volta a jogar!

Resposta: b).

Volta a jogar!