IAS GUIDE LYCEE GABRIEL FAURE
Cathy CHATELIER
Created on November 28, 2023
Présentation de la SIA du lycée Gabriel Faure de Tournon/Rhône
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Section internationale américainedu lycée gabriel faure
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"It's all about excellence."
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"To build a future, you have to know the past." Otto Frank
Le lycée Gabriel Faure est un établissement public d'éducation qui prépare à leur vie de citoyenne et de citoyen les élèves qui lui sont confiés. Lieu de travail et de vie, ouvert sur le monde extérieur, il leur propose d'acquérir un savoir, de préparer à un diplôme et contribue à l'apprentissage de la vie en société. Il a pour vocation de dispenser à ses élèves une formation de qualité, au travers d'un large choix d'options culturelles, sportives et scientifiques. Anahita Bianquis, Proviseure
Le lycée gabriel faure,fondé en 1536
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Langue: activités orales et écrites sous une approche pédagogique américaine
Littérature: connaissance de la littérature américaine à travers l'étude d'oeuvres variées
DNL Histoire-Géographie
Encourager le travail collectif
Développer l'esprit critique, la construction d'une culture ouverte et humaniste
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Profil d'élève
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Horaires et Enseignements
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tronc commun eds ETPARCOURSUP
Cycle terminalContrôle Continu 28 ptsContrôle Terminal 60 pts
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Hist.GEO
Discipline Non Linguistique4h/sem.Coef.20
CDM
Connaissance du Monde2h/sem.Coef.20
ACL
Approfondissement Culturel et Linguistique2h/sem.Coef.20
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L'entrée en SIA est sélective et se fait en trois étapes:
- dossier d'inscription à rendre avant le 15 février
- test écrit d'admissibilté le 20 mars
- test oral d'admission le 27 mars ou 03 avril
admission sur dossier et examen
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INTERNAtional
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Les élèves de la SIA peuvent également bénéficier de nos programmes de mobilités individuelles et collectives avec nos partenaires internationaux.
Le lycée gabriel FAURE, un établissement ouvert sur le monde
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Lycée Gabriel FaurePlace Mallarmé07301 Tournon/Rhône
+33 (0)4 75 08 21 33
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ce.0070029u@ac-grenoble.fr
accessible en train (500m de la gare de Tain)
établissement avec internat,filles et garçons
L'internat dispose de ... chambres partagées. Une salle de vidéoprojection et un foyer
Littérature
L’enseignement se décline autour des genres littéraires, à titre indicatif :
- une pièce de Shakespeare
- une œuvre romanesque
- une pièce de théâtre moderne
- une sélection de poésie
- une œuvre non romanesque
Une œuvre au moins doit être abordée par genre dans l’année, au choix du professeur.
Profil d'élève
- Elèves français fortement motivés par la découverte des langues et cultures, autonomes dans leur travail et avec un solide bagage linguistique en LVA.
- Elèves français en retour de mobilité internationale (après une année de scolarisation à l’étranger).
- Elèves binationaux.
- Elèves étrangers installés en France et avec un très bon niveau de maîtrise du français.
IMPORTANT:La section SIA s’adresse donc à des élèves déjà solides en anglais et prêts à supporter la charge de travail supplémentaire. Il ne s'agit pas d'un enseignement optionnel mais bien d'un engagement dans des enseignements complémentaires (+6h/sem.) spécifiques.
Histoire-Géographie
DNL
4h qui se substituent aux horaires communs pour étudier le programme:
- adapté à l'aire culturelle et linguistique américaine
- dont 2h en anglais par semaine
- méthodologie de l'écrit (Essay+ DBQ)
- pratique orale intensive
Co-construction du sens
L'approche pédagogique américaine vise à mettre les élèves dans le rôle d'acteurs sociaux, en interaction avec autrui, pour valoriser leurs compétences plurilingues et interculturelles.Nourris de ces échanges ils peuvent alors construire une argumentation personnelle et faire sens sur les apprentissages.
- Licence bilangue
- Doubles licences LLCER/Hist.-Géo. et LLCER/SDL
- Droit français et Droit étranger
- Economie Gestion Parcours International
- Licences d'Etudes Européennes et Internationales
- Sciences Po
Facilite l'accès aux formations linguistiques sélectives
Le BFI dans Parcoursup
Poursuite d'études
Une ouverture culturelle approfondie:
- 4h par semaine dont 2h en anglais
- Un programme adapté avec des sujets spécifiques aux Etats-Unis
- Epreuve écrite de 4h et orale de 20 minutes à l'examen du baccalauréat: l'évaluation de l'enseignement spécifique DNL se substitue au contrôle continu de tronc commun
Histoire-Géographie
DNL
Mobilités individuelles de plusieurs semaines dans les établissements partenaires.Mobilités collectives sur projet classe.Les élèves de la Section Internationale Américaine seront prioritairement orientés vers notre partenaire Nord-Canadien, la Louis Riel School Division à Winnipeg, pour un accueil d'un partenaire canadien en avril/mai suivi d'une période d'immersion de six semaines en fin de seconde.D'autres programmes de la DAREIC sont également ouverts sur les mêmes périodes en seconde avec l'Allemagne, la Pologne, la Serbie, la République tchèque (Institut Français), la Roumanie.
Mobilités avec réciprocité
- Generate experiences with your content.
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With Genially templates, you can include visual resources to wow your audience. You can also highlight a particular sentence or piece of information so that it sticks in your audience’s minds, or even embed external content to surprise them: Whatever you like!Do you need more reasons to create dynamic content? No problem! 90% of the information we assimilate is received through sight and, what’s more, we retain 42% more information when the content moves.
Let the communication flow!
Got an idea?
Here you can include a relevant fact to highlight
Deux enseignements spécifiques en anglais:
- Langue et Littérature = 4h*
- DNL Hist-Géo = 4h dont 2h* en anglais
Les enseignements communs:
- Français = 4h
- Mathématiques= 4h
- LVA anglais = 2h*
- LVB = 3h
- Enseignement scientifique = 4h30
- EPS = 2h
- EMC = 0.5h
- SES = 1h30
- SNT = 1h30
Total LVA Anglais/Sem. = 8h*(4h de LL + 2h de LVA + 2h DNL en LVA)Total Hr. enseignées/Sem= 31h
- Un lexique riche.
- Une syntaxe maîtrisée.
- Des procédés stylistiques.
- Le tout ancré dans un contexte culturel
Langue
Approfondissement de la maîtrise de la langue, selon les besoins de communication d'un élève de seconde, à travers une pratique constamment enrichie, pour utiliser les principales formes de discours et produire un propos construit et argumenté grâce:
Travail collaboratif
Pédagogie de projetLes travaux de recherches en groupes sont encouragés en vue de préparer les élèves à l'enseignement spécifique de Connaissance du Monde du cycle terminal BFI. Les activités mêlent interaction orale et écrite à travers des débats et écrits collaboratifs.
Etude de la littérature dans un contexte culturel
ACL
Sur l’ensemble du cycle terminal les élèves étudient un minimum de dix œuvres, dont au moins : - une pièce de Shakespeare ; - deux romans ou recueils de nouvelles écrits en anglais dont un par un auteur américain ; - deux pièces de théâtre écrites en anglais dont une par un auteur américain ; - deux sélections comprenant chacune huit poèmes écrits en anglais, dont une par des auteurs américains; - deux œuvres qui ne font pas partie de la littérature américaine ou britannique. ; - une œuvre non romanesque écrite en anglaisL'évaluation de cet enseignement spécifique (épreuve écrite de 4 heures et orale de 30 minutes) se substitue au contrôle continu de LVA.
L'élève s'engage dans un projet avec un partenaire américain sur un objet d'étude lié à une des trois thématiques au programme:
- Penser la société
- Habiter le monde
- Construire l'avenir
Projet en partenariat