Adapta la implementación utilizando herramientas específicas de plataformas semipresenciales. Por ejemplo, en Microsoft Teams, puedes asignar grupos y distribuir el caso, permitiendo que los equipos trabajen en salas de grupos antes de regresar al aula principal para informar sus hallazgos. Utiliza funciones de retroalimentación y evaluación en las plataformas, como foros de discusión en Moodle o comentarios en tiempo real en Microsoft Teams, para reflexionar sobre la efectividad del estudio de caso.

Utiliza plataformas como Microsoft Teams o Moodle para distribuir el caso y las instrucciones. Aprovecha la versatilidad de estas herramientas para presentar el caso de manera creativa, ya sea a través de documentos escritos, videos o incluso con la participación de oradores invitados mediante videoconferencias.

Adapta la evaluación para medir habilidades de resolución de problemas y análisis, considerando rubricas claras. Puedes asignar una parte del puntaje a la participación si el caso se trabaja en clase, o definir un porcentaje específico si es un proyecto a lo largo del tiempo.

Al adaptar a la enseñanza semipresencial, decide si los estudiantes trabajarán individualmente, en parejas o en grupos pequeños, y especifica si la tarea será de un solo caso o si se utilizarán varios casos para una comparación transversal. Define también el formato de presentación, la duración del trabajo y la metodología de revelación de la información del caso.

Al elegir el tema del estudio de caso, utiliza la investigación en tu campo o eventos actuales como estímulos. Dado que los estudiantes suelen estar más intrigados por situaciones relacionadas con problemas actuales, adapta los casos para abordar cuestiones contemporáneas que puedan explorarse tanto de manera presencial como a través de plataformas en línea.

Define claramente tus objetivos y metas de aprendizaje, teniendo en cuenta que los estudios de caso pueden ser diseñados para involucrar a los estudiantes en situaciones del mundo real y fomentar la resolución de problemas complejos en colaboración.