Pr4 T.ORG

Ágata Fernández, Andrea Gallego, Izar López y Zhenia Maestro

eSCUADRÓN 731

fUNCIONES DE GESTIÓN DE RRHH

fACTORES DE MOTIVACIÓN

eSTILO DE DIRECCIÓN

índice

01

Factores de motivación

Motivacion:

• No económica, no beneficios de la organiazción.
• Relacionada con la seguridad, al desarrollar armas para la guerra.
• Relacionada con las necesidades sociales y de estima.
• Los soldados no carecían de estima, ya que ellos mismos sabían su importancia.

Teoría de maslow

Shirō Ishii, para generar esa motivación y reducir la insatisfacción lo que hace es provocar un ambiente de trabajo ideal y motivacional. La motivación la alcanza cuando ve que sus objetivos cada vez están más cerca, por lo que le da un incentivo a sus soldados y a su vez les compensa con días de libranza e incluso ascendiendo el rango de alguno de ellos.

• Factores de higiene: relacionados con el contexto en el que se desarrollan el trabajo y las condiciones que lo rodean. Evita la insatisfacción, pero no implica que el trabajador esté más motivado o satisfecho.

• Factores de motivación: logros, reconocimiento, independencia laboral, responsabilidad, promoción. Su presencia en el trabajo es la que genera la motivación.

TEoría de herzberg

Esfuerzo:

• Nuevos descubrimientos

• Imperialismo/nacionalismo

• Poder sobre prisioneros y libertad
• Altos cargos elegidos por Ishii

• Soldados: Acensos o méritos de guerra, ascensos
• Cientificos: Descubrimientos y privilegio

Teoría de VROOM

02

Estilo de dirección

coaching

participativo

transaccional

democrático

Laissez faire

Caracterizado por poca o nula relación del directivo con los trabajadores, ordenes directas y obedecidas.

A los trabajadores se les da una autonomía completa para que tomen ellos mismos las decisiones

Los miembros de la empresa tomarán decisiones de lo que se llevará a cabo en los proyectos.

Se cuenta con todas las opiniones de los involucrados en la empresa, toma de decisiones lenta, sentimiento de pertenencia de los rabajadores.

EStilos de dirección empresarial.

El directivo adoptará la figura de un entrenador y animará a sus trabajadores a mostrar su potencial.

Método basado en el sistema de castigos y recompensas y puede ser uno de los mas efectivos a la hora de llevarlo a la práctica.

Autocrático

El estilo de liderazgo de Shiro Ishii fue principalmente el de amenaza, manipulación y delegar la culpabilidad y responsabilidad en otras personas. Ej: un joven doctor, al cual cuando entró en la organización Ishii le dijo que era su culpa haber acabado allí porque había ido de manera voluntaria y que por ello había perdido su derecho de volver a Japón.

Estilo de dirección del Escuadrón 731

"Poder" y liderazgo

• El estilo de liderazgo aplicado por el Escuadrón 731 es el estilo autocrático.
• Podemos acuñar estas características en la personalidad del líder de la organización.
• Pero hay una cuestión que podría cambiar esto y es la opinión qde otras personas.

Estilo directivo del escuadrón 731.

¿Cuál aplican?

03

Funciones de gestión de rRHH

Encargada la quinta división: ``Departamento de educación´´

Proporcionado por el Ejército Imperial Japonés, podemos distinguir:

• Soldados: derivados del ejercito a través de rotaciones internas.
• Médicos: derivados del ejército o seleccionados de universidades privadas (fisiología y patología).

reclutamiento

doTACIÓN DE PERSONAL

Especialidad del ``Departamento de educación´´

• Formar a los empleados
• Instruir valores y objetivos

Socialización

Perfil de empleados:

• Poca empatía Soldados

• Oponer violencia

• Cualificadas
• Sin repudio ni empatía Médicos

• Supremacía racial japonesa

Selección

Planes de carrera

• Posibilidad de asecender en la organización.
• A raiz de la positiva valoración del desempeño.
• Promociones y trasalados.

Valoración desempeño

• Poca motivación.
• Compartir mismos valores y pensamientos.
• Valorar comportamiento para mantener orden.
• Poco común evaluar de forma negativa, más de forma positiva.

• De carácter específico, interesada solo en la propia organización.
• ``Departamento de educación´´ encargado de formar e instruir nuevos empleados.
• Conocimiento previo de requisitos y objetivos.
• Ej: formación nuevos médicos.

FOrmación

fUNCIONES DESARROLLO profesional

No, respetaban horarios.

No existían, solo posibilidad de ascenso

Salario por parte del Ejército o Gobierno.

• Predominancia retribuciones no monetarias.

• Relacionadas con la calidad de vida laboral.

• Ganarse la confianza del líder o ascender en la organizacion.

Políticas retributivas

hORAS EXTRAORDIANRIAS

cOMPLEMENTOS SALARIALES

sALARIO BASE

¡Gracias!