Jesteśmy uczniami Szkoły Latania.
juko
Created on November 24, 2023
More creations to inspire you
THE MESOZOIC ERA
Presentation
GROWTH MINDSET
Presentation
VISUAL COMMUNICATION AND STORYTELLING
Presentation
ASTL
Presentation
TOM DOLAN
Presentation
BASIL RESTAURANT PRESENTATION
Presentation
AC/DC
Presentation
Transcript
Jesteśmy uczniami
Szkoły Latania.
tEMAT:
jak się nazywa i do czego służy.
NA POCZĄTKU NASZEGO OPISU MUSIMY PRZEDSTAWIĆ PRZEDMIOT, CZYLI NAPISAĆ:
JAK OPISAĆ MIOTŁĘ?
Kiedy wiemy już, co będziemy opisywać, musimy przyjrzeć się cechom swojego przedmiotu, takim jak: - wielkość, - kształt, - kolor, - z czego się składa, - materiał, z jakiego został wykonany.
SŁOWNICTWO
Na końcu opisu musimy ocenić przedmiot, opisać swój stosunek do niego- - czy ten przedmiot lubimy, czy nie, z jakim wydarzeniem nam się kojarzy, itp.
SŁOWNICTWO
Jaki tekst będzie nam potrzebny, abyśmy nie popełnili błędów podczas jej obsługi?
Jak używać miotły?
WSKAZÓWKI
PRZYKŁAD
Co musieli zrobić bohaterowie komiksu ,,Kajko i Kokosz. Szkoła latania", aby miotła poleciała?
INSTRUKCJĘ OBSŁUGI LATAJĄCEJ MIOTŁY.
STWÓRZCIE
(opierając się na komiksie)
Opracowała: Justyna Kozłowskaaka Polonistka w akcji
Dziękuję!
Instrukcja to tekst, którego celem jest podanie sposobu postępowania w określonej sytuacji,na przykład jak coś zrobić, obsłużyć, zrobić, złożyć, uruchomić. Instrukcja powinna być zrozumiała i jednoznaczna, tak by odbiorca nie miał wątpliwości, jak cos wykonać. Może mieć różną formę, na przykład tekstowi opisującemu czynności towarzyszą rysunki. Jednym z rodzajów instrukcji jest przepis kulinarny.
Got an idea?
Use this space to add awesome interactivity. Include text, images, videos, tables, PDFs... even interactive questions!Premium tip: Get information on how your audience interacts with your creation:
- Visit the Analytics settings;
- Activate user tracking;
- Let the communication flow!
Nadaj tytuł swojej instrukcji.Zapisuj w punktach kolejne czynności.Dbaj, by czasowniki były w tej samej formie - albo bezokoliczników, albo w formie rozkazujacej.
Ocena: ładny, brzydki, wspaniały, beznadziejny, cudowny, rewelacyjny, uroczy, śliczny, nieprzydatny, ciekawy, nieinteresujący, użyteczny, dobrze/źle się kojarzy, podoba mi się/nie podoba, przywołuje miłe/niemiłe wspomnienia
Naczynie jest duże, a kształtem przypomina małą beczkę. Dzięki poręcznemu uchu wygodnie się go trzyma. Kubek jest ceramiczny i ma zielony kolor. Pokrywają go ręcznie wykonane zabawne rysunki: czarno- -białe krówki i żółte kwiatki.
Wielkość: duży, wielki, gigantyczny, ogromny, mały, mikrosopijny, malutki, niewielki, średniej wielkościKształt: okrągły, podłużny, długi, krótki, kwadratowy, prostokątny, obły, półokrągły, kanciasty, pękaty, baryłkowaty, spłaszczony, kulisty, półkolistyMateriał: drewiniany, plastikowy, metalowy, ceramiczny, porcelanowy, z tworzywa sztucznego, kamienny
Mój ulubiony kubek otrzymałem od mamy na urodziny. Codziennie piję z niego herbatę przy śniadaniu.