Conferencia Inteligencia Artificial nov2023

Jaime Oyarzo Espinosa - jaime.oyarzo@uah.es Universidad de Alcalá, España

Facultad de Ciencias de la salud Universidad Autónoma de Baja California

conferencia

Inteligencia Artificial

Todas las imágenes son de creación propia, creadas con IA generativa

El ritmo actual de cambio, incluso en una era de digitalización, ha sido perturbador y desorientador (Giannini, 2023)

¿Les parece sorprendente?

Diversos estudios muestran:

• los profesores trabajan unas 50 hrs/semana
• dedican menos del 50% del tiempo a interacción directa con los estudiantes

Reflexionemos sobre un caso en particular en la función docente, La administración del tiempo para una educación efectiva.

Utilicemos la IA para fomentar el pensamiento crítico y el aprendizaje activo

¿Por qué no utilizar la IA para la creación de recursos personalizados y accesibles?

¿Por qué no aprovechar la IA para automatizar tareas administrativas,

• análisis de grandes volúmenes de datos
• elaboración de informes?

Pero lo más importante: es una oportunidad única para la educación superior

Debo estructurar, organizar e implementar la formación de profesores, directivos y responsables de la gestión educativa

Debo evaluar cuáles son relevantes, confiables y didácticos

¿Como comienzo?Porque existen muchos recursos

vídeos con avatares parlantes

Creative Reality Studiohttps://studio.d-id.com/editor

Texto:Bienvenidas y bienvenidos a esta conferencia sobre Inteligencia Artificial

Para ilustrar, veamos algunos ejemplos:

Curso en línea gratuitoUniversidad de Helsinki, Finlandia

https://course.elementsofai.com/es/

Otros ejemplos ilustrativos:

Sitio web: Hora del código Introducción a la IA para profesores

https://code.org/ai

Otros ejemplos ilustrativos:

Unesco, Rumbo a la IA: una aventura algorítmica

https://bit.ly/3ReCgcr

Otros ejemplos ilustrativos:

Sitio web: Herramientas IA generativa

https://bit.ly/46szGnp

Otros ejemplos ilustrativos:

• Generar ideas
• Usar IA como tutor
• Obtener retroalimentación de IA
• Apoyo en la escritura
• Explicar respuestas de un cuestionario (correctas o incorrectas)

Transformando el aprendizaje Posible uso de la IA en clase

• IA puede generar respuestas incorrectas o inventadas (alucinar)
• La IA no es una persona
• Debes proporcionar detalle y mucho contexto
• Toma el control del diálogo

Principios para comprender la IA

https://bit.ly/49P2ERm

UNESCO: Oportunidades y desafios de la inteligencia artificial para la educación superior

1. Entender la IA
2. IA y aprendizaje, enseñanza y evaluación
3. La IA y la administración y gestión de la educación superior
4. IA e investigación
5. IA, de la educación superior al mercado laboral
6. Desafíos clave de la IA en la educación superior
7. La ética de la IA en la educación superior
8. Guía práctica: integración responsable de la IA en la educación superior

Unas reflexiones sobre la IA

Prompt: grupo multicultural reflexionando sobre impacto de la Inteligencia artificial en la educación

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