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genial

"Rincones de regulación emocional: estrategia de regulación, tolerancia a la espera y manejo del tiempo libre"

Empezar

Teoría del cambio

descripción del contexto

Reuniones de equipo terapéutico y registro de la información por medio de observación no participante.

Fase de Identificación

"Favorecer la autorregulación de 4 niños y niñas y 4 adolescentes que asisten a proceso de intervención en Neuropsike Centro Terapéutico, por medio de algunas estrategias planteadas en el Botiquín de regulación emocional, del libro “El mounstro de colores: Doctor de emociones”; donde se realizará el entrenamiento en el uso de las estrategias y posteriomente se crearán rincones de regulación emocional en las áreas comunes del centro terapéutico, los cuales pueden ser utilizados en los tiempos de espera, para de esta manera disminuir la inquietud motora, las interrupciones a las consultas, el uso de dispositivos electrónicos y las salidas del consultorio sin supervisión de un adulto".

Teoría del cambio

Entrenamiento en las estrategias

Creación de Rincones de Regulación Emocional

Implementación Teoría del Cambio

21

Rincones de Regulación Emocional

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Se aplicaron registros conductuales, para determinar frecuencias y poder comprobar o descartar las hipótesis planteadas

Proceso de Evaluación

Hipótesis y Resultados

Uso de dispositivos electrónicos

Conductas Disruptivas

Uso del Rincón de Regulación

Hipótesis y Resultados

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Salida sin supervisión

Interrupción de consultas

Natalia Aristizábal Duque Seminario Potenciación de Desarrollo InfantilSemestre III

¡Muchas gracias!

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