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Transcript

Títulos XI y XII:

Dirección, Administración, Inspección y Vigilancia, y Financiación Inspección y vigilancia a nivel nacional y territorial. Financiación de la educación, recursos estatales y estímulos especiales.

Disposiciones Fundamentales de la Ley 115 de 1994

La educación es un derecho fundamental garantizado por el Estado. La Ley 115 de 1994 establece que la educación es un servicio público con función social. Los principios de la educación son integrales, armónicos, de calidad, democráticos e inclusivos. Los fines de la educación incluyen la conciencia moral, capacidad crítica, trabajo en equipo, conciencia ambiental y social, y cultura ciudadana.

Título II: Estructura del Servicio Educativo Capítulo 1: Educación Formal, con niveles preescolar, básica (primaria y secundaria), y media (académica y técnica). Capítulo 2: Educación No Formal, organizada en niveles como desarrollo humano y para el trabajo. Capítulo 3: Educación Informal, adquirida en la vida cotidiana y reconocida por la Ley.

Título I (Artículos 1 - 9): Disposiciones PreliminaresLa educación es un derecho fundamental garantizado por el Estado.La Ley 115 de 1994 establece que la educación es un servicio público con función social.Principios de la educación: integral, armónica, de calidad, democrática e inclusiva.Fines de la educación: conciencia moral, capacidad crítica, trabajo en equipo, conciencia ambiental y social, cultura ciudadana.

Modalidades Específicas y Organización del Servicio Educativo Título III: Modalidades de Atención Educativa a Poblaciones Capítulo 1: Educación para Personas con Limitaciones o Capacidades Excepcionales. Capítulo 2: Educación para Adultos, con objetivos de desarrollo personal y social. Capítulo 3: Educación para Grupos Étnicos, basada en diversidad cultural e interculturalidad. Capítulo 4: Educación Campesina y Rural, centrada en equidad, pertinencia y participación. Capítulo 5: Educación para la Rehabilitación Social, con enfoque en participación, individualización e integralidad.

Puedes escribir un subtítulo aquí

Títulos IV a X:

Organización, Educandos, Educadores y Establecimientos Educativos Normas generales, currículo, evaluación, organización administrativa. Formación y capacitación de educadores, carrera docente, escalafón y estímulos. Definición y características de establecimientos educativos, gobierno escolar.

La Ley 115 de 1994 establece las bases para un sistema educativo inclusivo, de calidad y adaptado a diversas necesidades y contextos. Su estructura abarca desde principios fundamentales hasta normativas específicas para modalidades particulares, garantizando el derecho a la educación para todos los ciudadanos colombianos.

Ley 115 de 1994

  • Normas Especiales para la Educación Impartida por Particulares y Disposiciones Varias
  • Derechos académicos y disposiciones especiales.
  • Disposiciones transitorias y vigencia de la ley.

Conclusión

í

Títulos XIII y XIV:

70%

  • Dirección, Administración, Inspección y Vigilancia, y Financiación
  • Inspección y vigilancia a nivel nacional y territorial.
  • Financiación de la educación, recursos estatales y estímulos especiales.

Títulos XI y XII: