Ximena

Lección 10

Evaluar y elegir

El reto

El reto es que argumenten la toma de decisiones, considerando sus prioridades y valores, las alternativas de acción y la información relevante para promover el pensa- miento crítico.

a. Reúnete con un compañero y analicen el siguiente caso:

José amaneció enfermo, tiene el cuerpo cortado, dolor de cabeza y oídos, tos y dolor en las articulaciones. ¿Qué debe hacer? A. Buscar información en internet sobre los síntomas de su enfermedad. B. Llamarle a un familiar para que le recomiende un antigripal. C. Ir al médico.

Actividad 1

No hay.

Que no sirva la automedicación.

Empeorar.

Es segura porque son especialistas.

No tan segura.

No tan segura.

Convivir con otras personas y poder contagiarlas.

Puede empeorar.

No le serviría de mucho.

Evitar que te enfermes mas fuerte.

Te puede controlar un poco los síntomas.

Prevenir contagiar a alguien más.

Actividad 1

b.Analicen cada alternativa considerando sus ventajas y desventajas, la información en la que se basan y sus posibles consecuencias tomando en cuenta que el propósito es que recupere la salud. Escríbanlas en la siguiente tabla o en tu cuaderno.

Analizar las alternativas y ver cual es la que mas conviene.

La más segura para beneficiar nuestra situación.

a. Reúnete con otro compañero y analicen el esquema. Completen la información inclu-yendo en el recuadro en blanco una explicación sobre el proceso de evaluación y elec- ción de una alternativa.

Actividad 2

Ximena Adeline Godínez Chávez 5-°H

Escribe en un minuto qué te llevas de la lección.

De esta lección me llevo el poder decidir bien y hacer las cosas bien para no perjudicar a mi persona.