PROYECTO PATIO CEIP ANDRÉS SEGOVIA
kikoyluna
Created on November 14, 2023
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Transcript
Ceip Andrés Segovía
El patio como un espacio de experimentación, convivencia y aprendizaje
PROYECTOPATIO
6. Alumnos Ayudantes
5. Zonas
4. Turnos
3. Normas
2. Objetivos
1. Justificación
1. JUSTIFICACIÓN
Muchos de los conflictos que tenía el alumnado provenían del recreo. Además, algunos alumnos/as no eran incluidos/as en los juegos del patio
Nuestro patio es un lugar de aprendizaje y convivencia, donde se han diseñado zonas diferenciadas con materiales que permiten que los espacios sean más atractivos, versátiles, funcionales, educativos e inclusivos
Participación e inclusión de todo el alumnadoPrevenir actitudes de rechazoy discriminación
Utilizar el deporte y juego para el desarrollo personal y social
Mejorar la convivecnia del centro
Proporcionar al alumno/a modelos de juego
2. OBJETIVOS
3. NORMAS
Cada día, por niveles, rotamos por las diferentes zonas.
Respetamos las zonas de juego y sus materiales. Juego en la zona que me ha tocado, pudiéndo pasar a otras zonas si lo necesito.Recogemos todo lo que hemos utilizado en el patioRespetamos a todos/as los compañeros/as en el recreo
Un gran espacio vacío provoca comportamientos de agitación, repetitvos, cansados. En cambio un espacio articulado y variado invita a comportamientos inteligentes: exploraciones, descubrimientos, intenciones, encuentros, colaboraciones, inciiativas, proyectos construcciones.(Penny Rischer, 2006)
4. TURNOS EN LAS ZONAS DE JUEGO
5. ZONAS DE JUEGO
JUEGOS DE MESA
Juegos de mesa gigantes: twister, las damas, parchís....
ZONA DE BAILE
Música divertida para bailar y disfrutar
DEPORTES
Baloncesto, balonmano y voleibol se irán turnando en las diferentes pista.
JUEGOS DE PATIO
Juegos de dardos, los bolos, el pañuelo...