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Comité de pilotage (CoPiL)

Présidé par la directrice du programme, les responsables des défis, de l’infrastructure et la manageuse du PEPR, ils mettent en œuvre la stratégie opérationnelle du programme.

  • Mise en oeuvre de la stratégie opérationnelle et ajustement si nécessaire ;
  • Suivi des différentes actions du PEPR ;
  • Suivi des projets financés par le PEPR ;
  • Construction de liens avec les PEPR AgroEcoNum, B-Best, le PPR CPA et le consortium ASTRAGAL ainsi qu’avec d’autres outils du PIA 4 si nécessaire (tels que les démonstrateurs territoriaux) ;
  • Mise en oeuvre d’évènements pour assurer les interactions avec les représentants du secteur non-académique (les instituts techniques, les entreprises de semences, les syndicats et coopératives agricoles, les ONG et les citoyens) ;
  • Rédaction des reportings attendus.

Comité inter-institutionnel de suivi

Composé des représentants des (groupement) établissements impliqués dans le montage initial et la vie du PEPR. L’INRAE, désigné par les ministères comme pilote de ce PEPR, préside cet organe et assure le lien avec les ministères commanditaires du PEPR.

Veille à la bonne représentativité de l’ensemble des communautés scientifiques, au bon déroulé du programme de travail, à son alignement avec les actions annoncées et à l’application des ajustements éventuels nécessaires.

Comité Scientifique et Technologique du programme (CSTP)

Composé par l’ANR et réuni à sa demande est composé d’experts internationaux de compéte nces complémentaires dans le domaine du PEPR.

  • Suivi et évaluation du programme pour l'ANR
  • Recommandations, conseils tel un Scientific advisory board pour la direction du PEPR.

Comité des acteurs non académiques (CANA)

Composé de 6 à 8 acteurs issus du monde socio-professionnel (instituts techniques, agriculteurs, semenciers, associations de consommateurs, associations pour l’environnement).

  • Eclairage sur les besoins et la vision de la société pouvant orienter les travaux du PEPR, avis sur les transferts possibles et utiles des résultats issus du PEPR.