"Поэтическая поверка: Борис Заходер" библиотрансформер"

МУЛЬТЯШНЫЕИСТОРИИ

СОЛЬ ШУТОКОТ 2 до 5

ЦИТАТЫ ОТ ВИННИ-ПУХА

Писатель и поэт

СКАЗКОТЕРАПИЯ

БОРИС ЗАХОДЕР

БИБЛИОТРАНСФОРМЕР

ПОЭТИЧЕСКАЯ ПОВЕРКА

Муниципальное бюджетное учреждение культуры «Новозыбковская централизованная библиотечная система» ДЕТСКАЯ БИБЛИОТЕКА

"Топчумба"

"Птичка Тари"

"Про всех на свете"

"Винни-Пух"

"Кто ж такие птички?"

1969

1976

1978

1980

1984

XX век

5 советских мультфильмов, снятых по сценариям Бориса Заходера

Не различает доброи зло

Если имеются "фифекты фикции"

собак

или

Ребёнок боится кошек

Насмехается над другими

Хочет быть на кого-то похожим

Малыш любит хвастаться

Если всё скучно и неинтересно

Если ребёнка дразнят за внешность

Что почитать, если ваш ребёнок попал в одну из перечисленных ситуаций.

СКАЗКОТЕРАПИЯ ОТ ЗАХОДЕРА

ЗНАКОМСТВО С БУКВАМИ

ВОСПИТАНИЕ

МЫШЛЕНИЕ И ЛОГИКА

ПЕРВОЕ ЗНАКОМСТВО

Стихи и сказки Заходера — замечательная пища для детских умов

СОЛЬ ШУТОК: ОТ 2 ДО 5

Original idea:

Есть у Заходера и строчки, которые кажутся не очень добрыми и поучительными. Например: «За стеклом свернулась Кобра. Смотрит тупо и недобро. Видно с первого же взгляда: мало мозга, много яда». В сказке «Кот и Кит» некоторые родители усматривают жестокость во фразе «я китобой, не котобой». А в сказке «Буква Я» усматривают призыв подавлять свое Я. Есть ли основания для таких подозрений? Дети должны четко различать добро и зло, чтобы уметь противостоять злу и знать, что добро всегда побеждает. При этом важно усвоить, что победить зло невозможно в одиночку, а значит, надо уважать других, учиться взаимодействовать - искренне, с добром. Добрые и злые персонажи Заходера наделены соответствующими качествами, и у детей не возникает путаницы. Что касается своего «Я», то в современном воспитании по-прежнему актуальна рекомендация не быть эгоистом, иначе останешься один, без друзей и семьи, без помощи и поддержки. Надо учиться видеть красоту и многообразие мира и людей, много думать и размышлять, становясь Человеком - этому учат всех нас книги Бориса Владимировича Заходера.

«Что красивее всего?» - детский вопрос переадресовали деревьям, травам, животным… - все ответили по-разному. И каждый сказал правду. Сказка учит ценить маленькие радости, видеть прекрасное. Еще можно попробовать чем-то увлечь ребенка. Прочтите с ним стихотворение «География всмятку» - о том, как новенький глобус попал под автобус и все на нем перемешалось. А потом попробуйте отыскать на глобусе или карте все моря, горы, реки, материки, о которых прочли. А в «Мохнатой азбуке» что ни буква, то интересный факт: жирафа боится даже лев, потому что он может проломить ему спину копытом, а хорьков никто пока не смог приручить.

В возрасте трех-пяти лет у детей часто просыпается интерес к самостоятельному чтению, буквам и азбуке. Этот момент замечательно подходит для того, чтобы ненавязчиво познакомить ребенка с алфавитом, и для этого тоже замечательно подходят стихи Заходера. Сам писатель уделял изучению букв большое внимание: им посвящена одна из первых сказок «Буква Я», стихотворение «Песенка-азбука» и целый цикл «Мохнатая азбука». Для самого первого знакомства можно порекомендовать «Песенку-азбуку»: она в ненавязчивой стихотворной форме рассказывает ребенку про алфавит в целом, перечисляет буквы. Можно прочитать эту «песенку», разглядывая новый букварь или настенную азбуку. В дальнейшем ребенок может использовать это стихотворение, чтобы запомнить порядок букв в алфавите — легкий слог и рифма позволяют легко его запомнить. Однако главное достоинство сказок Заходера — это то, что они очень нравятся детям. Эти веселые, добрые и смешные произведения не просто развивают и воспитывают — они учат любить книги, читать с удовольствием, тянуться к книгам. А это, в конечном итоге, главная задача детских книг: ведь ребенок, который с детства дружился с книгами, сумеет в будущем найти ответ на любой сложный вопрос.

Читать вслух – само по себе отличная тренировка дикции. Но у Заходера можно найти и кучу фраз-тренажеров. «Зачем такой носище цапле? Затем, чтоб цапли рыбок цапали!» «Мы могли бы загордиться. Но гордиться не годится! Лучше просто, без прикрас о себе начнем рассказ».

Уже не первое поколение малышей с удовольствием читает книжки этого замечательного писателя, находя в них темы для размышлений, примеры для подражания и огромный простор для фантазии. Правда, из-за обилия в произведениях Бориса Владимировича Заходера ироничных мотивов, своеобразной рифмовки и других особенностей знакомство с этим автором лучше немного отложить: до двух или даже трех лет, когда ребенок сможет проследить несложные логические связи и уловить «соль» шуток. Впрочем, это приблизительный ориентир: все зависит от интересов, склонностей и темпов развития каждого отдельного ребенка.

Конечно же, «Серую звездочку». Так ласково называли Жабу цветы, среди которых она жила и оберегала их от мошкары. Но однажды услышала обидное «Уродина!» и впала в отчаяние. Читая, сделайте акцент на цитатах: «Дело не в названии. И совершенно неважно, что про тебя скажет какой-то Глупый Мальчишка, у которого в голове одна путаница! Для всех твоих друзей ты была и будешь милой Серой Звездочкой». «У Серой Звездочки лучистые глаза потому, что у нее чистая совесть — ведь она делает Полезное Дело!» «Бабочка Крапивница на вид была совершенно безобидная и даже хорошенькая, но на самом деле — ужасно вредная. Так иногда бывает».

В мультфильме показана поучительная и добрая история, сочиненная писателем Борисом Заходером, о том, что на свете все важны. В мультфильме звучат песни на стихи Заходера. Одного из героев мультика озвучил актер Зиновий Гердт. По сюжету мультфильма щенок по кличке Чмок считал, что кошки никому не нужны. И захотел, чтобы все они исчезли. Кошки взяли да и пропали на самом деле. И вот что из этого вышло…

Воспитательной функции своих произведений Заходер уделял огромное внимание: любое его стихотворение имеет моральный смысл. Часто эта мораль выражается в ироничной форме: например в стихотворении «Никто» автор очень остроумно высмеивает детскую ложь, стремление скрыть свои проступки. В сказке «Мартышкин дом» Заходер по-доброму, но решительно высмеивает лентяйку и хвастунью Мартышку, которая все дела откладывает «на завтра». И хотелось бы автору сочувствовать бедной обезьянке — но ведь сама виновата! Так же шутливо сочувствует он и героине стихотворения «Кискино горе» — как же так, не дают украсть сосиски! Другие же стихи, наоборот, написаны очень деликатно: примером может служить стихотворение «Что красивей всего», призванное заронить в детскую душу ростки внимательного отношения ко всему окружающему, понимания, терпимости.

Мы советуем начинать знакомство с Заходером со стихотворений, как «Кискино горе», «Дождик», «Мой лев»: они очень просты и обладают легкой рифмой. Благодаря небольшому размеру, ритмичности и удачной рифмовке их легко учить наизусть — а это важно для развития памяти и расширения лексикона ребенка. Кроме того, выученные стихотворения можно вспоминать в подходящих случаях: «Дождик» — на весенней прогулке, «Мой лев» — когда малыш чего-то испугался, «Кискино горе» — когда ребенок раскапризничался и т. д. Заходер включил эти стихи в сборник «Школа для птенцов», но найти их можно и в других детских книжках. Стихотворение «Час потехи» тоже хорошо подходит для чтения малышам. В нем нет поучительной морали — зато есть много удивительных зверей: и Дикобраз, и Крокодил, и Лев с Жирафом. Ребенок может посмеяться вместе с ними разными голосами, покаркать вместе с Вороном, полаять, как Песик, и от души повеселиться.

Этот мультфильм по сценарию Бориса Заходера вышел на телевизионные экраны страны в 1976 году. В доброй поучительной сказке говорится о том, как злому крокодилу, с которым в джунглях никто не хотел дружить, помогла маленькая птичка Тари. Она не побоялась почистить крокодилу его больные зубы. И крокодил сразу стал добрым. Героев сказки озвучивали популярные советские актеры кино - Леонид Броневой и Мария Виноградова.

Заходер – фанат и котиков, и собак. И прочей живности. В юности писатель мечтал стать биологом и даже пробовал учиться на биофаке в двух университетах – МГУ и Казанском. А потом бросил и поступил в литинститут. Однако биология пышно «цветет» в его стихах и сказках - познавательных, поучительных и душевных. Стих «Кошка Вьюшка» рассказывает о самых знаменитых котах (Чеширском, в сапогах, Ученом и пр.) и самой обычной кошке Вьюшке, которая лучше всех на свете умеет СПАТЬ НЕ ТАМ: на венике, абажуре, грампластинке и пр. Написано очень смешно и трогательно. Известное «Наказать я сам готов тех, кто мучает котов» - это тоже Заходер. Про собак у него – не меньший кладезь. «Разные собачки» - сборник коротких стишков про породы и их особенности. А вот и объяснение собачьим шалостям в стихотворении «Собачкины огорчения» - например: «Ей грустно глядеть на цветочные грядки: Они у хозяев в таком беспорядке! Однажды собачка их славно вскопала, И ей же, представьте, за это попало!» А вот настоящий гимн собачников: если заблудился, если вокруг враги, если просто тоскливо - все разрешимо, когда рядом «Мордочка, хвост и четыре ноги».

Большинство сказок Заходера отличаются не только легкой, понятной детям формой, но и глубоким смыслом. Они таят в себе логические загадки, которые ребенку нужно разгадать. Самый яркий пример такой «задачки на мышление» — сказка-перевертыш «Кит и кот». Четкая логическая последовательность причины и следствия прослеживается также в сказках «Мартышкин дом» и «Волчок», хотя основной смысл в них — воспитательный. Помимо мышления и логики, стихи и сказки Заходера развивают и расширяют знания ребёнка об окружающем мире. В беседе по стихотворению "Если мне подарят лодку" можно объяснить ребенку, что и ялик, и плоскодонка, и гондола, и пирога — названия разных лодочек; что на лодке можно идти под парусом, на веслах или с мотором и т. д. С ребенком 5-7 лет можно полистать детскую энциклопедию и найти хотя бы некоторые из этих лодок: сравнить, прочитать про их особенности, выбрать самую красивую или самую быструю. В стихотворении «Слесарь» перечислено немало инструментов — можно показать их ребенку (настоящие или на картинке), рассказать об их назначении. Стихи «Шофер», «Сапожник», «Переплетчица» и другие наверняка разбудят в ребенке интерес к профессиям: с них можно, например, начать тематическую беседу. При этом каждое маленькое стихотворение о профессиях несет в себе важный воспитательный смысл: взять хотя бы строчку «…тот, кто строит — тот чего-нибудь да стоит»! Короткие, незамысловатые стишки, которые легко запоминают даже двух-трехлетние дети, не только знакомят маленьких читателей с профессиями — они мягко воспитывают уважение и любовь к труду, понимание его важности и ценности.

Вместе с режиссером Федором Хитруком Борис Заходер написал сценарий к этим знаменитым мультикам, опираясь на свой перевод сказки А. Милна. Героям мультфильмов свои голоса подарили замечательные актеры – Евгений Леонов и Ия Саввина. Зрителям так полюбились приключения Винни-Пуха и его друзей, что песни и фразы из мультфильма разошлись на поговорки: «А не пора ли нам подкрепиться?», «Кажется, дождь начинается…». А знаменитые песенки-бурчалки Винни-Пуха, вышедшие из-под пера Бориса Заходера, знает каждый – от мала до велика.

Подойдет сказка «Ма-Тари-Кари». Она про Крокодила, у которого заболел зуб, и он из страшного превратился в несчастного. Птичка пристыдила зверей, которые потешались над бедолагой, и вылечила крокодила. Отличный урок милосердия и взаимопомощи. Дополнительный бонус – не забывай чистить зубы и поищи в интернете, существует ли в природе птичка, которая чистит зубы крокодилам.

Мультфильм «Топчумба» по сценарию Заходера сняли в 1980 году, накануне Олимпиады в Москве. Символом Олимпиады-80 был Мишка. И главный герой сказки Бориса Заходера – медвежонок Топчумба. Над его неуклюжестью смеется весь лес. Чтобы стать ловким и умелым, приходится Топчумбе серьезно заняться физической подготовкой и спортом.

Мультфильм сняли по сказке Бориса Заходера «Жил-был Фип». Главный герой мультика, только что вылупившийся цыпленок, никак не может понять: что же он за птица? И вообще, кто такие птицы? В поисках ответа он отправляется в путешествие, в котором знакомится с окружающим миром и его обитателями. За любознательного цыпленка в мультфильме говорила и пела знаменитая советская актриса дубляжа – Клара Румянова.

То же самое делал и зайчик Русачок из одноименной сказки – ему казалось, что другие звери лучше него. Пока не понял, что лучше всего – быть зайцем, то есть самим собой.

Герой сказки «О чем индюк думал» тоже очень гордился собой, считал, что во всем он – самый-самый. Пока его не слопала лиса. Ясное дело - быть высокомерным и неосмотрительным плохо. И даже опасно.