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Transcript

Procesos clave:MEMORIA Y ATENCIÓN

ADULTEZ MEDIA40-65 años

ADULTEZ TEMPRANA O JUVENTUD20 a 40 años

adultez

El desarrollo adulto implica el entendimiento de las 3 áreas del desarrollo de la vida. Desarrollo Físico, cognitivo y psicosocial

adultez emergente18-29 años

Cambios y estructuras a su máximo potencial

Cambios y estructuras empiezan a declinar.

2DESARROLLO COGNITIVOProceso de adquisisción del conocimiento y aprendizajes

Sistema motor

Sistema Nervioso

Órganos internos

Sistema sensorial

sistema reproductor y sexual

Salud

Condición física

Destreza muscular y manual

pérdida muscular

sistema nervioso y cerebro envejecen

Metabolismo lento.

canas y cabello delgado

aumento de peso

piel pierde textura y suavidad

Disminuye densidad ósea

funcionamiento sexual y reproductivo

envejecimiento

ATENCION: se desempeña sin complicaciones

problemas de salud

MEMORIA: funciona a plenitud.

1DESARROLLO FÍSICOImplica cambios en los sistemas del cuerpo

Sentidos

MEMORIA: depende de la estimulación, aunque relativamente permanece intacta..

ATENCION: despues de los 35 años comienza el envejecimiento.

EL PENSAMIENTO ES:

Flexible, adaptable, abierto, individualista, procesa bien la información.

hábil, gracias a la experiencia

3DESARROLLO PSICOSOCIAL: comprensión de sí mismo, del "YO", identidad y personalidad.

El ámbito laboral y sentimental, son las necesidades de reconocimiento y autorrealización y son los elementos base en la construccion de programas educativos de la etapa adulta.

Intimidad contra aislamiento.

4 coflictos segun Izquierdo (2005)

Generatividad frente a estancamiento.

Acontecimeintos que marcan la adultez temprana.

ATENCIÓN: Mecanismo por el cual se seleccionan los estímulos ambientales para procesarlos, hay de varios tipos, sostenida, dividida y selectiva. MEMORIA: Capacidad de codificar, retener y recuperar la información a voluntad existiendo varios tipos de memoria y clasificaciones.

Etapa de mayor plenitud, aquí se consolida un rol que da rumbo a la vida

Abarca de los 18 a los 65 años, un lapso donde varios factores establecen el presente y condicionan el futuro. Se pueden observar 3 elementos en esta etapa: Conocimiento componencial. Conocimiento experimental. Conocimiento contextual.

Nuestras capacidades físicas empiezan a declinar.

También llamada adultez tardía, ya que la madurez no se logra tan rápido en algunos aspectos, a algunas personas les lleva más tiempo lograrla. Algunas personas no asumen roles o responsabilidades de la edad adulta.

En las mujeres, alrededor de los 50 años, llega el climaterio, es decir, produce menos estrógenos y progesterona, bajan los niveles de hormonas y la menstruación desaparece, es decir, llega la menopausia.

Aprox. a los 70 años llega la andropausia a los hombres, aunque siguen siendo fértiles. Con estos cambios pueden llegar: depresión, irritabilidad, insomnio, fatiga, debilidad, alargamiento de próstata, que trae problemas urinarios y sexuales.

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Hay 2 tipos de envejecimiento: Primario: deterioro biológico genéticamente programado. Secundario: deterioro que aumentan con la edad y dependen de factores como la nutrición, ejercicio, hábitos y situaciones ambientales.

Permite que los seres humanos enfrenten retos y desafíos evolutivos que influyen en su vida como el inicio de su vida laboral, el matrimonio, la familia, etc.

Algunas enfermedades pueden iniciar como: hipertensión, diabetes, osteoporosis, cáncer, etc.

La salud de los órganos sensoriales dependen de conductas y hábitos positivos. Existen factores que influyen en la condición física y la salud.

Alrededor de los 40 años, la vista, el olfato, el gusto y el tacto comienzan a declinar.

Hay pensamiento formal y posformal; en el formal se pueden hacer hipótesis y trabaja de forma abstracta, mientras que es posformal es mas evolucionado, comienza en la adultez temprana y se desarrolla en la adultez media.

Gracias a diferentes vivencias, el aprendizaje y maduración, se va formando el carácter y la personalidad que hacen único al individuo.

Hay pensamiento formal y posformal; en el formal se pueden hacer hipótesis y trabaja de forma abstracta, mientras que es posformal es mas evolucionado, comienza en la adultez temprana y se desarrolla en la adultez media.

El adulto medio, tiene preocupación del declive de la vida, trata de guiar, establecer, proteger, cuida ideas, personas cosas, se vuelve ensimismada, se auto absorbe y se estanca.

Hay pensamiento formal y posformal; en el formal se pueden hacer hipótesis y trabaja de forma abstracta, mientras que es posformal es mas evolucionado, comienza en la adultez temprana y se desarrolla en la adultez media.

Con la madurez y fortaleza del yo, se tienen relaciones sanas.

- Aprecio de la sabiduría frente a la fuerza física. - Socialización frente a sexualización. - Flexibilidad emotiva frente a empobrecimiento emotivo. - Flexibilidad frente a rigidez mental.

- Trabajo: que contribuye al desarrollo del auto concepto. - Estudiar después del bachillerato. - Salida del hogar. - Matrimonio. - Formación de una nueva familia. - Elección vocacional. - Desarrollo profesional.