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1ª sesión. El bosque, de Manuel Vicent

Código: 00001011

CURSO 2023/24

COMENTARIO DE TEXTO O DESARROLLO DE UN TEMA GENERAL DE ACTUALIDAD

¿Qué os sugiere esta imagen?

LA PRINCESA PICANTE

Antes de comenzar, ENUMERAMOS LAS LÍNEAS DEL TEXTO Y leemos el texto 2 veces, de manera atenta.

si lo veis necesario, subrayar el texto y anotar las ideas que vayáis comprendiendo en los lados del texto.

una forma de comprender y sintentizar el texto sería dividir el texto en partes e ir explicando cada una de ellas

el texto puede dividirse en tres partes.

EXPLICACIÓN DE CÓMO ERAN LOS CUENTOS DE NUESTRA INFANCIA, UN LUGAR DONDE CONVIVÍA EL TERROR Y LA FANTASÍA.

Primera parte (1-10)

SE REALIZA UNA COMPARATIVA ENTRE LOS CUENTOS INFANTILES E INTERNET

SEGUNDA parte (10-14)

AUNQUE CREAMOS QUE CAPERUCITA ESTÁ A SALVO EN CASA, PUEDE SER DEVORADA POR UN LOBO DIGITAL.

TERCERA parte (14-19)

ENUNCIADO DEL TEMA. La titulación correcta por medio de la redacción de una frase objetiva, neutra e informativa (en una sola línea)la intención comunicativa de estos textos argumentativos será:
  • criticar
  • defender
  • elogiar
  • comparar

TRAS ELLO DEBEREMOS INDICAR EL TEMA DE LA COMPOSICIÓN.

POR LO TANTO, ¿CUÁL SERÍA EL TEMA PRINCIPAL?

pASO 1. Leemos con atención el textopaso 2. separamos en bloques de ideaspaso 3. subrayamos las ideas principales.paso 4. redactamos el resumen enlazando las ideas principales con los nexos correspondientes

Ahora haremos el resumen del texto.

  • EVITA EMPEZAR: "ESTE TEXTO TRATA / CUENTA / HABLA...", "EL AUTOR DICE/COMENTA/NARRA...", ETC.
  • uN RESUMEN NO DEBE LLEVAR PUNTO Y APARTE.
  • NO DEBE PRESENTAR EJEMPLOS.
  • NO DEBE PRESENTAR DIÁLOGOS.
  • INTENTA ESCRIBIR SIEMPRE EN PRESENTE DEL INDICATIVO.
  • EVITAMOS LA DESCRIPCIÓN.
  • EVITA LAS CITAS TEXTUALES.
  • USA CONECTORES TEXTUALES
  • EVITAMOS COPIAR FRASES LITTERALES DEL TEXTO.
  • EVITAMOS LAS ENUMERACIONES

ESTRATEGIAS PARA HACER EL RESUMEN

Tras explicar cómo son los cuentos clásicos infantiles, que se desarrollaban en bosques imaginados y causaban terror por sus peligros, estos no pueden compararse con los riesgos de internet. Aunque se piense que nuestros hijos están protegidos en nuestro hogar, nunca se sabrá qué es lo que hacen en realidad tras la puerta de su dormitorio si entran en este mundo digital.

resumen

¿CÓMO SE HACE UNA VALORACIÓN PERSONAL?

1. inDICAMOS EL TEMA DE LA COMPOSICIÓN 2. EXPLICAMOS EL TEMA DE LA COMPOSICIÓN. 3. FORMULAMOS UNA / DOS PREGUNTAS RETÓRICAS. 4. VENTAJAS / INCONVENIENTES5. RELACIÓN CON ASPECTOS COTIDIANOS (NOTICIAS, LIBROS, PELÍCULAS, ETC...)6. CONCLUSIÓN CON FRASE CÉLEBRE

valoración personal (PROPUESTA)

¿CARECEMOS DE UNA CULTURA DIGITAL LAS PERSONAS ADULTAS?

¿INTERNET ES UN LUGAR SEGURO PARA NUESTRAS FAMILIAS?

¿ES NECESARIO QUE SE PLANIFIQUE UNA EDUCACIÓN DIGITAL?

valoración personal (PROPUESTA)

valoración personal (PROPUESTA)

EJEMPLO:

“Tengo mieDo de Internet. Eso no es real, pero lo es. Me preocupa lo que nos está haciendo”. Greta Gerwig.

Las Frases Célebres son expresiones o sentencias que se han vuelto famosas debido a su profundidad, relevancia o impacto en la cultura, la sociedad o la literatura.

FRASES CÉLEBRES

PLANTILLA. VALORACIÓN PERSONAL

1ª sesión. El bosque, de Manuel Vicent

GRACIAS POR VUESTRA ATENCIÓN

CURSO 2023/24

Una historia de justicia salvaje. Will y Lynn viven tranquilos y acomodados en una casa con un fuerte sistema de seguridad. Todo se vendrá abajo cuando su hija entable una relación a través de internet con un pedófilo. Tras la consiguiente agresión a la joven el padre de familia decide salir a la calle a buscar la justicia con sus propias manos…