ALUMNADO AYUDANTE_2023-24

IES Baltasar Gracián Curso 2023-2024

COMPAÑERAS Y COMPAÑEROS AYUDANTES

09 Gracias

08 Equipo de Convivencia e Igualdad

07 Elección

06 Organización

05 Perfil

04 Cuándo actúa

03 Funciones

02 Compañera Ayudante

01 Ayuda

ÍNDICE

01

¿QUÉ ES LA AYUDA?

¿ES AYUDA?

¿ES AYUDA?

Es la acción que se realiza de forma desinteresada y gratuita hacia otra u otras personas. Cooperar para llegar a conseguir un fin o para evitar una situación de peligro.

¿QUÉ ES AYUDA?

02

EL COMPAÑERO O LA COMPAÑERA AYUDANTE debe ser...

• Alguien que se preocupa por sus compañeras y compañeros.
• Alguien en quien confían porque sabe guardar un secreto y sabe escuchar.
• Alguien que intenta ayudar a quien está triste, sola, preocupado, ...

COMPAÑERO/A AYUDANTE:

03

¿QUÉ TENDRÁ QUE HACER EL COMPAÑERO/A AYUDANTE?

• Apoyar a compañeros o compañeras que estén tristes.
• Acompañar a compañeros o compañeras que se incorporen a la clase.
• Escuchar a quién tenga alguna dificultad.
• Detectar las agresiones (de cualquier tipo) entre compañeros/as del grupo.
• Detectar conductas inapropiadas en el aula.
• Pedir ayuda (tutor, profesora, etc.) si ve algún problema grave.

FUNCIONES:

Ayudar mejora la convivencia

Ayudar es apoyar

04

¿Cuándo actúa el COMPAÑERo/A ayudante

LO HABLAMOS

Cuando hay grupos enfrentados en el aula.

En caso de bromas pesadas, malos entendidos o rumores que afectan a la convivencia.

En caso de conductas inadecuadas que impiden el normal desarrollo de la clase o que maltratan los materiales o al entorno.

En caso de enfrentamientos verbales o disputas.

Cuando alguien no se integra en el grupo (soledad, rechazo, sin amistades, ...).

05

¿CÓMO DEBE SER EL COMPAÑERO/A AYUDANTE?

• Es una persona de confianza.
• Se relaciona con todo el mundo (aunque tenga sus amistades).
• Sabe escuchar y reflexionar.
• Se preocupa por las emociones, las preocupaciones y los problemas de los demás.
• Guarda secretos.
• Dedica parte de su tiempo libre para ayudar.
• Conoce (o quiere conocer) los recursos del centro para resolver problemas.

cualidades:

• POLICÍAS: su misión no es vigilar el cumplimiento de las normas.

• CHIVATOS o CHIVATAS: su misión no es salir corriendo a contárselo a la profesora.

Compañeros y Compañeras Ayudantes no son:

¿Tú puedes ser ayudante?

06

¿CÓMO TRABAJAN?

1) Se reunen con los demás Ayudantes de su nivel en la hora de patio con las profesoras del Equipo de Convivencia e Igualdad para comentar los problemas que han visto y proponer soluciones.2) Si ven un problema grave y urgente, buscan inmediatamente a las profesoras del Equipo.3) Participan en algunas sesiones de formación.

07

¿CÓMO PUEDES LLEGAR A SER AYUDANTE?

• Pensar en qué compañeros y compañeras encajan en el perfil y las funciones de Ayudantes.
• Hacer una votación en la que el grupo elegirá a 2 Ayudantes.
• Si te sientes capaz, puedes presentar tu candidatura, pero la clase elige.

PROCESO:

DISPONIBILIDAD

COMPROMISO

COOPERACIÓN

DISCRECIÓN

CONFIDENCIALIDAD

NEUTRALIDAD

OrientadoraCoordinadora grupo ayudantes 1º ESO

BEATRIZ mIALDEA

Profesora de InglésCoordinadora grupo ayudantes 4º ESO

INÉS NOGUERO

Profesora de Ámbito LingüísticoCoordinadora grupo ayudantes 3º ESO

Eugenia marquina

Profesora de Educación FísicaCoordinadora grupo ayudantes 2º ESO

LIDIA BORRUEL

Profesora de InglésCoordinadora programa Hermano Mayor

elena mateo

Gracias