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LINEA DE TIEMPO

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Transcript

Periodo Tylenario 1930

SIGLO II a.C

2000 a.C Periodo Pre-tyleriano

1945 Periodo de la inocencia

LINEA DE TIEMPO EVOLUCION DE LA EVALUACION EDUCATIVA

En China se creó un análisis a fin de encontrar los mejores candidatos para ser funcionarios , con ello nace la evaluación.

Aparición de los test estandarizadores como instrumentos de medición y evaluación.

Ralph Tyler presenta una renovada visión del currículo y la evaluación.

Se hace una expasión de las ofertas educacionales y se incrementa la practica de la evaluación docente y la evaluación educacional

Fue la primera generación de la medición

Segunda generación descriptiva

En este periodo prevalecen los principios propuestos por Tyler para la evaluación educativa, centrados en la medición de los resultados.

2010

6O´S Periodo del realismo

Actualidad

70´s periodo del profesionalismo

Ultimas decadas- Periodo de autoevaluacion

Se plantea la necesidad de elaborar nuevos proyectos para el desarrollo del currículo, en el área de ciencias y matematicas.

La evaluación comienza a tomar auge como una profesión.

La evaluación se convierte en uno de los mejores procedimientos del control de calidad de la educación.

Se busca que la evaluación este basada en competencias, debido a la orientación que se le quiere ofrecer al estudiante para que sea autónomo.

Tercera generación de juicio

Se relaciona la evaluación con la investigación y el control.

Cuarta generación constructivista