DOSSIER BÁSICO

Ana García SaldañaDepartamento de FilosofíaIES Virgen de Covadonga

El machista...

Soy amigo de Platón, pero soy más amigo de la verdad

ARISTÓTELES

Todas las mañanas se paseaba con sus alumnos y discutía con ellos las cuestines más complejas de Filosofía (peripatéticos)

En el 343, Filipo de Macedonia, le invitó a hacerse cargo de la educación de su hijo. Es cuando comenzó a dedicarse con más atención de los temas políticos.A la muerte de Filipo, regresó a Atenas, se compró una cas y fundó el Liceo.

Nació en el 384 a.n.e. en Estagira.A los 18 años se fue a Atenas y entró en la Academia de Platón como estudiante.Allí permaneció durante 20 años, hasta la muerte de Platón.

saber hacer

Acción de saber vivir bien

Verdad demostrada

• Poética
• Medicina
• Retórica

• Ética
• Política
• Economía

• Metafísica
• Matemática
• Física

Poiesis

Práxis

theoria

Saber productivo

Saber práctico

Saber teórico

De lo contingente

De lo necesario

Tipos de saber

Defiende el realismo

Rechaza el dualismo ontológico

Mundo sensible

Mundo inteligible

Una filosofía realista: crítica al idealismo de Platón

Al dividir la realidad en dos mundos, en lugar de aclarar las cosa, Platón duplicó los problemas.

Aristóteles "baja el mundo de las ideas del cielo a la tierra"

Compuesta por individuos particulares que pueden percibirse con los sentidos

Verdadera realidad

• Casa
• Flor
• Ser humano

Mundo de las ideas

Mundo sensible

Mundo inteligible

El conocimiento es el recuerdo de lo que el alma ha contemplado en el mundo de las ideas: la reminiscencia. El alma tiene ideas innatas

Ser humano

Javi, Alberto, Ibay, Lucía, Sofía...

Especie, universal

Individuo concreto

Segunda

Primera

Sustancia (ousía)

Sustancia individual

(esencia)

Materia

Forma

Esencia

Hilemorfismo

Aquello de lo cual algo está hecho

Mi perro es pequeño y blanco (el color blanco o el tamaño no existen por sí mismos). Las propiedades de los individuos son atributos, accidentes que existen en otros.

Accidente = atributos o modificaciones de la sustancia

Sustancia = aquello que existe en sí mismo y no en otro, los individuos particulares

Materia (hylé)

Forma (morfé)

Accidente es el ser que existe en otro

Es la esencia inmanente y no trascendente

La forma es lo que hace que una mesa sea una mesa y no otra cosa

Forma = estructura, la configuración que el carpintero ha organizado

Materia de la mesa = madera

mesa = sustancia que existe por sí misma

La sustancia segunda es el universal se realiza o existe en la sustancia 1ª

Sustancia segunda: aquellas en las que, como especies y géneros, están contenidas las primeras.

Sustancia primera: lo que no es afirmado de ningún sujeto ni está en ningún sujeto. El ser individual.

• Alba es un ser humano SUSTANCIA
• Alba es inteligente CUALIDAD
• Alba es una chica de 17 años CANTIDAD
• Alba es asturiana LUGAR
• Alba es de la promoción 23- 24 TIEMPO
• Alba es más pequeña que María RELACIÓN
• Alba está estudiando SITUACIÓN
• Alba está sentada CONDICIÓN
• Alba está hablando ACCIÓN
• Alba está sufriendo PASIÓN

categoría = cada dimensión del ser que se corresponde con una dimensión del pensar y del decir

¿Cuántas maneras hay de existir?

Calabaza (potencia)

Semillas de calabaza (acto)

El movimiento es el paso de la potencia al acto

Aristóteles

Negaba el movimiento, el cambio, porque es un paso del Ser al No Ser

Parménides

La Física y el problema del cambio

Yaiza es adolescente en acto y anciana en potencia. Igual que la bellota es bellota en acto, pero encina en potencia

una bellota no es encina, pero puede llegar a serlo

... pero puede llegar a serlo

Un adolescente no es anciano

Lo que una cosa puede llegar a ser

POTENCIA dinamis

Lo que una cosa es

ACTO energeia

Cambio!!

La lana adquiere la forma de jersey

La lana adquiere la forma de gorro

La lana tiene una materia prima con la forma de hilo, y está privada de la forma de jersey

El cambio es la adquisición de una forma de la que la materia estaba privada

possibilitas

Potentia

Por ejemplo, yo tengo potencia activa (potentia) para enseñar. Vosotros tenéis potencia pasiva para aprender (possibilitas). Cuando realizo el acto (energéia) de enseñar, lo hago para conseguir un fin (enteléchia)

Término alcanzado por la acción. Fin.

Acción mediante la cual algo llega a ser una cosa

Entheléquia

Energéia

ACTO

Posibilidad de pasar de un estado a otro y de recibir la acción de una potencia activa

Poder o facultad de producir un efecto en otra cosa

Pasiva

Activa

POTENCIA

• Cuantitativo

• Cualitativo

• Locativo

La sustancia cambia

Cambio accidental

corrupción

generación

La sustancia se crea o se destruye

Cambio sustancial

Tipos de cambio

Lo que permanece es la materia primera

se transforma en una nueva sustancia

La sustancia

Cambio sustancial

La finalidad, el objetivo

Elemento que posibilita el cambio o el ser

La esencia inmanente, la forma, el universal

Materia de la que está hecho el individuo. Elemento individualizador

¿Para qué?

¿Quién?

¿Cómo?

¿De qué?

Final

Eficiente

Formal

Material

Extrínsecas (ajenas al ser)

Intrínsecas (internas al ser)

Las cuatro causas del ser o del movimiento

DIOS

• Acto puro
• Carece de potencia
• Es perfecto
• Mueve el cosmos sin necesidad de moverse

Todo lo que se mueve es movido por otra cosa. La cadena de motores movidos por otra cosa no puede ser infinita, luego debe haber un primer motor inmóvil.

Principio rector del cosmos

Cosmos: sistema cerrado, finito, eterno y teleológicamente ordenado.

El universo

El universo

Dios es inteligencia o razón que desea que el universo se mueva y le da su impulso inicial

• Mueve las cosas hacia su perfección a través del
• Es acto sin potencia
• La actividad de Dios es pensarse a sí mismo

Yo, yo, yo, yo, yo, yo...

DIOS

Primer motor inmóvil

Conocimiento de las cosas individuales

Sentido común

El conocimiento

Conoce lo universal

Entendimiento paciente

Abstrae lo universal, la Forma

Entendimiento agente

Elabora una imagen

Unifica las cualidades captadas por los 5 sentidos

Sentido común

• Verde
• Esferoide
• Dulce
• Olorosa

Los cinco sentidos captan la sustancia manzana

Conocimiento sensible

Esto es una manzana

Todo conocimiento comienza por los sentidos y culmina en un tipo de conocimiento intelectual: el concepto universal, la esencia o forma

Conocimiento del intelectual

Imaginación

Intelección

Sociabilidad

El dominio de la palabra nos convierte en seres morales

Soy un animal con logos

Aristóteles concedía mucha importancia al hecho de que los seres humanos podamos usar el lenguaje para hablar y pensar.

El ser humano es una sustancia

Alma como principio de conocimiento

Alma como principio de vida

Rechaza la inmortalidad del alma

Alma

Forma (acto)

Materia (potencia)

Cuerpo

Teoría hilemórfica

• Se ocupa del conocimiento y la racionalidad

• Propia de animales y humanos
• Se ocupa de las sensaciones que permiten la supervivencia

• Propia de las plantas, animales, humanos
• Se encarga de la nutrición

Racional

Sensitiva

Vegetativa

Funciones del alma

Forma excelente de comportarse (elegir bien)

Areté = virtud

La felicidad es...

TEORÍA ÉTICA: EUDAIMONÍA

Distributiva = equidad

Conmutativa

• Sabiduría (sofía)
• Intuición intelectual (nous)
• Ciencia (episteme)
• Arte (tecné)
• Prudencia (phronesis)

Asociadas a la razón teórica

• Valentía
• Sinceridad
• Generosidad
• Autodominio
• Justicia

Mejor modo de comportarse con respecto a los demás

Dianoéticas

Éticas

Virtudes

Polis

Aldea, tribu

El origen es la casa (unidad económica oikos)

= JUSTICIA

Buscar el bien común

fin

Organización social humana

Polis es natural

Hombre ser social

La política