Ítaca

Laur@

coeduquÈÉs?

Laur@

La coeducación se construye dentro del sistema sexo-género y la pedagogía feminista dentro de la interseccionalidad(NAGORE ITURRIOZ, 2019)

Laur@

DE QUÈ PARLEM QUAN DIEM COEDUCACIÓ O PERSPECTIVA DE GÈNERE?

Laur@

EDUCACIÓ DE GÈNERE? PERSPECTIVA DE GÈNERE? EL TRACTAMENT DEL GÈNERE? COEDUCACIÓ?PERSPECTIVES FEMINISTES?PEDAGOGIES FEMINSTES ?

com ho hem de dir?

La perspectiva de gènere es refereix al posicionament crític per analitzar la normativitat heterosexual i patriarcal que sustenta el sistema social, on el gènere funciona com a principi de jerarquització d’espais, recursos materials, econòmics, polítics i ideològics

La temperatura de l'aigua de la piscina coberta està posada amb prespectiva de gènere?

(Donoso i Velasco 2013)

Laur@

QUAN PARLEM DE PG EN EDUCACIÓ ESTEM PARLANT DE...

Els continguts

Curriculars No curriculars El currículum ocult

1

El llenguatge

Comunicació verbal i no verbal Llengutge escrit Llenguatge d'imatges Llenguante visual ... tots els llenguatges ...

2

Les relacions

Amb una o un mateix Amb l'entron Amb el context (materials, recursos, espais...) Amb els altres ...

3

Llenguatge

Relacions

Continguts

Comunicació

Amb nosaltres mateixes

Amb l’entorn

Amb els i les altres

Curriculars

No curriculars

Currículum ocult

Laur@

LES RELACIONS

Anem a trontollar una mica?

Tinc ceguesa de gènere? Com em posiciono respecte la PG o coeducació? Quina cura tinc en les relacions? Com és l'espai físic? Com em sento respecte el gènere?Com em relaciono amb el gènere? Com m'he construit dins aquestes estructures socials?

Estereotips

Laur@

Estereotips de gènere

Per un costat tenim els rols de gènere ( que són les normes, prescripcions i expectatives), és allò que ens ve determinat pel fet de ser dona o home.Amb aquestes expectatives dels rols es construeixen els estereotips de gènere que són càrregues de significat socials i de construcció socials.Totes tenim estereotips de gènere! Però els podem treballarCom les representacions socials

Laur@

Què els hi diries aquests nadons acabats de néixer?

Doctor Walter Mischel de la universitat d’Standford

Judith Butler

Teoria queer

La teoria afirma que l‘orientació sexual i la identitat sexual o de gèneres de les persones són el resultat d'una construcció social i que, per tant, no existeixen rols sexuals essencials o biològics inscrits en la naturalesa humana, sinó formes socialment variables de desenvolupar un o diversos rols sexuals.

Laur@

Les característiques biològiques que ens diferencien:

- Els gens - Els òrgans sexuals (interns i externs) - Les gònades (glàndules que segreguen gàmetes o cèl·lules sexuals) - Les hormones

Laur@

Així que històricament els mandats de gènere han atorgat unes càrregues a allò que és femení o masculí

Laur@

Institucions socialitzadores

El seu discurs reprodueix plantejaments androcèntrics i sexistes

Laur@

estereotips

Laur@

Pensem-hi més.... Què influeix aquesta expressió de gènere en la nostra societat actual?

Laur@

això és violència

MASCLISTA

Laur@

et sona tot això?

Laur@

et sorpèn?

SEXE BIOLÒGIC Diferències biològiques que existeixen entre dones i homes - Genitals - Hormones - Cromosomes També hi ha persones - Intersexuals

IDENTITAT DE GÈNERE Com et sents. ¿Dona? ¿Home? Pot coincidir o no amb el teu sexe biològic. Si coincideix ets cisexual si no trans*Hi ha persones que no s'identifiquen ni amb home ni dona, no són persones binaries Com són els: - Bigèneres - Demigèneres - Agènere - Gènere fluid - Tercer sexe - Gènere expansiu- Genderqueer ...

ORIENTACIÓ SEXUAL Quina és la teva preferència sexual? De qui et sents atreta sexualment, emocionalment i efectivament? - Homosexual - Heterosexual - Bisexual - Pansexual - Asexual

EXPRESSIÓ DE GÈNERE La societat espera que et comportes d'una determinada manera pel fet de ser home o dona. Realment no hi ha persones únicament femenines o masculines. La majoria tenim gustos, interessos, actituds i formes d'expressar-nos tant masculines com femenines en diferents intensitats. Pots ser andrògena

Laur@

com ho podem treballar?

[…] una mirada a l’inconstant color de tantes coses… com els centres educatius, com l’escola pública, on el color simbolitzaria la varietat, la diversitat, la multiculturalitat, la multiplicitat, la pluralitat de persones, sense cap mena de discriminació. De fet, l’escola és mixta, els nois i les noies van junts a l’aula, gairebé es podria dir que fan les mateixes activitats i la majoria del professorat intenta no fer cap mena de discriminació. Es podria pensar que l’escola ja és coeducativa. Però, una anàlisi més detallada ens permet veure que els estereotips de gènere es transmeten, consoliden i recontextualitzen en el sistema educatiu.

Amparo Tomé, Educar és coeducar

Laur@

Desmuntem estereotips. Comencem per nosaltres! Reflexionem-hi en el nostre dia dia ... En el nostre passat, en el present i en el futur... Et proposo unes preguntes per pensar-hi...

Laur@

- Creus que reben el mateix tracte els nens i les nenes en néixer?- És habitual veure nens vestits de color rosa? Quan els veus què penses? Tu hi vesteixes o hi vestiries al teu fill?- A l’aula són diferents els nens/nois i les nenes/noies? I al patí?- Si tens germans d’un altre gènere. Heu estat educades de la mateixa manera?- Tens clar que has educat igual al teu fill que a la teva filla? Si no en tens... com ho sents?- Si tens descendència (o en vols tenir), què t’agradaria que fos quan sigui gran? Si és nen? I si és nena? I si és intersex? I si és homosexual? I si és trans*? I si és queer? ... - Creus que una nena que no li agradi jugar a nines, que no sigui presumida, que jugui a futbol, és poc femenina? O que és lesbiana?- Creus que és fàcil educar fora del binarisme? - Penses que l’escola pot iniciar aquest canvi de paradigma? - La teva escola era coeducativa? Les escoles que has treballat o fet les pràctiques són coeducatives? - Et veus preparada per educar amb perspectiva de gènere sense perpetuar els rols i estereotips de gènere? - Quines idees et venen al cap?

Reflexiona-hi (passat, present i futur)

Laur@

Interseccionalitat

És l’estudi dels diferents eixos d’opressió que ens travessen les persones. Normalment té aquestes categories Gènere Origen Classe socials Diversitat funcional Religió Edat...

Laur@

Font: Patricia Hill Collins

Laur@

Per què és important la interseccionalitat

Perquè sinó la tenim clara i NO la tenim localitzada podem produir més eixos de desigualtat i per tant exercim violència. Si jo no soc conscient dels meus eixos de privilegis estic col·locant als altres en els eixos d'opressió . així no podrem fer un bon treball.

Laur@

dinàmica del rellotge

Laur@

Igualtat o equitat?

Laur@

“El feminismo es el arma más potente contra el racismo, el fascismo y la opresión económica”

"El feminismo es la estrategia contra la opresión por razón de género, el racismo y el fascismo"

Angela Davis

Laur@

Abans de marxar, una mica d’humor per pensar-hi...

Laur@

Mil gràcies i seguim!