VALENTIN GOMEZ FARIAS

Estudiante / Barrueta cabrera brayan uriel Nombre del Módulo / Historia de la Educación v-1Asesor / Pedro Javier Castañón RiveraFecha de Elaboración / 15 - 11 - 23

EMPEZAR

Las decisiones educativas que tomó Valentín Gómez Farías en sus periodos como presidente

Las decisiones educativas que tomó Valentín Gómez Farías en sus periodos como presidente

Contexto histórico

reformas en el sistema educativo

obstáculos en la implementación

evaluación de decisiones educativas

impacto mixto de las reformas

Similitudes con Problemáticas Actuales

impacto en méxico

legado educativo

conclusión

REFERENCIAS

IMPACTO SOCIAL Y CULTURAL

introducción

Valentín Gómez Farías, figura clave en la historia de México, tomó decisiones trascendentales en el ámbito educativo durante su presidencia. En esta presentación, exploraremos cómo estas decisiones impactaron a México y analizaremos las similitudes con desafíos educativos actuales.

Introducción

SIGLO XIX

PRESIDENCIA

CONTEXTO HISTÓRICO

▶ Gómez Farías implementó reformas progresistas, destacando la promoción de la educación laica y gratuita. ▶ Estas medidas buscaban democratizar el acceso a la educación, reduciendo la influencia eclesiástica.

Reformas en el Sistema Educativo

Evaluación de Decisiones Educativas

La promoción de la educación laica fue un paso significativo hacia una sociedad más igualitaria.

Las decisiones educativas influyeron en la sociedad y cultura mexicanas, contribuyendo a una identidad nacional más pluralista.

impacto social y cultural

La resistencia de sectores conservadores y los desafíos logísticos resaltan las dificultades inherentes a la implementación de reformas educativas a gran escala.

A pesar de las aspiraciones progresistas, la puesta en práctica de las decisiones educativas de Gómez Farías enfrentó considerables obstáculos.

Obstáculos en la implementación

🧩 El legado de Gómez Farías en la educación persiste en la historia mexicana, sentando las bases para futuras reformas educativas.🧩 Contribuyó al desarrollo de un sistema más inclusivo y representativo.

legado educativo

× Las decisiones educativas de Valentín Gómez Farías tuvieron un impacto profundo en la evolución de México. × La promoción de la educación laica allanó el camino para una sociedad más equitativa y contribuyó a la diversidad cultural en la identidad nacional.

IMPACTO EN MÉXICO

🔶 Logros en la inclusión educativa y desafíos en la implementación revelan la complejidad de transformar el sistema educativo.

🔶 El impacto de las medidas educativas de Gómez Farías es matizado, presentando tanto logros como desafíos.

impacto mixto de las reformas

🔴 La resistencia al cambio y la lucha por una educación inclusiva siguen siendo temas relevantes en la agenda educativa actual.

🔴 Al analizar las tensiones y desafíos que Gómez Farías enfrentó en el ámbito educativo, encontramos paralelismos con las problemáticas contemporáneas en México.

Similitudes con Problemáticas Actuales

En retrospectiva, las decisiones valientes de Valentín Gómez Farías en el ámbito educativo han dejado un legado duradero en México. Aunque enfrentó desafíos considerables, su visión de una educación inclusiva y laica ha permeado en la identidad nacional. Este análisis no solo ilustra la complejidad de la transformación educativa, sino también resalta la relevancia continua de sus experiencias en la comprensión y resolución de los desafíos educativos actuales en México.⇝ ⇝ ⇝ ⇝ ⇝ ⇝ ⇝ ⇝⇝ ⇝ ⇝ ⇝ ⇝ ⇝ ⇝ ⇝⇝ ⇝ ⇝ ⇝ ⇝ ⇝ ⇝ ⇝⇝ ⇝ ⇝ ⇝ ¿Cómo influyeron las decisiones de Gómez Farías en la evolución del sistema educativo mexicano y en la construcción de la identidad nacional?Impulsaron una transformación significativa al promover la educación laica y gratuita, contribuyendo a una identidad nacional más inclusiva y pluralista. Su impacto se refleja en la estructura y valores del sistema educativo mexicano.

CONCLUSIÓN

¿Cuáles fueron las principales ventajas y desventajas de las medidas educativas de Gómez Farías, y cómo han moldeado la educación en México?Ventajas: Inclusión Educativa: La promoción de la educación laica democratizó el acceso a la educación, reduciendo las disparidades socioeconómicas. Identidad Nacional: Contribuyó a la formación de una identidad nacional más diversa y representativa. Desventajas: Resistencias y Desafíos de Implementación: Las resistencias políticas y sociales evidenciaron la complejidad de implementar cambios en el sistema educativo, mostrando desafíos significativos. ¿Qué similitudes encuentras con alguna problemática educativa actual? Las tensiones entre la necesidad de reformas educativas y las resistencias políticas y sociales tienen paralelismos con los desafíos contemporáneos en México. La lucha por una educación inclusiva y la resistencia al cambio son temas que persisten en la agenda educativa actual.

De Estrada, D. T. (1984). Ilustración y liberalismo en el programa de educación primaria de Valentín Gómez Farías. Historia mexicana, 463-508.https://www.jstor.org/stable/25732122García, H. C. LOS INTENTOS REFORMISTAS DE VALENTÍN GÓMEZ FARÍAS.https://www.inehrm.gob.mx/work/recursos/ExpedientesDigitales/DOCS_075/18042022_intentos_%20reformistas_valentin_vomez_farias_1833_1834.pdfRobles, M. (1977). Educación y sociedad en la historia de México. Siglo xxi.https://books.google.es/books?hl=es&lr=&id=mGjaxlttFqwC&oi=fnd&pg=PA11&dq=valent%C3%ADn+g%C3%B3mez+far%C3%ADas+educacion&ots=LRlq7mfDVd&sig=c5u_9u80E3c1PueDFifTmv3mxywUVEG Académico. (Creador). (2021).La política educativa en la segunda mitad del siglo XIX [Vídeo]. De https://youtu.be/-cZW3ypm6Sw?si=CKaok2y8VJDAK9HK

ReFERENCIAS

MI PARTICIPACIÓN

RETROALIMENTACIÓN

Gómez Farías asumió la presidencia en momentos de tensiones postrevolucionarias y la necesidad de consolidar una identidad nacional.

Gómez Farías enfrentó tanto apoyos como oposiciones en sus decisiones educativas, marcando un capítulo complejo en la historia de México.

Apoyos a la educación laica fueron aclamados, pero también hubo resistencia, especialmente de sectores conservadores y la Iglesia.

En el siglo XIX, México atravesaba una etapa posindependencia, marcada por inestabilidad política y social.