BAPS

USAER 10

CONOCIENDO LAS BAPS

El termino BAP se adopta en lugar de "Necesidades Educativas Especiales" para hacer referencia a todas las dificultades que experimentan los alumnos. Es decir que las BAP surgen de la interacción entre alumno-contexto; las personas, las politicas, las instituciones, culturas y las circunstancias sociales o economicas que afectan sus vidas. Tony Booth (2015)

Las BAP surgen por las uasencias de los recursos específicos, la implementación del enfoque de enseñanza y evaluación no adecuados a las características, las nececidades e intereses de los alumnos. SEP (2018)

Genially

Son aquellas que vienen del rechazo, la segregación, la exclusión y la sobreprotección.

BARRERAS ACTITUDINALES

• Tambien son practicas de aprendizaje que no corresponden al ritmo , ni al estilo de aprendizaje del alumno.

• Son aquellas concepciones equivocadas de los docentes sobre sus acciones de enseñanza.

BARRERAS PEDAGOGICAS

Son aquellas que surgen por la falta del orden y estabilidad en las rutinas de trabajo, la aplicación inadecuada de las normas, o bien la distribución inadecuada del espacio y el moviliario.

DE ORGANIZACIÓN

BARRERAS NORMATIVAS Son aquellas que se deriban de las leyes, ordenamientos, lineamientos, disposiciones administrativas, politicas, principios o programas.

BARRERAS ESTRUCTURALES Son el resultado de un sistema que ha normalizado la exclusión y la desigualdad de las personas, grupos o poblaciones, surgen de la misma organización polÍtica,social o económica. La cultura y la desigualdad de los valores insaturados que imposibilitan que las personas ejerzan su derecho a la plena educación y a la no discriminación.

BARRERAS DIDACTICAS Surgen de las practicas educativas y cotidianas dentro de un entorno escolar . Son aquellas acciones de enseñanza y evaluación de los aprendizajes que no son culturalmente pertinentes al ritmo y estilo de aprendizaje del educando y se caracteriza por las bajas espectativas academicas que se tienen del alumno.

Un cierre genial