L. M. 2. 3. Budowa kości

Podsumowanie

Lekcja odwrócona - film

ESCAPE ROOM

quizy

Film pani Izy

Blooket nr 2

Blooket nr 1

Cel lekcji: Dowiesz się dlaczego kości są twarde i wytrzymałe, a zarazem lekkie i elastyczne

Zadanie dla chętnych

Jeśli będziesz robić swoją sketchnotkę, nie zapisuj jeszcze tematu lekcji

wykonanie - Izabella Kleinszmidt

NaCoBeZU (kryteria sukcesu)są tutaj - możesz sobie je wydrukować lub przepisać

Dzisiejszy temat lekcji:

Budowa kości

Prezentacja, sketchnotki i karty pracy - musisz znać hasło!

Lekcja multimedialna - czyli to co było na lekcji

Krótkie wprowadzenie do tematu przez nauczyciela lub obejrzenie filmiku - do wyboru dla ucznia:)1. Budowa chemiczna kości - zaznajomienie się z tekstem o budowie chemicznej kości - szukanie odpowiedzi na pytania2. Doś. Rola soli mineralnych w kości3. Doś. Rola białek budujących kość4. Elementy budowy kości - budowa fizyczna kości5. Kostnienie szkieletu i zmiana składu kości wraz z wiekiem6. Czym jest szpik kostny?7. Podsumowanie wiadomości

Harmonogram zajęć:

Szkielet człowieka to cudo!Z jednej strony musi być wytrzymały (dźwiga ciężar ciała), a z drugiej strony lekki (musimy się poruszać).Jak to możliwe?

Czy wiesz, do jakiego wieku rosną kości?

Krótkie wprowadzenie do tematu przez nauczyciela lub obejrzenie filmiku - do wyboru dla ucznia:)

• Z jakich tkanek zbudowana jest kość?
• Z jakich związków zbudowana jest substancja międzykomórkowa kości?
• Jakie związki mineralne budują kość?(70%)
• Jakie związki organiczne budują kość?
• Jakie cechy nadają kościom związki mineralne?(25%)
• Jakie cechy nadają kościom związki organiczne?

Zapoznaj się z tekstem o budowie chemicznej kości i odpowiedz na zadane pytania i stwórz mapę myśli

Budowa chemiczna kości

1. Problem badawczy - ..............................
2. Hipoteza - .................................................
3. Przebieg doświadczenia - zaplanuj czas, potrzebne materiały oraz próbę badawczą i kontrolną
4. analiza wyników - tabelka, fotografie, film
5. Wnioski - ................................................

Opiszmy doświadczenie zgodnie z metodą naukową

Przeprowadźmy doświadczenie, w którym wykażemy rolę związków mineralnych (związków wapnia i fosforu) w kości

Doś. Rola soli mineralnych w kości

1. Problem badawczy - ..............................
2. Hipoteza - .................................................
3. Przebieg doświadczenia - zaplanuj czas, potrzebne materiały oraz próbę badawczą i kontrolną
4. analiza wyników - tabelka, fotografie, film
5. Wnioski - ................................................

Opiszmy doświadczenie zgodnie z metodą naukową

Przeprowadźmy doświadczenie, w którym wykażemy rolę związków organicznych - białek budujących kości

Doś. Rola białek budujących kość

Kliknij tutaj, sprawdź się, graj i baw się:)

Podsumuj swoje wiadomości5 minutek - blooket

Z jakich elementów składa się kość? Podaj ich funckje.Stwórz mapę myśli

Zabierzcie od nauczyciela kości kurczakaZapoznajcie się z budową kości w podręczniku na stronach 32-33Narysujcie kość i podpiszcie elementy budowy

Elementy budowy kości - budowa fizyczna kości

Dlaczego u ludzi starszych szybciej łamią się kości?

Który szkielet jest bardziej elastyczny dziecka czy dorosłego?Czego więcej (białek czy związków mineralnych) zawierają kości dzieci?

Kostnienie szkieletu i zmiana kości wraz z wiekiem

Jaki rodzaj szpiku kostnego posiadają dzieci?

Jakie rodzaje szpiku kostnego się wyróżnia?W jakich kościach znajduje się szpik kostny?

Czym jest szpik kostny?

Kliknij tutaj, sprawdź się, graj i baw się:)

Podsumuj swoje wiadomości5 minutek - blooket

Learning apps

Kahoot

Wordwall

Quizizz

100%

start

Podsumuj swoje wiadomości - zagraj w dostępne quizy!

Wykonaj model budowy wewnętrznej kości.Zaznacz okostną, tkankę zbita, gąbczastą, naczynia krwionośnę, jamę szpikową i szpik kostny czerwony

Zadanie domowe dla chętnych:)

Po lekcji:

• przedstawiam funkcje kości
• określam cechy budowy fizycznej i chemicznej kości

Budowa chemiczna kości

Budowa fizyczna kości

węglan wapnia, fosforan wapnia, fosforan magnezu