1º Bachillerato "A"
luismanuelregalonagu
Created on September 18, 2023
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Transcript
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE
EL SER HUMANO ¿FRENTE? A LA MÁQUINA: TEXTOS Y CONTEXTOS
El proceso de comunicación y la inteligencia artificial
Géneros periodísticos y manipulación informativa
Variedades geográficas, contextuales y culturales
Scripta manent: los primeros escritos medievales
Verba volant: oralidad en la Edad Media
Textos coherentes, cohesionados y adecuados
1ª
Artículo de opinión
¡CREATIVIDAD!
SITUACIÓN 1
CONVERSACIÓN ENTRE UN GRUPO DE ALUMNOS DE LA RAMBLA/MONTALBÁN Y UN EXTRATERRESTREFUNCIÓN FÁTICA, FUNCIÓN REPRESENTATIVA Y FUNCIÓN POÉTICA
SITUACIÓN 2
SITUACIÓN 3
CONVERSACIÓN ENTRE UN ALUMNO O ALUMNA Y LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL ACERCA DE SU CONCIENCIA Y SENTIMIENTOSFUNCIÓN POÉTICA, FUNCIÓN METALINGÜÍSTICA, FUNCIÓN REFERENCIAL
CONVERSACIÓN ENTRE UN GRUPO DE ALUMNOS DE LA RAMBLA/ MONTALBÁN Y RUBIALES PARA CONVENCERLO DE QUE PIDA PERDÓNFUNCIÓN APELATIVA, REFERENCIAL Y EMOTIVA
CREATIVIDAD LITERARIA: LA TÉCNICA DE CAJAS CHINAS
CUENTOS AL ALIMÓN
INTRODUCCIÓN - MARCO
ALGUNOS INICIOS...
EL SUEÑO LA HISTORIA CONTADA
elementos de unión ENTRE REALIDAD Y FICCIÓN
Y EN EL CINE Y LAS SERIES...
IDESARROLLO - CAJA 1
IDESARROLLO - CAJA 2
CONCLUSIÓN UNIENDO LAS CAJAS
- En un lugar de la Rambla de cuyo nombre no quiero acordarme...
- Vine a La Rambla porque aquí me dijeron que vivía mi padre, un tal...
- Cuando despertó, el dinosaurio todavía estaba allí...
- Todas las familias dichosas se parecen, pero las infelices lo son cada una a su manera...
LA INCONCIENCIALA CONFUSIÓN
LA LOCURALA MENTIRA
Tarea
¿HALLOWEEN O día de los santos?
LO desconocido
incertidumbre
miedo
LO posible
Historias que dicen las viejas tras el fuego
COMPARTIMOS EXPERIENCIAS DE LECTURA
Nos hemos inspirado en...
Las diferentes cajas son...
Hemos querido expresar que...
La moraleja del cuento es...
cancionero y romancero de ausencias
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE
SIGLOS X- XV D.C.
2ª
A. MOTIVACIÓN: Pueblos en el recuerdo
B. ACTIVAMOS IDEAS PREVIAS: ¿Qué recuerdas de la Edad Media?
C. ¡EXPLORAMOS!: La oralidad en el arte desde la Edad Media hasta hoy
cancionero y romancero de ausencias
SIGLOS X- XV D.C.
2ª
C. ¡EXPLORAMOS!: La oralidad en el arte desde la Edad Media hasta hoy
1. Buscamos un Visual Thinking de la Literatura medieval y un listado de páginas y aplicaciones
2. Buscamos el significado de "Literatura oral", "literatura tradicional", y ejemplos de subgéneros literarios vinculados a la transmisión de boca a boca
cancionero y romancero de ausencias
SIGLOS X- XV D.C.
2ª
ITINERARIO DE LECTURA: LA MEMORIA
MEMORIA
MEMORIAHISTÓRICA DEMOCRÁTICA
MEMORIAE IDENTIDAD
MEMORIAY NEUROCIENCIA
MEMORIA, POLÍTICA Y BIIOGRÁFICA
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