23-24 CINQUÈ

BENVINGUTS I BENVINGUDES A CINQUÈ!!!

Sortides/tallers

Projecte emprenedoria

Metodologia i organització

Comunicació família-escola

Àrees

Avaluació

Objectius de CS

Horaris

Equip de mestres

CONTINGUTS DE LA REUNIÓ

M.José

Conchi

Miriam

Miguel

Cristina

Vanesa

Alba

EQUIP DE MESTRES

HORARIS

3r A

Educació Integral i de qualitat, estimulant les capacitats i respectant els diferents ritmes d'aprenentatge.

Facilitar l'accés a l'etapa de Secundària amb una base sòlida de coneixements i d'hàbits per afrontar-la amb èxit.

Fomentar la pròpia autoestima, el respecte i la solidaritat amb els altres.

Aprendre i saber: escoltar, parlar, observar, deduir i empatitzar.

Tenir uns òptims hàbits de treball i fomentar l'autonomia.

OBJECTIUS DE CS:

GRUPS/ EQUIPS COOPERATIUS

Manipulatius, carpetes d'aprenentatge, dossiers, referents visuals, etc.

*Materials:

*Humans:

SEPS, especialitats...

Portàtils, Workspace...

*Tecnològics:

* Gran grup* Parelles* Individual

* Observant* Investigant* Analitzant* Fent hipòtesis

RECURSOS

COM?

AGRUPACIONS

METODOLOGIA I ORGANITZACIÓ D'AULA

Els i les protagonistes

SABEM QUE...

Cooperació, solidaritat, esperit crític i autosuperació personal.

Metodologia de pràctica reflexiva

Capacitat d'escolta i respecte a la diversitat d'opinions del grup.

Pèrdua de la por a expressar sentiments i pensaments.

L'escola ens ajuda, escolta i ens dona les eines!!!

La majoria de situacions de la vida ens fa treballar amb equips de persones.

Treballar sol/a pot ser més fàcil en el sentit que no cal consultar l'opinió de ningú.

Activitat organitzada d'un grup de persones per assolir un objectiu determinat.

EQUIPS COOPERATIUS: per què?

Autoavaluació, coavaluació i models generats pels mestres* amb INSTRUMENTS D'AVALUACIÓ diversos: observació, tasques diàries, proves, rúbriques, etc.

COM S'ORGANITZA?

Avaluant el grau d'assoliment dels objectius.

Durant el procés i mitjançant les evidències.

Detectant els coneixements previs de tots i totes.

FINAL

INICIAL

FORMATIVA

AVALUACIÓ

Workspace

Genially*: continguts al núvol

Ús de les TAC a les àrees

SEP i atenció individualitzada

Quadern d'activitats fungible

Material manipulatiu

LLENGUA CATALANA I MATEMÀTIQUES

algunes pinzellades de les àrees:

wORKSPACE

Ús de les TAC dins l'àrea

Dossiers d'activitats

Material manipulatiu

LLENGUA CASTELLANA

algunes pinzellades de les àrees:

wORKSPACE

Ús de les TAC dins l'àrea

Dossiers d'activitats

Material manipulatiu

LLENGUA CASTELLANA

algunes pinzellades de les àrees:

extra material

CLASSROOM*

NOTEBOOK

Treballar la comprensió i producció oral i escrita, la interacció, la mediació, el multilingüisme i la interculturalitat.

QUIN ÉS EL NOSTRE OBJECTIU?

LLIBRES KIDS CAN!EDITORIAL MACMILLAN1. Essential Activity book 2. ExtraFun! book3. Pupil's app*

QUINS RECURSOS TÉ L'ALUMNATPER APRENDRE ANGLÈS?

llengua anglesa

algunes pinzellades de les àrees:

llengua anglesa

algunes pinzellades de les àrees:

DESDOBLAMENTEXPERIMENTS/SCIENCE

POSA'T A PROVA DE CADA TEMA

ACTIVITATS I EXPOSICIONS ORALS

ENLLAÇOS A WEBS SEGURES

WORKSPACEEINES TAC

DOSSIERS COMPETENCIALS

MEDI SOCIAL I NATURAL

algunes pinzellades de les àrees:

EDUCACIÓ FÍSICA

*CAL PORTAR UNA TOVALLOLETA PETITA, SABÓ I UNA SAMARRETA DE RECANVI

HÀBITS HIGIÈNICS

Treball cooperatiu, individual, per parelles, petit i gran grup, amb i sense oposició i material, per continuar avançant el treball a les 4 dimensions de l'àrea.

algunes pinzellades de les àrees:

Infants de 5è i 6è

DIVERSITAT D'ESTILS A TRAVÉS D'AUTORS/ES*

FOMENT DE LA CREATIVITAT

ÚS DE DIFERENTS TÈCNIQUES I MATERIALS

TALLERS INTERCICLE

PLÀSTICA

algunes pinzellades de les àrees:

Ritme i Dansa: coneixement i treball del cos.

Flauta

Cançó: educació de la veu i l'oïda.

Audició: gust per l'escolta i coneixement de diferents agrupacions instrumentals i compositors/es

Llenguatge musical: coneixement dels elements referents a l'escriptura de la música (ritme/notes)

MÚSICA

algunes pinzellades de les àrees:

TUTORIAINDIVIDUALITZADA

ACCIÓ TUTORIAL

SEGUIMENT ACADÈMIC

RESOLUCIÓ DEPROBLEMES

ACOMPANYAMENTEMOCIONAL

EDUCACIÓ EMOCIONAL I TUTORIA

algunes pinzellades de les àrees:

Programa de cultura emprenedora a l'escola vinculat a la comunitat local.

QUAN HO FAREM?

QUÈ ÉS?

COM HO FAREM?

* Creem una cooperativa.* Dissenyem logo, lema i nom de cooperativa.* Estudiem el mercat local.* Explorem idees de producte.* Fem prototips.* Pensem en termes econòmics.* Fabriquem un producte.* El posem a la venta.* Donem els beneficis a una entitat social.

Durant tot el curs 22-23, especialment 2n i 3r trimestre.

ajuntament de cornellà

NOU PROJECTE DE L'emprenedoria

CANTÀNIA!13 DE JUNY

3r TRIMESTRE:6. TALLER DE LA PAU (Escola) - 4 ABRIL7. ENGLISH DAY (Escola) - 12 ABRIL8. CAN SANTOI (Molins de Rei) - 6 i 7 MAIG9. CENTRE TRACTAMENT RESIDUS (Gavà) - 6 JUNY10. PISCINA (Cornellà) - 20 JUNY

1r TRIMESTRE:1. MONESTIR DE PEDRALBES + Can Mercader - 26 OCT 2. VISITEM LA TV3 ( St. Joan Despí)- 14 i 15 NOVEMBRE3. TALLER SOM DIVERSXS (Escola) - 11 i 14 DESEMBRE

2n TRIMESTRE:4. CURSA D'ORIENTACIÓ (Cornellà) - 4 MARÇ5. PARC AGRARI EN BICI (Viladecans)- 14 MARÇ

SORTIDes/TALLERS

COMUNICACIÓ FAMÍLIA-ESCOLA

3. Comunicacions de qualsevol circumstància d'àmbit escolar i/o social que creieu adient per tal de vetllar per la correcta educació de les vostres filles i/o fills. En aquest cas, el/la vostre/a tutor/a us contestarà amb un missatge, donant conformitat a la seva recepció i, segons la situació ho requereixi, contactarà amb vosaltres via telefònica o mitjançant una videotrucada o una reunió presencial a l'escola. Aquest correu corporatiu és totalment compatible amb l'agenda escolar o notificació puntual per escrit que també podeu seguir utilitzant per a les comunicacions amb els/les membres de l'equip docent, segons l'etapa educativa del vostre fill i/o de la vostra filla.

(Comunicació família/escola)ÚS DEL CORREU GOOGLE WORKSPACE DELS TUTORS/ES AMB LES FAMÍLIES:1. informar dels retards i les absències2. per concertar entrevistes telemàtiques O PRESENCIALS:HORARI ATENCIÓ FAMÍLIES: Dimecres i divendres de 12.30 a 13.30

agenda I ÚS DEL CORREU WORKSPACE

Per correu!

DESEMBRE – MARÇ - JUNY

informes:

En el cas que calgui afegir o modificar alguna de les dades de l'autorització per a la recollida de nens i nenes o en referència a aspectes mèdics del curs passat, cal baixar el document de la Web i fer-lo arribar a l'escola per correu electrònic o mitjançant l'agenda.*Autorització dispositiu mòbil i autorització per a sortir sols i soles del centre.Disponibles a la web del centre

AUTORITZACIONS

FUNCIONS DE LES FAMÍLIES DELEGADES:1. Transmissió d'informació ràpida del curs, de caràcter urgent.2. Rebotar la informació que s'envia des del claustre. 3. Comunicar les demandes molt concretes fetes des de les tutories.

i ara...necessitem VOLUNTARIS I VOLUNTÀRIES PER SER DELEGATS/DES DE CLASSE!!

MoltesGRàCIeS!!