FOP

Empezar

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5- Normas

4- ¿Cómo vamos a trabajar?

1. Profesora

2- Horario

3- Materiales

7- Evaluación

6- ¿Qué vamos a aprender?

8- Dudas

9- Cuestionario inicial

CONOCER LA MATERIA

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Soy Montse Borrueco, vuestra profesora de FOPDoy Economía y emprendimiento en 4º de ESO, Economía en 1º de Bachillerato y Empresa en 2º de Bachillerato.Me podéis encontrar en el departamento de Matemáticas o en la sala de profesores.

1. Profesora: Montserrat Borrueco Rosa

1. Profesora: contacto

• Classroom
• Código clase: yk6gysg

• Mi correo: mborrueco@iescamas.es

2. Horario

• Horario:
• Martes 9:15-10:15

• Miércoles 11:45-12:45:
• Puntualidad.
• Viernes 11:45-12:45
• Puntualidad.

3. Materiales

- Fotocopias.- Ordenadores.

• ACCESO A CLASSROOM FOP

• Libro McGrawhill
• Actividades en Classroom.
• Cuaderno/ Archivador. NO SE PUEDE PERDER
• Bolígrafo azul/negro- rojo.

4. ¿Cómo vamos a trabajar?

Las clases, tienen que ser PARTICIPATIVAS. Respetando el TURNO DE PALABRA y las diferentes indicaciones que se irán dando.Preguntamos cualquier DUDA, el objetivo es aprender.

• Tenemos un objetivo claro... formarnos de una forma PERSONAL Y PROFESIONAL.
• Pero antes, vamos a tener que trabajar muchos conceptos.
• Iremos poco a poco, ¿qué sabemos de nuestra formación personal? ¿Y profesional?

• Respetar a la profesora y al resto de compañeros/as de clase.
• Clase limpia y ordenada.
• Respetar el turno de palabra.
• Puntualidad. Cuando llegue la profesora, todos dentro del aula.
• Puntualidad en la entrega de tareas.
• Cuidado del material común, ordenadores.

5. NORMAS

6. ¿Qué vamos a aprender?

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FORMACIÓN profesional

FORMACIÓN PERSONAL

Formación profesional: te ayudará a desarrollar tu proyecto académico y profesional. Investigaremos las opciones académicas que tienes al acabar 4º de la ESO, aspectos relacionados con la vida laboral, profesiones a las que puedes aspirar, etc.

6. ¿Qué vamos a aprender?

Aprendemos conceptos nuevos que te ayudarán a reforzar tu autonomía y en el conocimiento de ti mismo, de las personas con las que interactúa y del entorno en el que vives. A veces, una buena formación personal puede ayudarte a saber como actúar y relacionarte con tu entorno.

6. ¿Qué vamos a aprender?

• Vamos a trabajar los SABERES BÁSICOS a través del temario de la asignatura, que evaluaremos con diferentes CRITERIOS DE EVALUACIÓN, a través de distintos INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN (Portfolio, glosario, minipruebas, noticias, presentaciones, trabajos en grupo, pruebas escritas y proyecto), y así lograremos alcanzar las COMPETENCIAS ESPECÍFICAS.
• Es muy importante tener el cuaderno al día, el trabajo continuo y la entrega puntual de las diferentes tareas.

7. EVALUACIÓN

• ¿Dudas de la asignatura?
• ¿Os llama la atención?
• ¿Os la habían contado así?

8. DUDAS

Cogemos un folio, y respondemos a las siguientes cuestiones que se plantean:- Nombre y apellidos, aunque me llaman:________________- ¿Por qué has elegido FOP?- ¿Qué te han contado de la asignatura?- Escribe dos cualidades que te caractericen.- Escribe 5 empresas que conozcas. ¿En cuál te gustaría trabajar? ¿Por qué?-

9. CUESTIONARIO INICIAL