CYL- CLASS 13- Sept

Perfil de salidaObjetivosCompetencias ClaveDescriptores OperativosCompetencia ClaveSaberes básicosSituaciones de aprendizaje

UNIT 20

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Practical Case

Deadline: 20-09-2023

Introduction

LOMLOE

https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/oposiciones/oposiciones-cuerpo-maestros/oposiciones-2022-cuerpo-maestros/oposiciones-2022-maestros-convocatoria-procedimiento-select

Legislation

Class: 13th September 2023

Welcome!

Convocatoria Maestros 2022 de Castilla y León

We will start working on introduction (programming)

Legislation- Community of MadridWhat do you know about ROYAL DECREE 157/2022 and DECREE 38/2022?

QUIZZ

Cuando oímos hablar de leyes, leyes orgánicas, decretos o circulares lo importante es saber cómo se aplican y qué orden tienen en el sistema legislativo español.Como vemos en el Código Civil de España, se establece que “carecerán de validez las disposiciones que contradigan otras de rango superior” por lo que debe establecerse una jerarquía de normas.

R.D 157/2022

SYLLABUS: INTRODUCTIONLONG TERM PLANNING (LTP)

1. INTRODUCTION• Say the area and level for which the annual plan will be developed.This English Language syllabus design is addressed to a group of students in _____ grade ofPrimary Education in the Autonomous Community.• Explain /mention the thread that runs through your annual plan. (Pokemon project, Pete the cat, etc.)• Explain the importance of learning English in Primary Education:• phenomenon of globalization• access other cultures, traditions• develop personal relationships• respect towards other countries• Name the different curricular elements included in your annual plan.It involves the curricular elements and the relations among them as well as the concretion ofeducative strategies and the organization of didactic units.• You can cite an author here."Knowing is not enough, you must also apply.It's not enough to want, you should also do". Lao Tse

PRACTICAL CASE

Según la convocatoria: "El aspirante, a partir del análisis de la situación planteada, diseñará una intervención razonada yfundamentada teniendo en cuenta los aspectos didácticos y organizativos, las estrategias educativas y suimplicación en el proceso de enseñanza- aprendizaje en un contexto escolar integrador, en el marco delcurrículo del área de Idioma extranjero: Ingles".

PRACTICAL CASE

Elementos curriculares a tener en cuenta: 1- Leer el caso práctico, pensar en los saberes básicos/contenidos que me piden trabajar. Buscar en el Decreto 38/2022.2- Seleccionar los criterios de evaluación que aparecen en el Decreto 38/2022. Elegir aquellos que estén relacionados con los contenidos/saberes que he seleccionado anteriormente. No se pueden modificar, escribir tal cual aparecen en la ley. EJEMPLO:How do you apply multiple intelligences in teaching?