LINEA DEL TIEMPO

f. galvan fue el primero en interesarce en tecnicas de estudio pfuncionalistas e investigadores enfocados en psicologia aplicada :ra examinar las diferencias psicologicas entre individuos acontecimintos que incluyo a la psicologia escolar.

1890 -1920

1974

1896

1890

finales del siglo xlx

funcionalistas e investigadores d enfocados en psicologia aplicada : los psicologos se interesaron por laa educacion desarrollando tecnicas en este ambito

alfred binet y henrl desarrollaron instrumentos psicometricos para evakkuar prosesos mentales complejos e implementaron tecnicas para analisar el potencial de aprendisaje en niños estudiantes

catelldesarrollo el test mental y mostro un interes particular en el area de la educacion

witmer fundo un laboratorio dond se analisaban las diferencias de los niños y su rendimineto escolar ello permitiria a psicologos ser capaces de enfrentar problemas de aprendisaje escolar

LINEA DEL TIEMPO

e.e.l. thorndike escribe un texto sobre la psicologia de la educacion en el cual se descubrira a detalle la problematica de su estudio participo en la revista jourmal of psychology

1920

1903

1927

1904

1924

j.b desarollo el modelo conductista

h. wallon funda el pri mer lavorario de psychobiologie a partir del materialismo dialectico proponr una vision orientada hacia la genetica en el desarrollo psicologico que incluya aspectos biologicos y sociales de lenfant

binet y simoinprimer test de inteligencia para evaluaccion de la investigacion

stanley hall primer psicologo educativo de estados unudos segun calms y omstein

b.f. skinne3rinfluido por el neoconductismo de j.b. watson propone que influencio los estudios aobre los prosesos institucionales decadas despues

1950

1930

1931

1970

feudabordo una postura de caracter progresivo de la educacion y otra en que la educacion allara una funcion de ajuste y otra de permisividad

b.seltampublico en una revista un texto sobre guestardistas y sus pocibles teorias educativas ya que de sierta forma ellos pretendian involucrarce en el campo de la educacion

skinner sus investigaciones conductistas hisieron parecer tecnicas de modificacion la tecnica de constituyendo un sabervtecnooico pragmatico por ende psicologico educativo se indicaron a la aplicacion educativa