Réunion parents profs

... pour les parents.

start

La rentrée en 6ème...

PP : Mme KERHIRgaelle.kerhir@ac-grenoble.fr

21 elèves

12 garçons

9 filles

La classe de 6ème6

Vos enfants sont dans la classe de 6ème6

L'emploi du temps de vos enfants

Travail avec l'équipe éducative et la direction.

Veille à la sécurité et au bien-être des élèves au collège

Transmet les informations aux autres porfesseurs, administration.

Transmet les informations aux autres porfesseurs, administration.

Centralise les informations auprès des autres porfesseurs.

CPE : Mme Akar

Professeure principale : Mme Kerhir

L'équipe éducative des 6ème6

EST : M. Merlo/Mme Gignoux/Mme Tripodi- Arts Plastiques : Mme Martin- Allemand : Mme Von Beckerath- EMI : Mme Harreau

- Français : Mme Chobert- Maths : M. Dujardin- Anglais : Mme Bennett- Histoire-géo : Mme Kerhir- EPS : Mme Cakir- Education musicale : Mme Polin

Les professeurs

L'équipe éducative des 6ème6

En petits groupes, les élèves bénéficient de soutien, renforcement. 1h de devoirs faits/semaine.

Soutien Français/Maths Devoirs faits

L'accompagnement à l'entrée en 6ème

Respecter les autres

En HVC, les élèves travailleront sur la question du respect, du vivre ensemble, de la communication.

Méthodologie

Des aides méthodologiques sur les dernières heures de cours afin d'aider les élèves à bien s'organiser

Jeu de piste

Les 6ème ont découvert le collège par eux même en faisant un jeu de piste

Heures de soutien

Heures de vie de classe

Pré-rentrée

Première semaine

Organisation : - 1 heure par semaine (le vendredi de 8h à 9h)- Organisées par Mme Chobert, M. Dujardin- Création de groupes de besoins (soutien, renforcement, approfondissement). Fonctionnement : - Les groupes seront évolutifs en fonction des besoins des élèves et de l'acquisition des compétences travaillées. - Les groupes sont faits en début d'année grâce aux informations des PE puis sur les résultats des évaluations nationales.

Les heures de soutien Français/Maths

Organisation : - 1 heure par semaine (le jeudi de15h30 à 16h30)- Organisée par M. Merlo- Vos enfants doivent faire leurs devoirs, vous pouvez les aider à anticiper et prévoir du travail. Fonctionnement : - La classe est divisée en deux- Les élèves font leurs devoirs en étant accompagnés par un adulte.

L'heure de Devoirs faits

- La fiche prêt de livres (après avoir bien vérifier l'état des livres avec vos enfants). - L'assurance scolaire : INDISPENSABLE pour toute sortie scolaire- Compléter et signer les pages du carnet de correspondance (p. 1, 2, 15 et 48). Prendre connaissance du règlement intérieur avec vos enfants et le signer

Les papiers indispensables :

Administratif

Ce que l'on attend d'un éleve de 6ème

• Toujours dans le cartable :
• Carnet de correspondance
• Trousse
• Agenda
• Cahier de brouillon
• Pochette avec des feuilles

- Le matériel demandé dans chaque matière doit être amené à chaque cours (sauf contre indication du professeur)- Le matériel doit être en bon état- Il faut avoir une trousse complète !

Avoir son materiel

Ce que l'on attend d'un éleve de 6ème

• Il doit être régulier
• Il faut relire les leçons chaque jour
• Anticiper les exercices écrits
• Si possible, vérifier que le travail est fait.

Un travail personnel régulier est indispensable pour : - Réussir son année de 6ème- Consolider les acquis de l'école primaire afin de valider le cycle 3. - Prendre des habitudes de travail.

Faire son travail personnel

Compétence non maîtrisée. L'élève n'a pas compris ce qui était attendu ou la compétence n'a pas pu être évaluée.

Maîtrise fragile/insuffisante. La compétence est en cours d'acquisition.

Maîtrise satisfaisante. La compétence est acquise. C'est le niveau qu'il faut atteindre pour valider le cycle 3 en fin de 6ème.

Très bonne maîtrise. La compétence est acquise de façon solide et son utilisation se fait de manière autonome.

Suivre votre enfant grâce à Pronote

L'évaluation d'une compétence indique son niveau de maîtrise. Une même compétence peut etre évaluée plusieurs fois dans la trimestre.

Comprendre les évaluations par competences

- Nombres et calculs- Granduers et mesures- Espaces et géométrie

- Lecture et compréhension de l'écrit. - Etude de la langue. - Langage oral avec le test de fluence.

- Deux séances de 60 mn : le 20/09 à 8h pour le Français, le 25/09 à 13h30 pour les Maths . - En salle informatique

Les evaluations de 6ème

Maths

Français

Communication

Il est indispensable que nous puissions communiquer. Pour cela :

- Il est obligatoire tous les jours au collège. - Il doit être complété (photo, signatures)- Vous devez le vérifier régulièrement pour prendre connaissances des informations données. - Le carnet de correcpondance est le lien entre le collège et les familles.

Communication

Le carnet de correspondance :

Le club jardinage

Club bricolage

Club Ciné

Le club jeux

Les activités au collège

La chorale

Club improvisation

Club lecture

Vos enfants pourront participer :

Course à pied (Lundi de 17h45 à 18h45)

Handball (Lundi et jeudi midi)

Futsal (mercredi 14h-15h30)

Les activités au collège

Raid Multisport(Mercredi après midi)

Ski de fond(Cet hiver)

Badminton (mardi midi)

Vos enfants pourront aussi s'inscrire à l'Association sportive :

- la plupart des réseaux sociaux sont interdits aux moins de 13 ans... soit tous les elèves de la classe à ce jour. - La loi du 7 juillet 2023 fixe la majorité numérique à 15 ans (avant cela, un enfant doit avoir l'accord de ses parents pour s'inscrire).

La question des réseaux sociaux...

La question des fournitures et des stylos 4 couleurs...

La sortie d'intégration le 22 septembre : - Avec une autre classe de 6ème- A la Frange Verte- Pique-nique fournit pour les DP (mais pas d'eau!)- Sortie à la journéeLes évaluations 6ème : - Elles auront lieu dans la 2ème moitié du mois de septembre- Elles pourront nous servir dans la constitution des groupes d'aide au travail.

A venir

Got an idea?

Let the communication flow!

With Genially templates, you can include visual resources to wow your audience. You can also highlight a particular sentence or piece of information so that it sticks in your audience’s minds, or even embed external content to surprise them: Whatever you like!Do you need more reasons to create dynamic content? No problem! 90% of the information we assimilate is received through sight and, what’s more, we retain 42% more information when the content moves.

• Generate experiences with your content.
• It’s got the Wow effect. Very Wow.
• Make sure your audience remembers the message.

Got an idea?

Let the communication flow!

With Genially templates, you can include visual resources to wow your audience. You can also highlight a particular sentence or piece of information so that it sticks in your audience’s minds, or even embed external content to surprise them: Whatever you like!Do you need more reasons to create dynamic content? No problem! 90% of the information we assimilate is received through sight and, what’s more, we retain 42% more information when the content moves.

• Generate experiences with your content.
• It’s got the Wow effect. Very Wow.
• Make sure your audience remembers the message.

Got an idea?

Let the communication flow!

With Genially templates, you can include visual resources to wow your audience. You can also highlight a particular sentence or piece of information so that it sticks in your audience’s minds, or even embed external content to surprise them: Whatever you like!Do you need more reasons to create dynamic content? No problem! 90% of the information we assimilate is received through sight and, what’s more, we retain 42% more information when the content moves.

• Generate experiences with your content.
• It’s got the Wow effect. Very Wow.
• Make sure your audience remembers the message.

Got an idea?

Let the communication flow!

With Genially templates, you can include visual resources to wow your audience. You can also highlight a particular sentence or piece of information so that it sticks in your audience’s minds, or even embed external content to surprise them: Whatever you like!Do you need more reasons to create dynamic content? No problem! 90% of the information we assimilate is received through sight and, what’s more, we retain 42% more information when the content moves.

• Generate experiences with your content.
• It’s got the Wow effect. Very Wow.
• Make sure your audience remembers the message.