Réunion de rentrée 21/09/23

Réunion de rentréeBienvenue !

Classe de cp-ce1

Emilie Callard

Jeudi 21 septembre 2023

1- Projet pédagogique

2- Fonctionnement du cycle 2

3- Thème de l'année

4- La classe

5- Règlement

6- Emploi du temps (en images)

7- Evaluations Nationales

8- Devoirs

9- Communication

10- Dates à retenir

Au programme

Développer la capacité à faire du lien et à réinvestir les notions En cycle 2 : Utiliser les outils pour gagner en autonomie dans les apprentissages.

Passer de l’individuel au collectif En cycle 2 : Devenir acteur DANS et POUR le groupe.

Projet pédagogique

Le projet pédagogique de l’école s’articule autour de 3 axes principaux

Développer le lexique et la compréhension En cycle 2 : Manifester sa compréhension de différents supports.

Matériel à disposition dans la classe : casiers, et étagères.

Espaces dédiés : coin lecture/calme, tables de jeux, tables de travail en groupe …

Le fonctionnement du cycle 2

- Lien avec le projet pédagogique de l’école. - Respect des besoins physiologiques et cognitifs de l’enfant. - Créer un lieu de vie agréable, qui favorise l’envie d’apprendre. - Mieux connaitre les élèves. - Développer l’autonomie et l’entraide.

Assises différentes : chaises, tabourets, au sol, bancs.Placement libre pour travailler.

Temps de travail autonomes (ateliers de manipulation, jeux, activités) définis dans un plan de travail hebdomadaire.

Permet de travailler en petit groupe (ou seul), de s'entraider, de communiquer.

Le fonctionnement du cycle 2

Travail de découverte en petits groupes

Autonomie, prise d’initiative, responsabilité

Respect des besoins de chaque élève

Le fonctionnement du cycle 2

Un lieu de vie agréable, qui favorise l’envie d’apprendre

Un thème : les JO - les sports

En lecture et poésie

Questionner le monde

Sorties et découvertes sportives (escrime, piscine ...)

Education Physique et Sportive

Arts et sorties culturelles (médiathèque, ludothèque, musée, CIAP, cinéma).

La classe

6 CP19 CE1

15 filles10 garçons

1 élève en inclusion

Règlement de l'école & règles de classe

Un règlement d'école

Etre calme et silencieux/euse

Etre attentif/ive aux consignes

Etre respectueux/euse

Etre travailleur/euse

Etre soigneux/euse

Volume horaire hebdomadaire : Français : 10h Mathématiques : 5h EPS : 3h Questionner le monde/EMC : 2h30Enseignements artistiques : 2hAnglais : 1h30

emploi du temps

EDT : programme et outils

Français- Langage oral- Lecture : maîtrise des phonèmes (sons)et graphèmes (lettres) et reconnaitre des mots- Comprendre des textes- Ecriture- Etude de la langue

EDT : programme et outils

Mathématiques- Les nombres entiers jusqu'à 100 en CP / 1000 en CE1- Résoudre des problèmes, calculer- Les longueurs, masses, contenances, durées, la monnaie- Se repérer dans l'espace- Figures géométriques et solides.

Classeur pour le cycle (reste en classe)+ leçons à la maison via le porte-vues

Enseignement Moral et CiviquePastorale

EDT : programme et outils

Questionner le monde- Le vivant : les dents, l'alimentation, la santé).- L'espace : se repérer, l'organisation d'un espace- Le temps : se repérer, le rythme des jours, semaines, mois ...- Matière et objet : l'air

Arts

EPS = tenue adaptée

Anglais : lap book

EDT : programme et outils

emploi du temps : les rituels

Jours de la semaine, mois, saison Anniversaire Météo (en anglais) Programme de la journée

Faire vivre les temps forts de la vie chrétienne et découvrir les religions

Rituels de calcul mental, file numérique, chaque jour compte

Maths

Se répérer dans le temps

Caratère proprePastorale

emploi du temps

• Les CP : classe de CP de Mme MOREAU
• Les CE1 en classe + Lecture fluence en individuel avec Mme DELOUBES.

> 5 séquences d'environ 20 à 30 minutes.> Pour les CP : deuxième session en Janvier 2024.

Les évaluations nationales

Passation du 11 au 22/09

> Un soutien spécifique (renforcement lecture, numération ...) sera proposé aux élèves à besoins : - Travail en petit groupe 2 fois par semaine- APC le mardi soir- Réseau d'aide ...

Un lien entre l'école et la famille, entre ce que votre enfant vit à l'école et à la maison

Les devoirs

• Le plus important avant les devoirs est de discuter avec votre enfant sur sa journée. Les devoirs viennent après.
• Dans un espace calme, sans écran.
• 15/20 minutes maximum dont 10 minutes consacrées à la lecture.

Les devoirs sont donnés pour les CP au jour le jour.Pour les CE1 : le vendredi : devoirs pour lundi et mardi Le mardi : devoirs pour jeudi et vendredi

• Lecture : sons, lectures suivies, fluence.
• Etude de la langue : mots outils, préparation de dictée, leçons.
• Mathématiques : tables, calculs, leçons.
• Poésie : illustration et mémorisation.
• QLM : relecture/apprentissage de leçons.

Les devoirs

Communication

Le cahier de liaison.

Mail de l'école.

2 rendez-vous dans l'année et à la demande si besoin.

Mardi 3 octobre 2023

Plantations (projet végétalisation)

Dates à retenir

10

Mardi 13 février 2024

Carnaval

Samedi 1er juin 2024

Kermesse

Merci.- je suis à votre écoute -