FR Blended Learning

Mon portefolio de compétences

Girard Marion Enseignante certifié en physique chimie

Mon parcours scolaire

2012

Baccalauréat scientifique

2012 2015

Première année commune aux études de santé

2017

Licence ingénieur de santé

2019

YMaster ingénieur de santé

Enseignante collège 5e, 4e, 3e

TEMPS FORTS DE VIE

2019

2021

2022

2023

Naissance de mon 1ère enfant

Naissance 2ème enfant

Réussite au CAER en physique chimie

Enseignante collège 5e, 4e, 3e

Timeline

2019

2021

2022

2023

Ingénieur de recherche au Centre Nationnal de Recherche Scietntifqiue de Montpellier

Enseignement 6e, 4e (physqiue chimie) Brevet professionel (Mathématiques

Enseignante collège et lycée : 3e et 2nd

HPI

Parcours de formation

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ELEVES EN DIFFICULTE

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NUMERIQUE

Formation ausein

GERER EQUIPE

Varier les supports d'étude Passer systématiquement par l'écriture ---> mémorisation durableRendre les élèves acteurs ---> manipuler dès que possible au laboratoireEvaluer par compétences ---> évaluations diagnostiques, formatives et sommativesEntraîner les élèves à la présentation orale dès le cycle 4 et à préparer le grand oral au lycéeDifférencier par niveau d'apprentissageFaire travailler les élèves en groupes Mener à bien des projets avec mes élèvesCréer des activités et jeux pédagogiques Mettre en place ponctuellement des classes inversées, des débatsProposer des activités interdisciplinairesFaire du lien avec l'orientation et les métiers Solliciter l'esprit créatif des élèves

Pratiques pédagogique

5. Intégrez-les

4. Créez des nouveaux

3. Mettez à jour les anciens contenus

2. Recherchez un outil de création de contenu

1. Utilisez un système de gestion de l’apprentissage (LMS) comme base

COMMENT UTILISER LES OUTILS NUMÉRIQUES POUR L'APPRENTISSAGE MIXTE

+info

Gestion de classe : classe roomscreen

Support numérique

Kahoot / plickers

lino it

PHET

Maintaining eye contact with your class.

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Truquito: La interactividad es la pieza clave para captar el interés y la atención de tus estudiantes. Un genially es interactivo porque tu alumnado explora yse relaciona con él.

Truquito:La conexión emocional o engagement con tu contenido aumenta cuando consigues que tu clase se identifique con el mensaje que quieres transmitir.

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