DUA (Recursos de aprendizaje para la atención a la diversidad)

Prof. Mercedes Llorent Vaquero

Recursos de aprendizaje para la atención a la diversidad

Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) y tecnología educativa

¿QUÉ DIVERSIDAD ENCONTRAMOS EN NUESTRAS AULAS?

¿y AHORA?

¿CÓMO HA GESTIONADO LA educación la DIVERSIDAD?

Indentificar la complejidad

Identificar la diversidad de perspectivas

La escuela y la educación son parte de está realidadLos estudiantes son diversos y complejos

La realidad no es ni simple ni única, es diversa y compleja

¿qUÉ ES EL DISEÑO uNIVERSAL (du)?

Ronald Mace (1985)

Creación de productos y entornos de diseño para que puedan ser utilizados por todas las personas en la mayor medida posible, sin necesidad de adaptaciones ni diseños especializados.

Rampas de acceso

Bordillo

Fuente de contraste de color

Ejemplos

Diseño Universal para el aprendizaje(DUA)

uNIVERSAL dESIGN FOR LEARNING(uDL)

+ info

El modelo DUA fue creado por el CAST (Center for Applied Special Technology) en los años 80.Una organización que busca transformar la educación para que no tenga límites (sobre todo en cuanto a barreras y atención individualizada).

CAST

MODELO TRADICIONAL

MODELO DUA

¿Qué aporta PARA GESTIONAR LA DIVERSIDAD?

No existe alumnado con discapacidad sino currículums discapacitantes

REDES NEURONALES

¿QUÉ?

¿CÓMO?

+ info

¿POR QUÉ?

¿qUÉ APORTA PARA GESTIONAR LA COMPLEJIDAD?

Guía de apoyo al diseño

Objetivo(s)

Barrera(s) de aprendizaje

¿cÓMO FUNCIONA?

+ Info en español

+ INFO

Acción físicaExpresión y comunicaciónFunciones ejecutivas

ACCCIÓN Y EXPRESIÓN

Percepción Lenguaje y símbolosComprensión

+ INFO

REPRESENTACIÓN

Captar interésMantener esfuerzo y persistencia Autoregulación

Compromiso

+ INFO

UDL GUIDELINES / GUÍA DUA

Clarificar los objetivos antes de iniciar la tarea

Plantear medios flexibles para lograr el objetivo

eVITAR USAR EL DUA COMO CHECK-LIST

pARTIR DE BARRERAS DE APRENDIZAJE

CLAVES PARA EL DISEÑO dua

Info

hacer que el aprendizaje sea significativo a nivel personal

Promover APRENDICES EXPERTOS

Asegurar que todos los estudiantes puedan acceder al material y al contexto DE aprendizaje

CLAVES PARA EL DISEÑO dua

Ver

Para más info sobre dua y curriculum

Las TIC ofrecen múltiples posibilidades para el DUA

Ambientes de aprendizaje personalizados

Organizador gráfico

Center for Applied Special Technology

compromiso y tecnología

representación y tecnología

acción y expresión y tecnología

Recursos

No son sinónimosLas experiencias docentes muestran una conexión evidente entre el modelo DUA y el uso de recursos tecnológicosEl uso de estos recursos no garantiza ni la aplicación del DUA ni la inclusiónCon un buen diseño, la tecnología proporciona alternativas flexibles que responden a la complejidad del aprendizaje y a la diversidad del alumnado

dua y tecnología

corgi y dua

beneficios

Es un organizador gráfico virtualPermite trabajar de manera individual y/o colaborativa además de presencial, virtual o híbridaAyuda al alumnado a alcanzar un pensamiento complejo sobre una temáticaSu diseño está basado en los principios del DUA por lo que ayuda a mejorar la inclusión durante el proceso de enseñanza-aprendizaje

CORGI

ComparaciónCausa y efecto

¿Qué guías ofrece corgi?

Exploración de preguntasAfirma, prueba, razona

Libro dua

ejemplos

Es una herramienta que nos permite crear ambientes de aprendizaje personalizadosEsta asociada a la lectura de textos (epub y word), aunque se puede insertar contenido multimediaOfrece feedback sobre nuestro alumnado Tiene diferentes niveles de dificultad Apoya al alumnado con diferentes funcionalidades

CLUSIVE

Es una herramienta que nos permite crear libros (o usar libros creados por otros) con una serie de funcionalidades que lo hacen más interactivo e inclusivo¿Cómo se relaciona con el DUA? http://bookbuilder.cast.org/view.php?op=view&book=11936&page=1http://bookbuilder.cast.org/resources.php?p=featuresEjemplo: http://bookbuilder.cast.org/view.php?op=view&book=154917&page=1

Book builder