Conciencia Lingüística
Ana Elizabeth Carrillo Hernández
Created on September 13, 2023
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Transcript
VS
Lengua extranjera
Perspectiva del profesor
Perspectiva del aprendiz
Dominio "Proficiency"
Conciencia lingüística
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Conciencia Lingüística
Idioma nativo
Comunicación en diferentes contextos sociales
Lograr comunicarse en diferentes contextos sociales
Comunicación en diferentes contextos sociales
Se desarrolla dependiendo la edad y etapa de desarrollo cognitivo y social
Realizar adaptaciones para facilitar la comprensión y desarrollo del idioma.
Comprender la importancia del lenguaje materno en el desarrollo de la lengua extranjera
Comunicación en diferentes contextos sociales
Capacidad de describir forma y significado
Comunicación en diferentes contextos sociales
Desarrollo de fluidez y precisión
Comunicación en diferentes contextos sociales
Realce del Aducto (RA) -Input- Intercambios interactivos-receptivos
- Comprensión Auditiva
- Comprensión Lectora
Comunicación en diferentes contextos sociales
Output Habilidades de producción
- Comunicación oral
- Comunicación escrita
- Lectura a detalle
- Deducir e inferir
- Escanear y leer por encima
- Tomar notas
- Comprobación de lectura
- Predecir
Comprensión lectora
Sub-habilidades
- Escucha a detalle
- Deducir e inferir
- Escanear y escuchar por encima
- Tomar notas
- Comprobación auditiva
- Predecir
- Parafrasear
- Inferir
- Utilizar estrategias interactivas
- Resumir
- Comprobar y corregir escritura
- Editar
- Resumir
- Parafrasear
Comprensión auditiva
Producción oral
Producción escrita
- Lectura a detalle
- Deducir e inferir
- Escanear y leer por encima
- Tomar notas
- Comprobación de lectura
- Predecir
Comprensión lectora
Sub-habilidades
- Escucha a detalle
- Deducir e inferir
- Escanear y escuchar por encima
- Tomar notas
- Comprobación auditiva
- Predecir
- Parafrasear
- Inferir
- Utilizar estrategias interactivas
- Resumir
- Comprobar y corregir escritura
- Editar
- Resumir
- Parafrasear
Comprensión auditiva
Producción oral
Producción escrita
Sistemas lingüísticos
El conocimiento y análisis de Sistemas lingüísticos fomenta: La relación entre conocimiento implícito - por el uso espontáneo de la lengua; y entre el conocimiento explícito - el que se adquiere por el análisis de la lengua. La Conciencia Lingüística La conexión entre el uso de la lengua el conocimiento lingüístico permite: Expresar intuitivamente sobre la organización y funcionamiento de la lengua. Aprendizaje de la lengua y la cultura Reflexionar sobre la lengua materna y la lengua extranjera
Función
Todas las palabras de un lenguaje
Por qué se dicen así las cosas
Sistema de sonido y su orgnización
Propósito y significado del lenguaje
Cambios en las palabras y su combinación en la oración
Léxico
Fonología
Discurso
Gramática
Conciencia lingüística
Según la Asociación para la Conciencia Lingüística, este termino se expresa como "el conocimiento explícito acerca de la lengua y la percepción y sensibilidad conscientes al aprender la lengua, al enseñarla y al usarla"
Sensibilización de la lengua
Realce del aducto
Conocimiento sobre la lengua
- Es importante porque:
- Desarrolla la capacidad de análisis ante los problemas que presentan los alumnos en el proceso de aprendizaje.
- Fomenta la conexión entre el conocimiento lingüístico y el uso de la lengua.
- Permite alcanzar altos niveles de entendimiento y uso de la lengua (van Lier, 1995).
- Mejora la capacidad para el aprendizaje de idiomas.
PRISMA DE IDENTIDAD DE MARCA
Info
Info
Análisis de la Lengua
Significado
Forma
Pronunciación
Info
- Comprobar comprensión de significado
- Presentar la función de la forma en el significado
- Explicar el significado literal e implícito
- Deconstruir la forma de las palabras de la oración
- Distinguir la forma de las palabras
- Resaltar el significado en función de la forma
- Acentuación de palabras
- Entonación
- Contracciones
- Fonemas débiles
Personalidad
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PRISMA DE IDENTIDAD DE MARCA
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PRISMA DE IDENTIDAD DE MARCA
Cultura
Habilidades comunicativas
Conciencia lingüística
Uso pragmático e intercultural del idioma
Conocimiento de Sistemas lingüísticos.
Desarrollo de las cuatro habilidades lingüísticas; receptivas y productivas
Info
Info
Sistemas lingüísticos:
- Gramática
- Léxico
- Fonología
- Función
- Discurso
Habilidades lingüísticas: Receptivas.-
- Comprensión lectora
- Comprensión auditiva
- Comunicación escrita
- Comunicación oral
Función
Todas las palabras de un lenguaje
Por qué se dicen así las cosas
Sistema de sonido y su orgnización
Propósito y significado del lenguaje
Cambios en las palabras y su combinación en la oración
Léxico
Fonología
Discurso
Gramática
Análisis del Significado en el aula
- Selecciona una partícula del idioma que quieras enseñar: El tren se va a las 7.
- Identifica el significado y los contextos en los que se usa: expresa eventos planeados en el futuro.
- Analiza el significado fundamental de la oración: ¿habla sobre todos los trenes?, ¿se usa para otros eventos planeados?, ¿expresa algo en futuro?
- Realiza preguntas para verificar comprensión: ¿cuál tren se va a las 7?, ¿es a las 7am o 7pm?
Análisis de la Forma en el aula
- Analiza la Forma de lenguaje: se identifican los patrones, reglas y excepciones: ¿Qué función cumple el verbo en su forma presente?, ¿por qué no se usa el futuro? , ¿se utiliza el mismo verbo en contextos similares?, ¿todos los verbos en su forma presente pueden significar también futuro?
La exposición a materiales auténticos, la interacción y variación de contextos en combinación con la aplicación de estrategias y técnicas para el desarrollo de las habilidades comunicativas como input (exposición e interacción) permiten:
- Enseñanza del idioma más enfocada al desarrollo de habilidades comunicativas.
- Aprendizaje y mejora constante en el propio dominio y comprensión de la lengua.
- Mejor aprovechamiento y desempeño por parte de alumnos y profesor.
- Desarrollo de autonomía
- Desarrollo de Conciencia Lingüística.
Input- Output
Input-Output entendido como "Habilidades receptivas y productivas" (Sub-habilidades- Sub-skills)
Análisis de la Pronunciación en el aula
- Analiza y verifica la pronunciación, tanto a nivel de la oración como de las palabras que componen la idea.
- Verifica entonación e intención.
- Demuestra la pronunciación de fonemas, diptongos o excepciones: "v" como en "vaca"- con "V" y sonido labio-dental.
- Utiliza la fonografía para demostrar sonidos.