Webinaire Hybrider - exemple

Webinaire : identifier les bases d'un enseignement hybride- 2023

DU LSF

Ce Diplôme Universitaire ( formation suivi en initial) se déroule sur une année. 90 % des enseignements sont à distance. Il comporte 120 heures d’enseignements réparties comme suit : - 72 heures de cours théoriques, disponibles en ligne (EAD)- 48 heures de pratique de la LSF, dispensées en présentiel à l’Université de Rouen Normandie, sous la forme de stages intensifs.

4 enseignants en Sciences du Language souhaitent hybrider le Diplôme Universitiaire de LSF. Ils sont accompagnés par le SAPHIRE. ( service d'appui à la pédagogie)

Introduction

Age

Niveau d'étude

Profil

Majorité de profils pro du domaine social et paramédical

Majorité d’apprenants ayant un niveau d’étude bac +3<

Analyse de la cible

Une phase analyse permet de mieux connaître le profil des apprenants et leur ressenti de la formation

Majorité d’apprenants de 25 à 34 ans

https://drive.univ-rouen.fr/lib/e3f61a0d-9a22-4db5-8685-fb65b0054024/file/1.%20PROJETS/R%C3%A9siliences/SDL/DU%20LSF/Accompagnement/Analyse%20pr%C3%A9alable/SWOT%20DU%20LSF.pdf

Analyse SWOT

Une phase analyse permet de mieux connaître le profil des apprenants et leur ressenti de la formation

Planning

Regarde sur l’aspect spatio-temporelle de la formation ou des enseignements

Feed back

Stratégie

Objectifs

Précision des objectifs pédagogiques en fonction de l’évaluation final et des activités formatives

Revue de l’ensemble des activités effectuées en présentiels pour les médiatiser (alignement pédagogiques des outils)

Conception

Une phase permet de définir les objectifs pedagogiques, verifier les alignements pédagogique, le planning, la statégie dapprentissage. https://gitmind.com/app/docs/me6q8el9

Majorité d’apprenants de 25 à 34Attention portée sur les feed back et les consignes

Planning