LM. 4. Higiena i choroby skóry

Podsumowanie

Lekcja odwrócona - film

ESCAPE ROOM

quizy

Film pani Izy

Zadanie dla chętnych

Jeśli będziesz robić swoją sketchnotkę, nie zapisuj jeszcze tematu lekcji

wykonanie - Izabella Kleinszmidt

NaCoBeZU (kryteria sukcesu)są tutaj - możesz sobie je wydrukować lub przepisać

Dzisiejszy temat lekcji:

Cel zajęć: Poznasz choroby skóry oraz zasady profilaktyki, a takze metod aktywizujacą JIGSAW

Prezentacja, sketchnotki i karty pracy - musisz znać hasło!

Higiena i choroby skóry

Lekcja multimedialna - czyli to co było na lekcji

Krótkie wprowadzenie do tematu przez nauczyciela i obejrzenie filmiku " Odwrócona lekcja". Lekcja z metodą JIGSAW - praca w 4 grupach:1. Jak dbać o skórę? Oparzenia i odmrożenia2. Choroby skóry (dermatozy) wywoływane przez drobnoustroje - grzybice3. Pasożytnicze choroby skóry4. Trądzik5.Podsumowanie - zadania

Harmonogram zajęć:

Dlaczego skóra jest ważnym narządem? (przypomnienie funkcji skóry)

Podział na 5 grupW tym momencie powstają grupy ekspertów, co oznacza, że uczniowie z każdej z grup opracowujący ten sam fragment materiału za chwilę sie spotkają razem, aby usystematyzować treści, przedyskutować wątpliwe kwestie i podzielić się pomysłami na to, jak ową nowo zdobytą wiedzę przekazać dalej.

pomysł - https://kreatywnapedagogika.wordpress.com/2019/11/27/metoda-jigsaw/

Podział na 4 grupy(w każdej grupie musi być tyle samo uczniów)

Mówi się, że wygląd skóry i włosów świadczy o zdrowiu człowieka, dlatego należy o nie dbaćAle jak? - burza mózgówDzisiaj popracujemy metodą JIGSAW - metoda eksperckich stolików - to metoda służąca uczeniu się we współpracy.

2c

2b

2d

2a

2.

5c

5b

5d

5a

5.

4c

4b

4d

4a

4.

3c

3b

3d

3a

3.

1c

1b

1d

1a

1.

Osoby z literką a opracowują (przy pomocy podręcznika) zagadnienie:JAK DBAĆ O SKÓRĘ? - mapa myśliPierwsza pomoc w oparzeniach i odmrożeniach.

Jak dbać o skórę?

2c

2b

2d

2a

2.

5c

5b

5d

5a

5.

4c

4b

4d

4a

4.

3c

3b

3d

3a

3.

1c

1b

1d

1a

1.

Osoby z literką b opracowują (przy pomocy podręcznika) zagadnienie:Wymień choroby skóry wywoływane przez drobnoustroje.Podaj zasady profilaktyki grzybicy - mapa myśli

2c

2b

2d

2a

2.

5c

5b

5d

5a

5.

4c

4b

4d

4a

4.

3c

3b

3d

3a

3.

1c

1b

1d

1a

1.

Osoby z literką c opracowują (przy pomocy podręcznika) zagadnienie:Wymień pasożytnicze choroby skóry - mapa myśli

2c

2b

2d

2a

2.

5c

5b

5d

5a

5.

4c

4b

4d

4a

4.

3c

3b

3d

3a

3.

1c

1b

1d

1a

1.

Osoby z literką d opracowują (przy pomocy podręcznika) zagadnienie:TRĄDZIK MŁODZIEŃCZY - JAK Z NIM POSTĘPOWAĆ? - mapa myśli

Po opracowaniu - uczniowie z każdej z grup opracowujący ten sam fragment materiału spotykają się razem, aby usystematyzować treści, przedyskutować wątpliwe kwestie i podzielić się pomysłami na to, jak ową nowo zdobytą wiedzę przekazać dalej.

Uczniowie ponownie spotykają się w swoich macierzystych grupach. Teraz ich zadaniem jest wzajemna nauka, a wszystko po to, aby każdy członek grupy opanował całość materiału (a + b + c + d).

Uczniowie prezentują wszystkie fragmenty zdobytej wiedzy (a+b+c+d) łącząc tym samym w całość umowne puzzle. Wiedzę tę możemy sprawdzić za pomocą pytań przygotowanych przez nauczyciela, albo przez poszczególne grupy.

Learning apps

Kahoot

Wordwall

Quizizz

100%

start

Podsumuj swoje wiadomości - zagraj w dostępne quizy!

Wykonaj lapbooka z poradami - w jaki sposób dbać o skórę trądzikową?

Zadanie domowe dla chętnych:)

Po lekcji:

• uzasadniam konieczność konsultacji lekarskiej w przypadku rozpoznania niepokojących zmian na skórze
• podaję przykłady chorób skóry (grzybice skóry, czerniak) oraz zasady ich profilaktyki
• określam związek nadmiernej ekspozycji na promieniowanie UV ze zwiększonym ryzykiem występowania i rozwoju choroby nowotworowej skóry

Jak dbać o skórę?

Jak dbać o skórę?