Escola a Ler
Luisa Dinis
Created on September 8, 2023
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Transcript
A equipa
Escola a Ler
26.09.23
AE de Paço de Arcos, Oeiras
ISCTEInstituto Universitário de Lisboa
Adília RealLuísa DinisPaula Ferraz
1. Objetivos
8 Passos na implementação da LOSA
2. O desafio
3.Ponto de partida
4.Divulgação
6.Criação de recursos
7. Evidências
8. Partilha
5. Calendarização
Avaliar para Consolidar
Os dias cinzentos
O compromisso
As alegrias
Os dias cinzentos
- Desconhecimento do acervo em termos de conjuntos de exemplares múltiplos
- Motivação dos professores
- Divulgação e calendarização tardias
- Dificuldade em encontrar momentos de trabalho entre a BE e os docentes para planear e analisar os materiais já existentes e/ou a criar.
- Listagem dos títulos existentes em conjuntos de exemplares múltiplos
- Aquisição de livros a partir de sugestões feitas pelos professores e PB;
- Divulgação dos títulos existentes nas BE com exemplares múltiplos;
- Calendarização da utilização dos livros pelos professores das turmas e sua disponibilização nas datas pretendidas;
- Criação e partilha de recursos digitais e analógicos sobre as obras;
- Exploração das obras em contexto de sala de aula e BE, adotando estratégias diversificadas.
Metodologia
Intervenientes - 1.º ciclo
Como articular com os docentes a implementação da Leitura Orientada em sala de aula?
- Divulgação e calendarização atempadamente
- Criação e curadoria de novos recursos
- Manter a articulação, nomeadamente, com TIC e Inglês
- Criação de momentos de partilha entre pares
O compromisso
- Número de professores - 25 (todos)
- Número de títulos - 30
- Total de leituras - 83
- Articulação da LOSA com o currículo
- Procura dos títulos pelos alunos para requisição domiciliária, após a leitura na sala
- Há sempre uma BE ou uma BM que tem os livros que precisamos
As alegrias
a) Proporcionar o contacto dos alunos com livros que estimulem a prática regular e continuada da leitura e da escrita;b) Desenvolver as competências de leitura, melhorando a fluência e a compreensão leitoras;c) Promover a literacia literária como instrumento para a fruição de textos gradativamente mais extensos e complexos, que garantam o gosto de ler.
Objetivos